Channel
@institut_vospitaniya_matafon
On this record: Topic · Growth · Engagement · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
3,766subscribers
-15 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 3,162–10,000.
| Telegram ID | -1001727055370 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @institut_vospitaniya_matafon |
| Created | 10 April 2023 — measured — cross-checked against a third-party dataset (ext.tg_channel) |
| First recorded | 7 August 2026 |
| Last confirmed live | 17 September 2026 |
| Measurements held | 12 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 17 September 2026 |
| On Telegram | t.me/institut_vospitaniya_matafon |
Parenting & family — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 14 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 94% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 17 Sept 2026, 01:21 | 3,766 | -3 |
| 12 Sept 2026, 18:19 | 3,769 | +1 |
| 8 Sept 2026, 20:22 | 3,768 | -4 |
| 3 Sept 2026, 07:05 | 3,772 | -3 |
| 31 Aug 2026, 08:56 | 3,775 | -3 |
| 28 Aug 2026, 03:17 | 3,778 | +2 |
| 21 Aug 2026, 06:05 | 3,776 | -1 |
| 14 Aug 2026, 17:16 | 3,777 | -2 |
| 11 Aug 2026, 18:03 | 3,779 | -1 |
| 8 Aug 2026, 16:05 | 3,780 | -1 |
| 7 Aug 2026, 20:00 | 3,781 | no change |
| 7 Aug 2026, 19:52 | 3,781 | first reading |
20 posts held, back to 28 December 2023 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 2 pages of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 14 December 2025. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
229 reactions across 20 posts, in 9 distinct kinds. The most used accounts for 43.7% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| 👍 | 100 | 43.7% | |
| ❤ | 65 | 28.4% | |
| 🔥 | 30 | 13.1% | |
| 💯 | 15 | 6.55% | |
| ❤🔥 | 7 | 3.06% | |
| 🥰 | 6 | 2.62% | |
| 👏 | 4 | 1.75% | |
| 🏆 | 1 | 0.437% | |
| 🤩 | 1 | 0.437% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 20 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 229 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 20 most recent posts we hold, published 28 December 2023 to 14 December 2025, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
🤍 Третья серия марафона «Не навреди. Как помогать ребёнку справляться с трудностями в учёбе» Тема выпуска: «Справляться с трудностями вместе: семья и школа» В этом выпуске вы узнаете: ⚪️ Какую роль в преодолении трудностей играет школа? ⚪️ Как родителю строить диалог с учителем? ⚪️ Как общаться без конфликтов? ⚪️ Как мотивировать ребёнка проявлять проактивность? ⚪️ Партнёрские отношения со школой: как выстраивать? …
🔥4❤3💯2
🤍 Вторая серия марафона «Не навреди. Как помогать ребёнку справляться с трудностями в учёбе» Тема выпуска: «Когда учёба не в радость: индивидуальные особенности восприятия». В этом выпуске вы узнаете: 📌 Можно ли сказать, что одним детям учиться труднее, чем другим? 📌 Какие внешние факторы влияют на то, как ребёнок учится и чувствует себя? 📌 Какие бывают типа восприятия и как они влияют на процесс обучения? 📌 Как мо…
❤2🔥2💯1
🤍 Стартовал марафон «Не навреди. Как помогать ребёнку справляться с трудностями в учёбе» Тема выпуска: «Трудности в учёбе: друг или враг?» В первом выпуске вы узнаете: 🔹 Как понять, что у ребёнка трудности в школе? 🔹 О чём говорят оценки? 🔹 Какую реакцию родителей на оценки можно назвать правильной? 🔹 Как научить самого ребёнка правильно реагировать на оценки? И ответы на другие вопросы, касающиеся обучения. ➡️ С…
🔥5❤4💯2
🤍 Дорогие родители, приглашаем вас принять участие в онлайн-марафоне «Не навреди. Как помогать ребёнку справляться с трудностями в учёбе», который пройдёт с 12 по 14 декабря. 😉 Какую реакцию родителей на оценки можно назвать правильной? 😉 Как говорить о школе дома? 😉 Какие внешние факторы влияют на то, как ребёнок учится и чувствует себя? 😉 Как использование гаджетов влияет на восприятие ребёнка? 😉 Можно ли сказать,…
👍5❤4🔥2
🤍 Третья серия марафона «Культурный досуг» Тема выпуска: «Культурный досуг доступен всем» В этом выпуске вы узнаете: 🔹 Почему важно, чтобы культурный досуг был доступен каждому ребёнку? 🔹 Какие виды культурного досуга доступны для детей с ОВЗ? 🔹 Какие заблуждения распространены относительно незрячих и слабовидящих, глухих и слабослышащих людей? 🔹 Как слушать музыку с глухим или слабослышащим ребёнком? 🔹 Как адаптир…
🔥4❤2💯2
🤍 Вторая серия марафона «Культурный досуг» Тема выпуска: «Культурный досуг: какие планы?» В этом выпуске вы узнаете: ⚪️ Какие форматы культурного досуга особенно хорошо подходят детям? ⚪️ Какие рекомендации можно дать родителям по подготовке детей к посещению культурных мест? ⚪️ Почему важно обсуждать впечатления после мероприятий и как правильно это делать? ⚪️ Как сделать, чтобы ребёнку не было скучно? А также от…
👍4🔥4❤2👏1
🤍 Стартовал марафон «Культурный досуг» Тема выпуска: «Культурный досуг, не выходя из дома» В первом выпуске вы узнаете: 🔹 Какие формы культурно-досуговой деятельности наиболее полезны для ребёнка дома? 🔹 Какие книги лучше всего подходят для семейного чтения? 🔹 Как правильно смотреть кино вместе с ребёнком? 🔹 Как сформировать у ребёнка музыкальный вкус? И ответы на другие вопросы об организации домашнего досуга. ▶…
💯6❤5
🤍 Дорогие родители, приглашаем вас принять участие в онлайн-марафоне «Культурный досуг», который пройдёт с 17 по 19 октября. ⚪️ К каким последствиям может привести неорганизованность культурно-досугового времени? ⚪️ Какие формы культурно-досуговой деятельности наиболее полезны для ребёнка дома? ⚪️ Какие книги лучше всего подходят для семейного чтения? ⚪️ Какие форматы культурного досуга особенно хорошо подходят детя…
❤7🔥3💯2
🤍 Третий выпуск марафона «Профориентация» Тема выпуска: Профориентационные тесты и как ими пользоваться В третьем выпуске вы узнаете: ⚪️ Насколько достоверны результаты профориентационного тестирования и стоит ли полагаться только на них? ⚪️ Почему индивидуальные особенности личности играют ключевую роль в выборе профессии? ⚪️ Как грамотно определить оптимальное направление развития для подростка? ⚪️ Какие онлайн-р…
❤2❤🔥2👍2🔥2
🤍 Второй выпуск марафона «Профориентация» Тема выпуска: Профориентация. Ошибки детей и родителей Во втором выпуске вы узнаете: 📌 Что делать, если пришла пора выбирать вуз, а ребёнок до сих пор не знает, кем хочет стать? 📌 Как правильно советовать ребёнку, чтобы не давить на него? 📌 Что делать, если ребёнок говорит, что образование ему не нужно и он никуда не пойдёт учиться? 📌 Может ли профориентационный тест ошибит…
❤3👍2🔥1
🤍 Стартовал марафон «Профориентации» Тема выпуска: Роль родителей в самоопределениии детей 🔹 В первом выпуске вы узнаете: – как помочь ребёнку с выбором кружков при широком круге интересов, – как работать с разными возрастными этапами – какие методики помогут понять склонности ребёнка к определённым сферам и профессиям. ➡️ Смотрите по ссылке
❤7👏2🔥2
🤍 Третий выпуск марафона «Дети и искусство» В этом выпуске мы узнаем, как искусство помогает детям и взрослым лучше понять друг друга и что делать, если ваши с ребёнком вкусы и взгляды на искусство не совпадают. 🎙 О том, как искусство и совместное посещение культурных мест помогает в общении со старшим поколением, расскажет ученица музыкально-хоровой школы имени А. С. Пономарёва «Весна» Лиза Шадрина. 👉🏻 смотрите п…
👍3🏆1👏1
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @institut_vospitaniya_matafon. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 17 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Марафоны | Институт воспитания” (@institut_vospitaniya_matafon), 3,766 subscribers as measured 17 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/institut_vospitaniya_matafon.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.