Channel
@fmshru
On this record: Topic · Growth · Engagement · Reactions · Posts · Cite this entry
260subscribers
+47 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001811202654 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @fmshru |
| Created | Between 1 October 2022 and 30 September 2023 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 8 August 2026 |
| Last confirmed live | 9 October 2026 |
| Measurements held | 9 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 9 October 2026 |
| On Telegram | t.me/fmshru |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 23 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 99% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 9 Oct 2026, 16:40 | 260 | +6 |
| 30 Sept 2026, 06:20 | 254 | +1 |
| 16 Sept 2026, 12:00 | 253 | +2 |
| 8 Sept 2026, 04:19 | 251 | +15 |
| 30 Aug 2026, 13:03 | 236 | +22 |
| 22 Aug 2026, 16:27 | 214 | +2 |
| 14 Aug 2026, 23:06 | 212 | -1 |
| 8 Aug 2026, 10:50 | 213 | no change |
| 7 Aug 2026, 19:21 | 213 | first reading |
20 posts held, back to 17 January 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 7 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
45 reactions across 16 posts, in 8 distinct kinds. The most used accounts for 40.0% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 18 | 40.0% | |
| 🔥 | 10 | 22.2% | |
| 👍 | 8 | 17.8% | |
| ⚡ | 3 | 6.67% | |
| ✍ | 3 | 6.67% | |
| 🏆 | 1 | 2.22% | |
| 👀 | 1 | 2.22% | |
| 🙏 | 1 | 2.22% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 16 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 45 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 20 most recent posts we hold, published 17 January 2026 to 7 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
🔺 Хотя нынешние школьные учебники математики приводят различные, зачастую противоречащие друг другу определения треугольника, все эти определения схожи в одном: определяются в них отнюдь не треугольники Аннотация | Параметры подключения 💭 Два основных вопроса, которые мы обсудим на семинаре: (1) Как правильнее называть то, что вводится с помощью вышеупомянутых определений? (2) Как определить то, что будет естествен…
👍2
🔑 Наступил последний месяц летних каникул. Все желающие в новом учебном году заниматься у нас регулярно могут начинать поступление в любой момент. Сам вступительный процесс совсем не сложный, и при этом, на наш взгляд, интересный и полезный 📊 В разделе Календарь событий появилось расписание разовых августовских семинаров по математике и физике. К ним могут подключаться школьники любых классов, которым приглянулись о…
⚡2❤1
🌫 Бесконечность – одно из понятий, которое до настоящего времени невозможно cодержательно проиллюстрировать с помощью чего-либо из реального мира. Однако в математике есть инструменты, позволяющие раскрыть структуру объектов, называемых бесконечными Аннотация | Параметры подключения 🛸 Участникам семинара можно подготовиться к тому, что уже с самого начала мы столкнёмся с чем-то противоречащим нашей интуиции. Для не…
🔥5
🧠 Не так часто школьники задумываются над тем, что физика как наука и физика, которая изучается в школе – это не одно и то же Аннотация | Параметры подключения 🌁 Приглашаем на семинар всех, кому интересно разобраться, что в рамках обычного обучения может остаться не до конца понятым, но одновременно является важным при решении даже школьных задач 🔆 Поступить к нам, чтобы подключаться не только к семинарам, но и к …
👍1
⭕️ Верно ли, что у любой геометрической фигуры есть граница? Граница является частью фигуры или существует отдельно от неё? Как мы можем аккуратно определить, находится точка внутри фигуры или на её границе? Аннотация | Параметры подключения 💭 Школьные уроки геометрии редко включают обсуждение таких деталей. В то же время, разобравшись с ними, могут появиться новые интересные вопросы, над которыми захочется поразмы…
❤2⚡1
🏖 Главное, что надо успеть сделать летом школьникам – отдохнуть. Но если появится желание поговорить о чём-то интересном из области математики и/или физики, то мы рады пригласить принять участие в разовых семинарах. Подключаться к ним можно отовсюду, где есть интернет. Темы, аннотации, параметры подключения – в Календаре событий ☀️ Для того, чтобы стать участником регулярных занятий, которые проходят в течение учебн…
❤2
🥢 Нередко одно и то же слово используется и в бытовой, и в профессиональной речи, но не всегда, зная одно его значение, можно легко выйти на другое. Например, с чем у вас ассоциируется соизмеримость? Аннотация | Параметры подключения 🚧 С выразимостью ещё сложнее. Хочется уточнить, что и с помощью чего (или через что) мы выражаем. Добавит ли определённости исходное греческое слово для этого понятия – λόγος? ↕️ Раци…
❤3
💡 Современный человек живёт в окружении различных приборов – как очень сложных, так и, казалось бы, совсем простых. Но понимаем ли мы, как они работают? Аннотация | Параметры подключения 🌐 Одновременно напомним, что набор в ФМШ продолжается в течение всего лета. Поступать к нам (и затем учиться у нас) можно, находясь в любой точке мира. Подробно о правилах поступления – здесь @fmshru
🏗 Числовые последовательности встречаются в различных разделах математики, поэтому важно понимать, как они устроены и что с ними можно делать Аннотация | Параметры подключения 🔢 Первые такие последовательности появляются уже в начальной школе, но, как правило, только к концу средней школы начинается разговор об общих методах работы с ними 🍡 Приглашаем к участию в летних семинарах всех школьников, заинтересовавшихс…
Для удобства подключения к открытому уроку дополнительно приведём параметры подключения здесь: Тема: Открытый урок по математике для всех Время: 31 мая 2026 12:00 Москва Идентификатор конференции: 996 5286 9514 Код доступа: 562667 Ссылка приглашения Через 10 минут начинаем.
↔️ Как вы думаете, могут ли два различных школьных учебника математики противоречить друг другу? А один учебник противоречить самому себе? Аннотация | Параметры подключения ⚡️ Что если автор представляет собственный взгляд на математику как единственно верный и даже пытается это обосновать? Или в учебниках математики такого не может быть? ⁉️ Если вы удивились самой постановке подобных вопросов, то на нашей встрече…
🔥1
💐 В последний день весны мы проведём Открытый урок по математике, к которому могут подключаться все интересующиеся этим предметом школьники 6-11 классов, а также их родители и близкие 📃 Для тех, кто хотел бы у нас учиться, представляем обновлённые Правила поступления. Приём продолжается в течение всего года, в том числе всё лето ♨️ Чтобы почувствовать, как проходят наши занятия, приглашаем на разовые семинары по м…
❤1🙏1
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @fmshru. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 9 October 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“FMSH.RU” (@fmshru), 260 subscribers as measured 9 October 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/fmshru.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.