Channel
@interdisciplinary_pedagogy
On this record: Topic · Growth · Engagement · Reactions · Posts · Cite this entry
34subscribers
-1 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1003794091611 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @interdisciplinary_pedagogy |
| Created | Between 1 February 2026 and 13 March 2026 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 10 August 2026 |
| Last confirmed live | 7 October 2026 |
| Measurements held | 3 |
| Confirmed unchanged | 4 times, most recently 7 October 2026 |
| On Telegram | t.me/interdisciplinary_pedagogy |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 30 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 99% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 5 Sept 2026, 21:20 | 34 | -1 |
| 10 Aug 2026, 23:31 | 35 | no change |
| 7 Aug 2026, 18:33 | 35 | first reading |
12 posts held, back to 13 March 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 12 posts for this entry, the most recent from 5 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
39 reactions across 11 posts, in 4 distinct kinds. The most used accounts for 53.8% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 21 | 53.8% | |
| 🔥 | 14 | 35.9% | |
| 🏆 | 3 | 7.69% | |
| ✍ | 1 | 2.56% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 12 of the 12 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 39 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 12 most recent posts we hold, published 13 March 2026 to 5 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
Здравствуйте, дорогие мои читатели. Я растворилась в дыме летних костров и туманов. Осталось лишь отражение в глади озера и отпечатки на не подсохшей глине. Лето - это маленькая жизнь, как в песне Митяева. Собрать мысли бывает не из чего - ты сам будто исчез и разлетелся на молекулы и атомы. Осенью они соберутся и это будет уже совсем другой человек. Может быть по этому кажется такой подозрительной идея не перестава…
❤4🔥3
Из всей той критики, которую я уже успела услышать в адрес междисциплинарного образования, мне понравилось (т.е. показалось аргументированным и здравым) одно замечание: "междисциплинарный подход хорош для закрепления материала. для отработки навыков и изучения нового материала он не годится". Я бы не стала так рубить с плеча - это не всегда верно, но в ряде случаев он и правда может быть неудобен. Если мы отрабатывае…
❤4🔥3
Рене Декарт, французский философ, математик, механик, физик и физиолог, создатель аналитической геометрии и современной алгебраической символики. Декарт - основатель методологии научного мышления в Европе. Поучительно, что первое правило мышления Декарта звучит так: науки лучше изучать вместе. Анатолий Гин ТРИЗ-педагогика
🏆1🔥1
«Вашу маму и там, и тут передают - до чего техника дошла!» (с) https://mel.fm/blog/yana-rudaya/78521-pochemu-predmety-v-shkole-nado-smeshat-kak-mezhdistsiplinarnoye-obucheniye-menyayet-myshleniye-i-uchebu Дорожку на МЕЛ проложила! Ура 💃🏼
❤3
Хьюстон, у нас проблема! (продолжение) А "проблема"? А проблема - это такое топливо для конфликта. Так как моим топливом в жизни является развитие, расширение и углубление - я скучаю, когда нет проблем. Если год выдался беспроблемным, то мы их себе сами найдём или создадим) Но чаще всего не бывает так, чтобы их не было. Нужно быть очень толстокожим и зачерствевшим, чтобы их не было. Но и это преодолимо - даже слух…
❤3🏆1
Хьюстон, у нас проблема! "Проблема" и "конфликт" в русском языке и культуре главным образом используют в отрицательном ключе. В голове начали играть ассоциации: отрицательный, градус, холод, дверь входная, замочная скважина, ключ, вода, свежесть, жизнь. Именно жизнь - бодрость, движение, пища для разума, плодородная почва для развития, зона роста, в конце концов. Вот что такое "проблема" и "конфликт". Есть люди, кот…
❤1🏆1
Междисциплинарный урок в формате школьного (продолжение) Далее в своём уроке "Летописи каменного века" я знакомила детей с книгой Д'Эрвиля "Приключения доисторического мальчика" и мы медленно читали отрывки - обсуждали их и примеряли на нашу сегодняшнюю жизнь. Книга всегда должна быть насущной - человек ищет в книгах ответы - только в этом случае книги становятся кирпичиком в строящемся здании и запоминаются. Нельзя…
❤1🔥1
Междисциплинарный урок в формате школьного С самого начала я для себя решила, что мои дети на семейном образовании будут каждый год проходить промежуточную аттестацию и получать документ, подтверждающий перевод в следующий класс. Мир таков - без бумажки ты букашка. События этого года и новые законотворения это подтверждают [1]. Читаю биографии великих поэтов и художников - какие были времена... У нас другие. Потому…
✍1🔥1
"Однако, здравствуйте", - как говаривал Михаил Леонтьев [1] в авторской передаче "Однако". Я уже долгое время вынашивала один проект и никак не могла к нему подступиться. Очень напоминает вынашивание ребёнка. Сама не знаешь когда же начнутся "роды". Наконец, родила... корабль! и сундук [2] Вам приходилось слышать критику в адрес современного образования? Разбираться в мелких деталях не имеет смысл - у каждого крити…
❤1🔥1
Всех приветствую! Пишу книгу, вынашиваю новую интересную статью и параллельно с этим думаю над "запасными аэродромами" 🛸 Уходить на всякого рода настойчиво рекомендуемые площадки я не хочу по разным причинам. Потому идеи следующие: 1. блог на МЕЛе (если редакторы одобрят - прорываюсь)) 2. Есть ещё вариант - почтовая рассылка (жду реакции ✍🏻 от тех, кому этот вариант симпатичен)
Начало истории выше На семейном образовании (СО) "всё от мене зависеть", как говорил кузнец из фильма Марка Захарова "Формула любви". СО даёт большую свободу, чем нынешняя стандартная государственная школа. Возможности и реализация упираются в силы, желание и финансовые возможности родителей. Они в рамках семьи могут намного проще и быстрее меняться, чем школьный подход со всеми его отчётностями, стандартами и непов…
🔥3❤2
Обсудим тему знаний "не по возрасту". Этот вопрос касается многослойности разных понятий, ближайшей зоны развития (по Выготскому), разно-возрастности в учебной группе. Однажды в книге Р.Мухи и В.Левина (см.фото) я наткнулась на слова С.Маршака, который объяснял - нет никакой взрослой и детской литературы. Есть хорошая литература и плохая. В хорошей много уровней смысла - как листов в капусте. В плохой - один, дай бо…
❤2🔥1
Showing the 12 most recent of 12 posts we hold for @interdisciplinary_pedagogy. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 5 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Междисциплинарное СО” (@interdisciplinary_pedagogy), 34 subscribers as measured 5 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/interdisciplinary_pedagogy.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.