Channel
@howzehbookmp3
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Cite this entry
1,525subscribers
+4 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 1,000–3,162.
| Telegram ID | -1001145429003 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @howzehbookmp3 |
| Created | Between 1 August 2016 and 29 February 2020 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 6 August 2026 |
| Last confirmed live | 4 September 2026 |
| Measurements held | 10 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 4 September 2026 |
| On Telegram | t.me/howzehbookmp3 |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 4 Sept 2026, 13:39 | 1,525 | +2 |
| 31 Aug 2026, 22:25 | 1,523 | -1 |
| 28 Aug 2026, 16:45 | 1,524 | -2 |
| 22 Aug 2026, 12:03 | 1,526 | +1 |
| 19 Aug 2026, 11:33 | 1,525 | -1 |
| 16 Aug 2026, 02:06 | 1,526 | +3 |
| 12 Aug 2026, 09:06 | 1,523 | +1 |
| 9 Aug 2026, 08:21 | 1,522 | +1 |
| 6 Aug 2026, 10:11 | 1,521 | no change |
| 6 Aug 2026, 09:36 | 1,521 | first reading |
20 posts held, back to 4 June 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 2 pages of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 8 July 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 1 video with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
آیت الله العظمی سبحانی دام ظله در نماز اقای جناب محقق مرندی هم لانعلمَ خواندهاند وقتی اینجا (نماز بر پیکر مطهر رهبر شهید )هم به نصب خواندند این مطلب به ذهن تبادر میکند که حتماً نکتهای دارد ✨برای دوستان خود#فوروارد کنید🙏 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 🔰تدریسدروسحوزوی(استاد موحدی)👇 ✅✅http://eitaa.com/joinchat/620691459C9bbc9ccb63
. 👈دلیل دفاعی که از حضرت آیت الله سبحانی داشتیم چه بود؟؟؟ ✨برای دوستان خود#فوروارد کنید🙏 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 🔰تدریسدروسحوزوی(استاد موحدی)👇 ✅✅http://eitaa.com/joinchat/620691459C9bbc9ccb63
این ویس دو روز پیش در این کانال و کانال دیگر ما در پیام رسان تلگرام منتشر شده بود اما بعد از بازدید چند هزار نفر از کانالها حذف شده بود که مجدد منتشر کردیم
چرا آیت الله سبحانی(حفظه الله)، عبارت «لانعلم» را در نماز بر پیکر مطهر رهبر شهید ( رحمة الله علیه) به #نصب خواندند؟؟ ✨برای دوستان خود#فوروارد کنید🙏 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 🔰تدریسدروسحوزوی(استاد موحدی)👇 ✅✅http://eitaa.com/joinchat/620691459C9bbc9ccb63
جواب یک سوال 👇 چرا آیت الله سبحانی حفظه الله «لانعلم» را به نصب خواندند؟؟
Channel photo updated
🔴 جلسه :16 🔵 علم : درایه 🔺🔺محتوای جلسه: 🔹 تذییل: برسی فوائد مازاد بر متن اصلی کتاب 🔹فرق رَوینا و رُوینا 🔹 راه تشخیص اسامی و کنیه های ائمه اطهار علیهم السلام و بیان قوائد کلی برای تشخیص اعتبار روات 🔹 و .... 🔶 کتاب : #الوجیزةفيعلمالدرایة ❇️ مدرس : استاد موحدی ⚛ سال تحصیلی : ۱۴۰۵_۱۴۰۴ ❌❌ جلسه پایانی تدریس دروس حوزوی (استاد موحدی) ✅✅https://eitaa.com/joinchat/620691459C9bbc9ccb63
🔴 جلسه :15 🔵 علم : درایه 🔺🔺محتوای جلسه: 🔹 خاتمة: برسی احادیث و کتب شیعه 🔹برسی شخصیت مرحوم کلینی 🔹 برسی شخصیت مرحوم شیخ طوسی و مرحوم شیخ صدوق 🔹 و .... 🔶 کتاب : #الوجیزةفيعلمالدرایة ❇️ مدرس : استاد موحدی ⚛ سال تحصیلی : ۱۴۰۵_۱۴۰۴ تدریس دروس حوزوی (استاد موحدی) ✅✅https://eitaa.com/joinchat/620691459C9bbc9ccb63
🔴 جلسه : 14 🔵 علم : درایه 🔺🔺محتوای جلسه: 🔹 خاتمة: برسی احادیث و کتب شیعه 🔹روایات شیعه خیلی بیشتر از اهل سنت است 🔹 ابان بن تغلب رحمة الله علیه به تنهایی 30 هزار روایت از امام صادق علیه السلام نقل کردم است 🔹 و .... 🔶 کتاب : #الوجیزةفيعلمالدرایة ❇️ مدرس : استاد موحدی ⚛ سال تحصیلی : ۱۴۰۵_۱۴۰۴ تدریس دروس حوزوی (استاد موحدی) ✅✅https://eitaa.com/joinchat/620691459C9bbc9ccb63
🔴 جلسه : 13 🔵 علم : درایه 🔺🔺محتوای جلسه: 🔹 فصل ششم: برسی ,آداب کتابت حدیث 🔹حتما بعد از لفظ اهل بیت علیهم السلام صلاه و سلام نوشته شود 🔹 و .... 🔶 کتاب : #الوجیزةفيعلمالدرایة ❇️ مدرس : استاد موحدی ⚛ سال تحصیلی : ۱۴۰۵_۱۴۰۴ تدریس دروس حوزوی (استاد موحدی) ✅✅https://eitaa.com/joinchat/620691459C9bbc9ccb63
🔴 جلسه : 12 🔵 علم : درایه 🔺🔺محتوای جلسه: 🔹 فصل پنجم: برسی انواع تحمل حدیث 🔹برسی حالات مختلف اجازه 🔹 برسی انواع تحمل حدیث 🔹 و .... 🔶 کتاب : #الوجیزةفيعلمالدرایة ❇️ مدرس : استاد موحدی ⚛ سال تحصیلی : ۱۴۰۵_۱۴۰۴ تدریس دروس حوزوی (استاد موحدی) ✅✅https://eitaa.com/joinchat/620691459C9bbc9ccb63
🔴 جلسه : 11 🔵 علم : درایه 🔺🔺محتوای جلسه: 🔹 فصل چهارم و پنجم : برسی انواع تحمل حدیث 🔹آیا روایات فردی که سابقا صالح یا فاسق بوده و بعدها تغییر کرده است قابل پذیرش است 🔹 برسی انواع تحمل حدیث 🔹 و .... 🔶 کتاب : #الوجیزةفيعلمالدرایة ❇️ مدرس : استاد موحدی ⚛ سال تحصیلی : ۱۴۰۵_۱۴۰۴ تدریس دروس حوزوی (استاد موحدی) ✅✅https://eitaa.com/joinchat/620691459C9bbc9ccb63
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @howzehbookmp3. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 4 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“تدریس دروس حوزوی( استاد موحدی)” (@howzehbookmp3), 1,525 subscribers as measured 4 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/howzehbookmp3.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.