Channel
@iaups_iautmu_ac_ir
On this record: Topic · Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Citations · Telegram's recommendations · Cite this entry
1,504subscribers
-18 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 1,000–3,162.
| Telegram ID | -1001421608696 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @iaups_iautmu_ac_ir |
| Created | Between 1 April 2019 and 30 September 2021 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 6 August 2026 |
| Last confirmed live | 17 September 2026 |
| Measurements held | 11 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 17 September 2026 |
| On Telegram | t.me/iaups_iautmu_ac_ir |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 17 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 17 Sept 2026, 17:57 | 1,504 | -4 |
| 14 Sept 2026, 00:17 | 1,508 | -2 |
| 5 Sept 2026, 13:20 | 1,510 | -3 |
| 1 Sept 2026, 19:17 | 1,513 | -2 |
| 29 Aug 2026, 10:16 | 1,515 | -1 |
| 23 Aug 2026, 11:29 | 1,516 | -1 |
| 19 Aug 2026, 16:03 | 1,517 | +1 |
| 16 Aug 2026, 06:24 | 1,516 | -4 |
| 10 Aug 2026, 04:11 | 1,520 | -2 |
| 6 Aug 2026, 19:00 | 1,522 | no change |
| 6 Aug 2026, 18:49 | 1,522 | first reading |
17 posts held, back to 13 April 2025 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 2 pages of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 17 posts for this entry, the most recent from 27 November 2025. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 1 video with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
💠 دفتر مطالعات و توسعه آموزش دانشكده داروسازى و علوم دارويى با افتخار برگزار میکند 🧠نشست صميمانه و انتقال تجربه 📚منتورينگ و مسير موفقيت براى دانشجويان داروسازى 🎯اهداف: ⏳تقويت مهارتهاى مديريت زمان 📖آموزش روشهاى مؤثر درس خواندن و يادگیری فعال ❓پرسش وپاسخ و تبادل تجربه با اساتيد و دانشجويان ممتاز 📆تاریخ برگزاری: شنبه ٢٢ آذر ماه ⏰زمان: ساعت ٨ الى ٩:۳۰ 📍مکان: آمفى تئاتر دانشكده داروسازی ✨باحضور رياست، معاونت آموزش…
اگه دنبال یه جایی هستی که به بهتر شدن آموزشها، استادها و حتی خودت کمک کنه، خوش اومدی به دنیای EDO، جایی که ایدهها تبدیل به اتفاق میشن 🌱📚 چشمانداز ما این است که دانشکده ما به یک کانون پویای توسعه آموزش تبدیل شود، جایی که به طور مستمر برای بهبود فرآیند یادگیری و تدریس تلاش میکند و در نهایت، نقش خود را در ارتقای سلامت جامعه به بهترین شکل ایفا کند برای رسیدن به این چشمانداز، روی شش ستون اصلی فعالیت میکنیم : ۱ - …
💠با سلام و احترام خدمت دانشجویان عزیز دانشکده داروسازی و علوم دارویی دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران، 📢به استحضار میرساند که کلیه طرحدرسهای نیمسال جاری، توسط دفتر مطالعات و توسعه آموزش (EDO) روی سایت دانشکده بارگذاری گردیده است. با تشکر دفتر مطالعات و توسعه آموزش (EDO) دانشکده داروسازی و علوم دارویی 🔎راه ارتباطی 📧 [email protected]
کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشکده داروسازی و علوم دارویی pinned «سلام به همهی همراهان عزیز 🌿 قبل از هر چیز، از همهی شما که طی روزهای گذشته برای عضویت در کمیته دانشجویی توسعه آموزش درخواست دادید، تشکر میکنیم 🙏 حضور و انگیزهی شما برای همکاری و فعالیت، واقعاً باعث دلگرمی ماست ❤️ 🔸 حالا برای اینکه عضویتتون تکمیل بشه،…»
سلام به همهی همراهان عزیز 🌿 قبل از هر چیز، از همهی شما که طی روزهای گذشته برای عضویت در کمیته دانشجویی توسعه آموزش درخواست دادید، تشکر میکنیم 🙏 حضور و انگیزهی شما برای همکاری و فعالیت، واقعاً باعث دلگرمی ماست ❤️ 🔸 حالا برای اینکه عضویتتون تکمیل بشه، لازمه مرحلهی پایانی رو انجام بدید: لطفاً هر کدوم از عزیزانی که اسمشون در انتهای این پیام نوشته شده، حداکثر تا ۱۲ ظهر شنبه ۲۴ آبان، یه پیام کوتاه به آیدی زیر بف…
کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشکده داروسازی و علوم دارویی pinned Deleted message
📄 گزارش جلسه کمیته توسعه آموزش دانشکده ⏰در روز یکشنبه ۲۷ مهرماه ۱۴۰۴ جلسهای بهصورت آنلاین و حضوری با حضور اعضای حیطه «ارتقا روشهای یاددهی- یادگیری» برگزار شد. در این جلسه ضمن بررسی اهداف نیمسال جاری، اعضا به تقسیم وظایف بر اساس توانمندیها و علاقهمندیهای تخصصی پرداختند. همچنین درباره شیوه تولید محتوای آموزشی استاندارد و هماهنگ برای ارائه در بسترهای مختلف (شامل ارائههای کلاسی، ویدئوهای کوتاه و پستهای آموزشی) …
🎓 فراخوان عضویت کمیته دانشجویی توسعه آموزش 🎓 کمیته دانشجویی توسعه آموزش، جایی برای ایدهپردازی، یادگیری و همکاری در مسیر ارتقای کیفیت آموزش دانشگاه است. اگر به بهبود روشهای یاددهی و یادگیری، طراحی منابع آموزشی، استفاده از فناوریهای نوین در آموزش و همکاری با اساتید برای ارتقای تجربهی یادگیری علاقهمندی، 📘 این کمیته جای توست! ✅ مشارکت در کارگاهها و پروژههای آموزشی ✅ همکاری در تولید محتوای یادگیری ✅ آشنایی با مها…
📌اولین جلسه کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشکده داروسازی در نیمسال اول ۴۰۴-۴۰۵ 🔵این جلسه در ۲۲ مهر ۱۴۰۴ ساعت ۱۲ با هدف تعیین چارچوب فعالیتها و آغاز برنامه ها، با حضور اعضای کمیته تشکیل شد. 🔵مباحث مطرح شده: - بیان اهداف کمیته دانشجویی توسعه آموزش - شفاف سازی فعالیت حیطههای مختلف کمیته - تعیین ناظران علمی برای هریک از حیطه ها - برنامه ریزی برای برگزاری جلسات آتی - پرسش و پاسخ ⚜️@iaups_iautmu_ac_ir ⚜️
💥 دوره آشنایی با تیتک در داروخانه – فرصتی عالی برای همه! 🧐 تیتک چیه و چرا باید زودتر باهاش آشنا شی؟ تا حالا شده یه دوست یا فامیل یا یکی توی داروخانه ازت بپرسه فلان داروی کم یاب کجا پیدا میشه و ندونی چیکار باید بکنی؟ یا تا حالا شده ازت بخوان اصالت یه دارویی رو تایید کنی؟ اگر دانشجوی ترم پایین داروسازی هستی، تیتک یکی از ابزارهای کلیدی دنیای واقعی داروخانههاست که کمک میکنه دانشی که توی دانشگاه جمع کردی رو به عمل وص…
با سلام علاقمندان عزیز توجه داشته باشید که برای شرکت در وبینار باید به آیدی گفته شده در بالا پیام داده و سپس ثبتنام خود را نهایی کنند. کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشکده داروسازی
🔥 کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشکده داروسازی دانشگاه علوم پزشکی آزاد تهران برگزار میکند: 💥 دوره آشنایی با تیتک در داروخانه 💡 تیتک چیه؟ تا حالا اسم سامانه «تیتک» رو شنیدی ولی دقیق نمیدونی چی کار میکنه؟ یا دوست داری بدونی توی داروخانهها چطور ازش استفاده میکنن؟ 🎯 توی این کارگاه آنلاین یاد میگیری: تیتک دقیقاً چیه و چرا برای داروسازها و دانشجوها مهمه چطور اصالت دارو و محصولات سلامتمحور رو باهاش کنترل کنی راه…
Showing the 12 most recent of 17 posts we hold for @iaups_iautmu_ac_ir. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Named by 8 registered channels — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
The reverse of the list above, and a different kind of signal. This does not require this channel to have ever been asked about directly — each row below is a channel we DID ask Telegram about, whose Telegram-generated list happened to include this one. A channel can appear here with an empty list above it, because being named by someone else’s query is independent of having been queried itself.
This channel appears in 1 seed channel's Telegram-generated recommendation list in total. Each is Telegram’s list for THAT channel, not this one — see how this is measured.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 17 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشکده داروسازی و علوم دارویی” (@iaups_iautmu_ac_ir), 1,504 subscribers as measured 17 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/iaups_iautmu_ac_ir.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.