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@ensinarhistoria
On this record: Topic · Growth · Engagement · Reactions · Posts · Cite this entry
3,151subscribers
-103 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 1,000–3,162.
| Telegram ID | -1001470720857 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @ensinarhistoria |
| Created | Between 1 April 2019 and 30 September 2021 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 7 August 2026 |
| Last confirmed live | 12 October 2026 |
| Measurements held | 17 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 12 October 2026 |
| On Telegram | t.me/ensinarhistoria |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 14 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 12 Oct 2026, 09:38 | 3,151 | -12 |
| 5 Oct 2026, 12:54 | 3,163 | -15 |
| 27 Sept 2026, 19:21 | 3,178 | -11 |
| 18 Sept 2026, 00:19 | 3,189 | -7 |
| 13 Sept 2026, 15:01 | 3,196 | -4 |
| 9 Sept 2026, 23:59 | 3,200 | -10 |
| 4 Sept 2026, 22:58 | 3,210 | -6 |
| 1 Sept 2026, 13:56 | 3,216 | -3 |
| 29 Aug 2026, 16:38 | 3,219 | +1 |
| 26 Aug 2026, 22:23 | 3,218 | -4 |
| 23 Aug 2026, 13:26 | 3,222 | -6 |
| 20 Aug 2026, 03:11 | 3,228 | -7 |
| 17 Aug 2026, 11:08 | 3,235 | -6 |
| 14 Aug 2026, 05:15 | 3,241 | -6 |
| 10 Aug 2026, 20:03 | 3,247 | -7 |
| 8 Aug 2026, 00:28 | 3,254 | no change |
| 7 Aug 2026, 21:03 | 3,254 | first reading |
20 posts held, back to 28 June 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 4 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
60 reactions across 19 posts, in 11 distinct kinds. The most used accounts for 43.3% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 26 | 43.3% | |
| 🔥 | 14 | 23.3% | |
| 👍 | 6 | 10.0% | |
| 👎 | 6 | 10.0% | |
| 👏 | 2 | 3.33% | |
| 🌚 | 1 | 1.67% | |
| 👻 | 1 | 1.67% | |
| 😢 | 1 | 1.67% | |
| 🤣 | 1 | 1.67% | |
| 🤬 | 1 | 1.67% | |
| 🤯 | 1 | 1.67% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 19 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 60 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 20 most recent posts we hold, published 28 June 2026 to 4 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
Uma maneira inovadora e eficiente de abordar a condição da mulher de Atenas Clássica à luta das sufragistas no século XIX e à conquista do voto no Brasil recente. Dinâmicas organizadas com textos de apoio para o professor e os alunos do Ensino Médio realizarem um trabalho de análise crítica e contextualização histórica. 👉 Recurso inédito para os membros do ApoiaSe. 👉 Seja membro do nosso ApoiaSe: https://apoia.se/…
BATALHA DE ALCÁCER-QUIBIR E O DESAPARECIMENTO DE D. SEBASTIÃO Em 4 de agosto de 1578, ocorreu a Batalha de Alcácer-Quibir, no Marrocos, entre as tropas portuguesas comandadas pelo rei D. Sebastião e o exército do sultão marroquino Mulei Maluco (nome pelo qual as fontes portuguesas chamavam Abu Maruane Abdal Malique). Os portugueses contavam com o apoio militar do sultão Mulei Mohammed que pretendia derrubar o chefe…
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MASSACRE DOS ÍNDIOS PAIACU, CEARÁ Em 4 de agosto de 1699, o bandeirante paulista Manuel Álvares de Moraes Navarro com 130 homens e mais 200 índios aliados atacaram inesperadamente os Paiacu, habitantes da ribeira do Jaguaribe, no Ceará. Foram assassinatos 400 índios, e escravizados 250 incluindo crianças e mulheres levados para o Açu, no Rio Grande do Norte. Confira o conteúdo completo no site: https://ensinarhisto…
🤯1😢1
FIM DA CENSURA NO BRASIL Em 3 de agosto de 1988, a Assembleia Constituinte aprovou o fim da tortura e da censura no Brasil. A tortura e as ações armadas contra o Estado democrático e a ordem constitucional foram qualificadas como crimes inafiançáveis. Foi declarada, também, a liberdade de expressão intelectual, artística, científica e de comunicação, e vedada toda e qualquer censura de natureza política, ideológica …
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CRIADO O PROGRAMA DE RÁDIO "A HORA DO BRASIL" Em 22 de julho de 1935, o presidente Getúlio Vargas criou o programa A Hora do Brasil que deveria ser transmitido por todas as estações de rádio, de segunda à sexta-feira (exceto feriado), das 19h às 20h. O programa tinha o objetivo de divulgar os principais acontecimentos do país e, principalmente, os atos do presidente da República. Confira o conteúdo completo no site…
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CHEGADA DO HOMEM À LUA Em 20 de julho de 1969, astronautas da nave espacial Apollo 11, dos Estados Unidos, pisaram na Lua. Pela primeira vez, na História, o homem caminhou no solo lunar. Era o auge da corrida espacial entre Estados Unidos e União Soviética que colocava frente a frente duas ideologias antagônicas. Confira o conteúdo completo no site: https://ensinarhistoria.com.br/linha-do-tempo/chegada-do-homem-a-l…
🌚1👍1🔥1🤣1
QUEM SOU EU? EXPANSÃO MARÍTIMA Um jogo para o aluno identificar a figura da carta (pode ser um objeto, um conceito ou um personagem histórico) a partir de algumas informações fornecidas: categoria, época, dica 1 e dica 2. São 26 cartas/figuras relacionadas à expansão marítima. 👉 Presente para nossos membros apoiadores. 👉 Seja membro do nosso ApoiaSe: https://apoia.se/ensinar-historia 👉 Veja todos os materiais do …
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CONQUISTA DA PENÍNSULA IBÉRICA PELOS MUÇULMANOS A conquista da Península Ibérica pelos muçulmanos teve seu momento decisivo na Batalha de Guadalete, em dia 19 de julho de 711, quando as tropas mouras comandadas por Tariq ibne Ziade, general do exército omíada, venceram os visigodos que até então ocupavam a região. Confira o conteúdo completo no site: https://ensinarhistoria.com.br/linha-do-tempo/conquista-da-penins…
❤1🔥1
Jogo para imprimir, com a imagem e descrição de 18 personalidades femininas da História do Brasil, do século XVI ao XXI. Para jogar em grupo com alunos do Ensino Fundamental e Médio. 👉 Presente para nossos membros apoiadores. 👉 Seja membro do nosso ApoiaSe: https://apoia.se/ensinar-historia 👉 Veja todos os materiais do ApoiaSe aqui: https://ensinarhistoria.com.br/recursos-apoia-se/
❤2
GREVE DOS 100 MIL TRABALHADORES Em 12/07/1917, cerca de 100 mil trabalhadores da cidade de São Paulo cruzaram os braços, um número expressivo frente a uma população estimada em 550 mil habitantes. Greves já vinham ocorrendo no país desde 1905, mas a de julho de 1917 foi a de maior impacto. Confira o conteúdo completo no site: https://ensinarhistoria.com.br/linha-do-tempo/greve-dos-100-mil-trabalhadores/ #aumentosa…
❤3👍1
Quem sou eu? Jogo da mitologia grega. Seus alunos gostam de mitologia grega? Então vão adorar esse jogo! São 24 personagens míticos entre deuses, deusas, heróis e criaturas fabulosas em um jogo coletivo para mobilizar toda classe. 👉 Presente para nossos membros apoiadores. 👉 Seja membro do nosso ApoiaSe: https://apoia.se/ensinar-historia 👉 Veja todos os materiais do ApoiaSe aqui: https://ensinarhistoria.com.br/re…
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O voto feminino sob ameaça: de Atenas antiga ao século XXI O recente comentário de que "as mulheres votam muito mal, principalmente as solteiras", repete um argumento de milhares de anos atrás. Essa mesma ideia aparece no mito de fundação de Atenas, no qual a autonomia política feminina foi vista como uma ameaça à ordem social. O artigo explica o mito e sua analogia com as propostas de grupos de extrema-direita que…
❤5🔥2
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @ensinarhistoria. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 12 October 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Ensinar História” (@ensinarhistoria), 3,151 subscribers as measured 12 October 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/ensinarhistoria.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.