Channel
@english_teacher_niyaz
On this record: Topic · Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
219subscribers
-5 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001862635684 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @english_teacher_niyaz |
| Created | Between 1 October 2022 and 30 September 2023 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 8 August 2026 |
| Last confirmed live | 12 September 2026 |
| Measurements held | 6 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 12 September 2026 |
| On Telegram | t.me/english_teacher_niyaz |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 24 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 12 Sept 2026, 16:18 | 219 | -3 |
| 4 Sept 2026, 00:15 | 222 | +1 |
| 26 Aug 2026, 23:43 | 221 | -1 |
| 20 Aug 2026, 20:25 | 222 | -2 |
| 8 Aug 2026, 10:30 | 224 | no change |
| 7 Aug 2026, 15:11 | 224 | first reading |
20 posts held, back to 21 August 2025 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 2 June 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 5 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
105 reactions across 17 posts, in 7 distinct kinds. The most used accounts for 40.0% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 42 | 40.0% | |
| 🔥 | 25 | 23.8% | |
| 👍 | 24 | 22.9% | |
| 🤝 | 6 | 5.71% | |
| 🥰 | 6 | 5.71% | |
| 👌 | 1 | 0.952% | |
| 👏 | 1 | 0.952% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 17 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 105 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 20 most recent posts we hold, published 21 August 2025 to 2 June 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
А мы уже начали летние занятия 🥳 😁 Летом формат обычно получается более спокойный и гибкий, чем во время учебного года. И, честно говоря, мне самому нравится летний формат тем, что у детей появляется больше времени именно на язык, а не только на школьные оценки 😊
🔥2
Когда ребёнок начинает читать по-английски самостоятельно — это всегда очень приятный момент 😊 Потому что дальше язык начинает открываться совсем по-другому: 📚 появляются книги, 🎮 игры, 🎬 видео, 🌍 интерес к языку в целом. И обычно детям это очень нравится 🙂
❤1👍1👏1
Ребёнок может знать слова, но не уметь говорить. Поэтому на уроках даю задания, где нужно объяснять, а не просто называть. Например — выбрать лишнюю картинку и обосновать. Так появляется речь на английском.
👍3❤2
❌ 90% школьников делают эту ошибку Пишут: very like Хотя правильно — really like И таких ошибок гораздо больше, чем кажется Из-за них ребёнок: — боится говорить — путается — не уверен в себе 🎁 Я провожу бесплатную диагностику Покажу: — где ошибки — что нужно подтянуть Напишите: ДИАГНОСТИКА
❤2🤝2👌1
🇬🇧 Английский с @teacher_niyaz 🇬🇧 pinned Deleted message
❓ «Сейчас уже конец года… есть ли смысл начинать английский?» Отвечу честно: 👉 если не сейчас — то когда? Каждый год вижу одну и ту же картину: родители ждут «идеального момента» — сентября, нового года, понедельника… А дети в это время ❌ теряют интерес ❌ забывают то, что уже учили ❌ начинают думать, что «английский — это сложно» Правда в том, что: 📌 нет идеального момента для старта 📌 есть только момент, когда …
👍3🔥3❤1
Если ваш ребёнок учит английский, но не говорит - вам сюда 👇 Привет! Меня зовут Нияз. Я преподаватель английского языка и автор канала «Английский с @teacher_niyaz». Помогаю детям 1–11 классов начать говорить, понимать и уверенно использовать английский, а не просто заучивать правила. 💬 Почему мне можно доверять Я вырос в Башкортостане, в Баймакском районе, а учился в Уфе в школе, где часть предметов преподавали …
🔥10🤝4❤2
Лето — это момент, когда английский либо растёт, либо откатывается назад. За 2–3 месяца без практики дети: — забывают слова — начинают хуже понимать — теряют уверенность А в сентябре приходится начинать почти заново. Поэтому многие мои ученики остаются заниматься летом — но в более спокойном формате. Сейчас как раз формирую летнее расписание. Можно заранее зафиксировать место и время. Обычно к концу мая свободны…
👍2
Поздравляю всех девушек с 8 Марта! 🌷 Пусть эта весна принесёт больше радости, тепла, вдохновения и улыбок. Желаю счастья, гармонии, исполнения желаний и прекрасного настроения каждый день! Пусть рядом всегда будут люди, которые ценят, поддерживают и делают жизнь ярче. 💐
❤16🥰5
Есть места в группах для 2-3 классов. Утром и днём.
🔥2
Почему школьный английский не работает — и что с этим делать родителям За последние месяцы ко мне пришло много детей 2–7 классов с одинаковой историей. 📌 «В школе вроде учим, а ребёнок ничего не понимает» 📌 «Слова забываются, говорить страшно» 📌 «Английский — самый нелюбимый предмет» И почти всегда проблема не в ребёнке. Проблема в том, как английский обычно преподают. В школе часто: — учат “по галочкам”, а не н…
👍8
Сегодня хочу показать вам небольшой фрагмент с урока — мои второклассники, братья-близнецы Роберт и Рафаэль, пересказывают историю на английском по картинкам. ⠀ Занимаемся всего второй год, начинали с нуля, а сейчас они уже уверенно строят фразы, говорят без зажатости и сами формулируют связный рассказ. ⠀ Такой результат возможен, если ребёнку давать не «зубрить правила», а учить говорить, думать и понимать английски…
🔥4❤1
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @english_teacher_niyaz. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 12 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“🇬🇧 Английский с @teacher_niyaz 🇬🇧” (@english_teacher_niyaz), 219 subscribers as measured 12 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/english_teacher_niyaz.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.