Channel

Институт Петерсон

@institutepeterson

On this record: Growth · Engagement · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry

2,477subscribers

-4 since we began measuring on 7 August 2026

Risers and fallers across the register · movement among entries of 1,000–3,162.

Register entry

Telegram ID	-1001368097795
Type	Channel
Username	@institutepeterson
Created	Between 1 March 2018 and 31 July 2021— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated.
First recorded	7 August 2026
Last confirmed live	27 August 2026
Measurements held	7
Confirmed unchanged	1 time, most recently 27 August 2026
On Telegram	t.me/institutepeterson

Growth

7 measurements spanning 19 days, net -4. Dots are measurements; the straight line between them is drawn to join them, not to claim we know the path taken in between — snapshots are recorded only when a count changes, so gaps mean “no change observed”, never “interpolated”. The vertical axis spans 2,475–2,482 and does not start at zero.

Measurement log — every subscribers count we have recorded
Measured (UTC)	Subscribers	Change
27 Aug 2026, 03:26	2,477	-1
24 Aug 2026, 03:16	2,478	+2
20 Aug 2026, 16:56	2,476	-1
14 Aug 2026, 07:15	2,477	-2
11 Aug 2026, 07:11	2,479	-2
7 Aug 2026, 21:31	2,481	no change
7 Aug 2026, 21:26	2,481	first reading

Engagement

20 posts held, back to 19 February 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.

Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 10 June 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.

Reaction mix

93 reactions across 18 posts, in 3 distinct kinds. The most used accounts for 78.5% of them.

Every reaction kind recorded on the sample, most used first
Reaction	Count	Share
❤	73	78.5%
👍	15	16.1%
🔥	5	5.38%

No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.

Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.

Coverage. Reactions were read on 18 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 93reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.

Measured over the 20 most recent posts we hold, published 19 February 2026 to 10 June 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.

Recent posts

10 Jun 2026, 11:48 UTC545 views2 reactionsread 7 August 2026

🌟 🎯 🌟 До начала Итогового форума ИМС «Учусь учиться» остается 15 минут! Сегодня нас ждет нас ждет праздник профессионального сообщества. Мы с вами отлично поработали в этом году: учили и учились, делали открытия, поддерживали и вдохновляли друг друга, а главное - помогали детям становиться (быстрее, выше, сильнее 😊😉) успешнее и счастливее. Мы очень готовились к этому событию и будем счастливы провести это время вме…

🔥2

Signed ISDP_posts

5 Jun 2026, 08:56 UTC901 views5 reactionsread 7 August 2026

🏆 Время подводить итоги и чествовать лучших! Друзья, каждый учебный год в ИМС «Учусь учиться» наполнен яркими событиями, новыми проектами, открытиями детей и профессиональными достижениями педагогов. 🌟 Совсем скоро мы узнаем имена тех, чья работа в 2025–2026 учебном году будет отмечена на самом высоком уровне. 🟢 10 июня в 15:00 (мск) на Итоговом форуме ИМС «Учусь учиться» будут подведены итоги Фестиваля фестивале…

❤3🔥2

Signed ISDP_posts

3 Jun 2026, 07:50 UTC767 views4 reactionsread 7 August 2026

🌟 ИТОГОВЫЙ ФОРУМ ИМС «УЧУСЬ УЧИТЬСЯ» 🌟 Дорогие друзья, уважаемые коллеги! За каждым успешным педагогическим проектом стоят люди, совместный труд, вера в возможности каждого педагога и ребенка. А за каждым успешным учебным годом — профессиональное сообщество, которое развивается, поддерживает друг друга и движется к общим целям. Именно об этом поговорим с вами на нашем традиционном событии — Итоговом онлайн-форуме …

❤4

Signed ISDP_posts

26 May 2026, 09:24 UTC≈2,000 views10 reactionsread 7 August 2026

🌟🌟🌟 ⚡️⚡️⚡️ Коллеги, вышло новое интервью Л.Г.Петерсон Радио РБК в текстовом и аудиоформате "Как преодолеть детский страх перед ошибками": https://www.rbc.ru/society/21/05/2026/6a0e8efa9a794760cd1dfe55 Людмила Георгиевна дает практические рекомендации родителям и учителям, рассказывает, как и зачем проводить самопроверку, что такое истории успеха детей, как мотивировать ребенка на получение новых знаний. Рекомендуе…

❤10

Signed ISDP_posts

21 May 2026, 13:52 UTC970 views8 reactionsread 7 August 2026

«Для чего в “Игралочке” даются те же темы, которые потом будут дублироваться в 1 классе? Ребенку может быть скучно» Друзья, наверняка, вы задавались подобными вопросами. Мы их периодически получаем. С удовольствием отвечаем 😊 Темы в «Иралочке» и в 1 классе не дублируются, а выстраиваются в единую линию преемственности. ✔️ В дошкольном курсе ребенок осваивает эти темы на сенсорном, наглядно-действенном уровне – ч…

❤5👍3

Signed ISDP_posts

15 May 2026, 08:42 UTC774 views5 reactionsread 7 August 2026

Что сможет увидеть специалист, прошедший обучение на наших «живых вебинарах» по курсу «Игралочка»❓ В одном задании формируются, следующие МАТЕМАТИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ: А. Сравнивать предметы по свойствам: находить и выражать в речи признаки Б. Выделять группы предметов или фигур, обладающих общим свойством, выделять часть группы В. Объединять группы предметов, разбивать на части по какому-либо признаку Г. Печатать цифры …

❤5

Signed ISDP_posts

15 May 2026, 08:32 UTC531 viewsread 7 August 2026

Photo

Методическая «кухня» «Игралочки»: от теории к практике Друзья, помните наш разговор про торт? 👆 Мы выяснили, что новичок видит красивую картинку и радуется, профессионал (шеф-повар) – технологию и рецептуру, а эксперт по здоровому питанию – химический состав и систему влияния на организм. С «Игралочкой» – ровно та же история. Многие отмечают, что задания интересные, логика «от простого к сложному» соблюдена, детям н…

Signed ISDP_posts

13 May 2026, 12:07 UTC874 views4 reactionsread 7 August 2026

Методическая «кухня» «Игралочки»: учимся видеть большее за каждым заданием Дорогие друзья, что вы видите на этой картинке? Скорее всего, сразу вы ответите: «Красивый торт с кремом и свежими ягодам, он выглядит очень сочно и аппетитно!» 🍰🤤 Конечно, это естественно! Мы замечаем то, что лежит на поверхности: яркие цвета, привлекательный внешний вид и эмоции, которые вызывает десерт. А теперь попробуем посмотреть на эт…

❤4

Signed ISDP_posts

12 May 2026, 10:51 UTC712 views3 reactionsread 7 August 2026

ПЕРЕХОД НА УЧЕБНИКИ Л.Г. ПЕТЕРСОН 5 КЛАСС МАРАФОН ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ Дорогие коллеги, 🔸 с 13 мая по 23 декабря 2026 года состоится обучающий онлайн-марафон для учителей математики по теме «Организация перехода на программу по математике «Учусь учиться» Л.Г.Петерсон в 5 классе с других образовательных программ». 🎓 Приглашаем к участию учителей математики, репетиторов, которые помогают учащимся перейти в 5 кла…

👍3

Signed ISDP_posts

6 May 2026, 09:34 UTC≈1,020 views7 reactionsread 7 August 2026

⭐️ Почему курс «Игралочка» связывают с сильной математической подготовкой к школе? ‼️🔥 Расшифровываем «код Петерсон»! Уважаемые коллеги, многие из вас выбрали для занятий с дошкольниками курс математики «Игралочка» авторов Л.Г. Петерсон и Е.Е. Кочемасовой. Кто-то уже прошел обучение и успешно работает с пособиями, кто-то только планирует погружаться в эту программу. Весь учебный год мы проводили вебинары для учас…

❤4👍3

Signed ISDP_posts

5 May 2026, 09:07 UTC741 views6 reactionsread 7 August 2026

Дорогие друзья, 27 апреля 2026 года на площадке Технолицея состоялся практико‑ориентированный семинар для педагогов по теме «Начальная углублённая подготовка по математике „Учусь учиться“ Л.Г.Петерсон: особенности методики и методический портфель учителей начальной и основной школы». Программа семинара предполагала творческое и содержательное общение в течение всего дня. Учителя начальной школы и учителя математики …

👍6

Signed ISDP_posts

4 May 2026, 14:16 UTC725 viewsread 7 August 2026

💥 Очные курсы в июне для учителей 💥 Регистрация уже открыта! Дорогие коллеги, мы продолжаем. С учителями нас ждёт такая же тёплая, живая и – главное – очная работа. Вместе сможем почувствовать энергию друг друга; лично обсудить интересующие вас вопросы, глубже разобраться в содержании. Рассказываем подробности! 🍎 с 15 по 20 июня состоятся очные курсы для учителей математики основной школы по содержанию и методике …

Signed ISDP_posts

Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @institutepeterson. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.

Citation-graph rank

Citation-graph rank — 1,131,890 of 1,622,561entries in the measured graph. A weighted position computed from the forward and mention edges below — republished posts weigh more than named mentions — and recomputed periodically, over the whole graph. Published only as this ordinal position, never as a score: a position is a fact, and a score printed beside one channel’s name would read as a verdict this register does not make. The two counts beneath stay separate for the same reason mentions are never summed with forwards anywhere else on this page — a named-by count costs nothing to manufacture. The top 100 by this measure, or how it is computed.

Forward network

Republished by

Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.

Почти Ломоносов.Дети Начальная школа
@poshti_lomonosov_kids · 4231 post

Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.

Cite this entry

A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 27 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.

“Институт Петерсон” (@institutepeterson), 2,477 subscribers as measured 27 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/institutepeterson.

Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.