Channel
@elmpazhohan
On this record: Topic · Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Handles named that no longer answer · Cite this entry
43subscribers
-1 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001337903179 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @elmpazhohan |
| Created | Between 1 March 2018 and 31 August 2021 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 10 August 2026 |
| Last confirmed live | 9 October 2026 |
| Measurements held | 3 |
| Confirmed unchanged | 4 times, most recently 9 October 2026 |
| On Telegram | t.me/elmpazhohan |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 29 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 6 Sept 2026, 09:35 | 43 | -1 |
| 10 Aug 2026, 15:31 | 44 | no change |
| 6 Aug 2026, 23:56 | 44 | first reading |
12 posts held, back to 4 February 2023 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 12 posts for this entry, the most recent from 8 September 2023. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 8 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
💉دوره پژوهشگر کوچک💉 🔍 پروژه های دانش آموزی راهی برای حضور در مسابقات و جشنواره های علمی 👩🏻⚕ویژه دانش آموزان مقطع ابتدایی👨🏻⚕ ❇️ کاری مشترک از پژوهشسرای فضیلی و موسسه علم پژوهان 🖌 اطلاعات بیشتر: ۰۹۳۳۶۰۳۱۹۵۹ 🗓 شهریور ۱۴۰۲ ➖➖➖ 🌐اینستاگرام/ایتا/بله/تلگرام @elmpazhouhan ⭕️ علم پژوهان جوان نصف جهان پایگاهی علمی پژوهشی
💉کارگاه دو ساعته تعیین گروه خونی💉 👩🏻⚕ویژه دانش آموزان متوسطه اول و دوم👨🏻⚕ ❇️ کاری مشترک از پژوهشسرای فضیلی و موسسه علم پژوهان ⏰ زمان: دوشنبه ۲۰ شهریور، ساعت ۱۶:۰۰ الی ۱۸:۰۰ 🖌 اطلاعات بیشتر: ۰۹۳۳۶۰۳۱۹۵۹ 🗓 شهریور ۱۴۰۲ ➖➖➖ 🌐اینستاگرام/ایتا/بله/تلگرام @elmpazhouhan ⭕️ علم پژوهان جوان نصف جهان پایگاهی علمی پژوهشی
#Repost @elmpazhouhan 🔰 فکر نکنید نبودیم به یادتونم نبودیما نه کلی فیلم و عکس از جلسه آخر کلاس های بچه ها براتون آوردین درسته مجبوریم کلاس هارو مجازی برگزار کنیم اما برای اینکه دل تو دلمون نیست شماهارو ببینیم یک جلسه جایزه میدیم بهتون یه جشن کوچولو میگیریم دعوتتون میکنیم که هم گواهی های پایان دوره هاتون رو بهتون بدیم هم مربی خودتون رو از نزدیک ببینید و توی فضای آزمایشگاه لذت ببرید، البته که نمیتونیم زمان طولانی کنارت…
@elmpazhouhan دوره های ترمیک «زیست شناس کوچک» در مورد «درون بیرون بدن»، «دیدن نادیدنی ها» و یه عالمه دانستنی های دیگه در مورد زیست شناسی برای بچه ها صحبت میکنه و از اونجایی که خیلی از اعضای کوچک موسسه ما دانش آموز هستن تمام مواردی که توی دوره دربارشون یاد میگیرن متناسب با کتاب علوم و زیست مدرسشون هست. ما سعی کردیم که تمام جوانب آموزشی و رفتاری کودک و حتی والدین و مدرس هارو در نظر بگیریم هیچ اجباری توی آموزش نیست ما ن…
#Repost @elmpazhouhan 🔰ایجاد خاطره توی آموزش اگه از اصول نباشه بی‌شک شیوه‌ای هست برای اینکه مخاطب مارو فراموش نکنه و ما هم همراه مخاطبین خودمون باشیم. 👨⚕👩⚕ برای همه ما از دوران تحصیل و مدرسه و یا حتی کلاس های آموزشی که رفتیم خاطراتی وجو داره از عکس گرفته تا جایزه و کارت های امتیازی، گواهی آموزشی قرار نیست مدرک‌گرایی تداعی کنه و به ما بگه که داشتن مدرک خیلی خیلی مهمه اما میتونه یه انگیزه و یه خاطره از دورانی باشه ک…
#Repost @elmpazhouhan 🫁🫀👁👃👂🧠🦠🧬🩸🧪🧫🌡💉 🔴🔴🔴پست سرگرمی🔴🔴🔴 🔰 یکی از جذاب ترین بازی ها و وقایع، آزمایش های علمی بی خطر و هیجان انگیز برای کودک است. آیا کودک شما عاشق یادگیری است یا همیشه برای آموزش او مشکل دارید؟ . شمام توی خونه این آزمایش رو انجام ما وقتی توی موسسه یه زمان استراحت پیدا میکنیم از این آزمایش های هیجان انگیز انجام میدیم.... . ✅ راستییییی بچه ها این آزمایش فقط بخاطر اختلاف چگالی آب و روغن و رنگ این نتیجه رو …
#Repost @elmpazhouhan 🫁🫀👁👃👂🧠🦠🧬🩸🧪🧫🌡💉 🔴🔴🔴پست سرگرمی🔴🔴🔴 🔰یاد اون روزایی افتادیم که بدون هیچ ماسکی راحت نفس میکشیدیم اون روزایی که شکل ماه شما بچه های گل رو میدیدیم و کلی اتفاقای خوب رقم میزدیم بیاین همه با هم امروز دعا کنیم که هر چه زودتر ویروس کرونا بره و دیگه برنگرده تا ما دوباره دور هم توی موسسه جمع بشیم... . شمام توی خونه این آزمایش رو انجام بدید اما خونرو کثیف نکنین😅 . 🍃 آزمایش هیجان انگیز همکار خوبمون خانم کوچک …
@elmpazhouhan 🔰 بچه ها علوم را با کاوش در دنیای اطراف خود یاد می گیرند. هنگامی که محیطی با مواد و وسائل متنوعی براشون فراهم می کنیم، آنها با به کار بردن و آزمایش، به چگونگی عملکرد آن وسائل پی می برند. بچه ها این مواد و وسائل را می آزمایند و با آنها دست ورزی می کنند. کودکان کنجکاو هستند و پرسش هایی مطرح می کنند. هنگامی که کودکان به دنبال پاسخ به پرسش های خود هستند، یاد می گیرند که از محیط اطراف خود لذت ببرند و برای آ…
@elmpazhouhan 🫁🫀👁👃👂🧠🦠🧬🩸🧪🧫🌡💉 🔰 کلاس همکار خوبمون خانم صادقی در حال تصویر‌سازی برای تدریس دنیای زیر میکروسکوپ (دیدن نادیدنی ها). 🖌 اطلاعات بیشتر: ۰۹۳۳۶۰۳۱۹۵۹ ⏰ تابستان ۱۴۰۰ ➖➖➖ ⭕️ علم پژوهان جوان نصف جهان پایگاهی علمی پژوهشی برای جوانان اینستاگرام | تلگرام | بله👇 @elmpazhohan #کودک #کودک_من #کودک_باهوش #کودک_خلاق #کودک_سالم #کودکان_با_استعداد #کودکان_خلاق #دانشمند #کودک_دانشمند #نابغه #نوجوان #نوجوا…
@elmpazhouhan 🔰 آموزش قدمتی چندین هزار ساله دارد، اما در طول عمر طولانی خودش تغییرات بسیاری را تجربه نکرده است. اگر به اطراف خود نگاه کنیم، کم نمی‌بینیم کلاس‌های درسی را که درست مشابه با کلاس‌های درس اولیه برگزار می‌شوند. در شکل آموزش سنتی معلم در جایگاه کسی که همه‌چیز را می‌داند، به‌عنوان سخنران یکتا، برای مخاطبانش، دانش‌آموز و دانشجو و دانش‌پژوه، صحبت می‌کند. اصلاً هم اهمیت ندارد که چقدر در انتقال دانشش موفق است، د…
@elmpazhouhan 🫁🫀👁👃👂🧠🦠🧬🩸🧪🧫🌡💉 🔰 برای تدریس و یادگیری خلاقیت مهمتر از داشتن ابزار و وسیله برای تدریس هست و مدرس باید بتونه خودش لوازم آموزشی رو طراحی کنه خوشبختانه توی علم پژوهان چهار سالی هست که این اتفاق داره میفته چه زمان هایی که بچه ها کنار ما بودن و یا ما میرفتیم داخل مدارس تا بهشون آموزش بدیم و چه الان که آموزشمون به خاطر شرایط کرونایی از راه دور هست. . 🍃 کلاس همکار خوبمون خانم حسینی با بچه ها دوره دوم ابتدایی . …
@elmpazhouhan 🔰 مخاطبای ما توی علم پژوهان طبق آمار حضوری و آمار اینستاگرام مادران جوان بین سی تا چهل سال هستد و این برای من و همکارانم بسیار جذابه و البته خیلی سخت. جذاب بخاطر اهمیت موضوع و درک مادران جوان از موضوع آموزش یا شاید پرورش و سخت بابت حس مسئولیتی که به گردنمون افتاده و باید به پرورش فکر کنیم یا شاید آموزش! و بیشتر از همه حس خلاقیت بچه ها چون دوست نداریم فقط بچه ها تئوری آشنا بشن با علم دوست داریم همه چیز …
Showing the 12 most recent of 12 posts we hold for @elmpazhohan. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
@elmpazhohan named 1 handle that resolve to nothing today. That is a fact about the reference, not necessarily a fact about the handle’s history — see the two groups below.
Most of these may never have existed as a live channel at all. A handle a channel names can be a typo, an aspirational name nobody registered, or a channel that was already gone before this one ever mentioned it. Unless a row below is marked evidenced, all we know is that it references a handle that is not a live channel today — not that anything “died”. How this is measured.
References a handle that is not a live channel — we have no record it ever was one.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 6 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“موسسه و شرکت خلاق علم پژوهان” (@elmpazhohan), 43 subscribers as measured 6 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/elmpazhohan.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.