Channel
@hi_sophie_eng
On this record: Growth · Engagement · Reactions · Posts · Cite this entry
232subscribers
-8 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1002600297051 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @hi_sophie_eng |
| Created | Between 1 March 2025 and 31 July 2025 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 8 August 2026 |
| Last confirmed live | 16 September 2026 |
| Measurements held | 6 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 16 September 2026 |
| On Telegram | t.me/hi_sophie_eng |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 16 Sept 2026, 11:37 | 232 | -3 |
| 7 Sept 2026, 21:41 | 235 | -3 |
| 30 Aug 2026, 08:28 | 238 | -1 |
| 22 Aug 2026, 20:44 | 239 | -1 |
| 8 Aug 2026, 09:49 | 240 | no change |
| 7 Aug 2026, 18:10 | 240 | first reading |
17 posts held, back to 18 November 2025 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 17 posts for this entry, the most recent from 20 April 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
806 reactions across 17 posts, in 10 distinct kinds. The most used accounts for 18.4% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| 💘 | 148 | 18.4% | |
| 🍓 | 91 | 11.3% | |
| 🤓 | 91 | 11.3% | |
| 🐳 | 89 | 11.0% | |
| 🥰 | 89 | 11.0% | |
| 🤗 | 78 | 9.68% | |
| 🦄 | 78 | 9.68% | |
| ✍ | 73 | 9.06% | |
| ☃ | 53 | 6.58% | |
| 🎄 | 16 | 1.99% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 17 of the 17 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 806 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 17 most recent posts we hold, published 18 November 2025 to 20 April 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
🤩 'have got / has got' theory + practice kids очень простое (я надеюсь!) объяснение темы для ваших малышек ⭐ идеально подойдёт перед началом изучения конструкции в вашем УМК have got / has got - братья-близнецы. они очень крутые и у них есть буквально все 😎от друзей и телефонов до собственного вертолета! братья помогают рассказать о том, что есть у других людей. у have got и has got разные компании друзей - это з…
💘19🦄11🤓7🤗1
🌟 'my March favourites' warm-up activity pre-teens, teens мой март был очень радостным и ярким 🌺 будет безумно интересно вспомнить с ребятами самые приятные моменты этого месяца и узнать немного о том, что наполняло их будни незаметно практикуем Past Simple или подстраиваем разговор под пройденное pdf файл в комментариях 📺
🍓14🐳12✍10🦄1
🐱'there is / there are (affirmative)' theory + practice kids, pre-teens перед тем, как пройти новую грамматику в учебнике, стараюсь создать яркий образ и таким образом выстроить у ребят ассоциацию 🤍 в этот раз мы знакомимся с детективами there is & there are ⭐️️️выводим правило (подробнее в комментариях) ⭐️️️выполняем пять упражнений на отработку 📺 pdf файл в комментариях
🥰21💘13🤓11
☎daily routine with Kikoriki kids большаааая, яркая и очень полезная презентация по Present Simple ⭐ вводим лексику и грамматику всех типов предложений, делаем задания на отработку ребята хохочут с некоторых картинок и самого названия кикорики ⚫️️️️️️️️️поэтому глубокое прохождение темы и хорошее настроение обеспечены полностью сочетается с лексикой go getter 1 📺 pdf файл в комментариях
🐳17💘12🤓12✍6
⭐ 'his vs her' practice / possessive adjectives kids, pre-teens жду весну, веду уроки и обнимаю кошку 💚 практика his / her, вдруг будет кому-то полезно 📺 pdf файл в комментариях
🐳17🤓12🦄9
🩷 'Valentine's Day T-shirt design' warm-up activity teens tolking 2 my frends on da cmputer 🥺 (я бы точно выбрала эту картинку!) подбираем самый милый принт, обсуждаем надписи и погружаемся в атмосферу праздника 📺 pdf файл в комментариях
💘17🦄16🍓10
🎧 'On Valentine's Day I'd like to...' warm-up activity kids, pre-teens, teens хочется снова быть в четвертом классе и обмениваться валентинками с подругами⚫️️️️️️️️️️️ болтаем с ребятами о дне святого Валентина, попутно обсуждаем все на свете 📺 pdf версии для детей и подростков в комментариях
💘27🤓16🤗12
⭐ 'prepositions of place' practice kids, pre-teens, teens изучаем предлоги места in, on, under, next to, near, in front of, behind, between, above, below, on the right/left of и выполняем 7 упражнений на закрепление !! 💝 получаем радость от котиков 📺 pdf файл в комментариях
🥰19🍓16🤗12🦄7✍1
🤩'present continuous' practice kids, pre-teens сегодня между уроками успела 🎉 сделать материал для первого урока по present continuous вводим тему постепенно, чтобы потом было легко подставлять котика конструкцию 📺 pdf файл в комментариях
✍19🐳17🤗14💘6
🍰 'this Janury I want to...' warm-up activity kids, pre-teens а теперь обсудим январь с малышками! после первого рабочего дня в новом году захотелось уйти в спячку 😭 желательно до самого лета. пока что меня держит в тонусе только общение с учениками, с которыми я постоянно забавляюсь без иронии, шуток, реакций ребят и их смешных историй работать было бы куда тяжелее 📺 pdf файл в комментариях
✍12🥰11💘8
❄️ 'what is your January about?' - warm-up activity teens лениво возвращаюсь в работу 🎄 в комнате горят огни, радует ёлка, на столе ждут конфеты и кока кола. хочется продлить праздник и не думать об обязанностях всегда интересен взгляд учеников на новый месяц. желаю интересного обсуждения 🙃 📺 pdf файл в комментариях
💘14✍13🥰11🎄2
🎄 'rate these Christmas gifts ideas' warm-up activity pre-teens, teens морально готовимся к тратам на новый год и оцениваем подарки от 1 до 10 вместе с учениками 🎄 📺 pdf файл в комментариях
☃19🤗18🎄14🤓2
Showing the 12 most recent of 17 posts we hold for @hi_sophie_eng. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 16 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“hi sophie” (@hi_sophie_eng), 232 subscribers as measured 16 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/hi_sophie_eng.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.