Channel
@electronics_1400
On this record: Topic · Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Cite this entry
109subscribers
+2 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001290740677 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @electronics_1400 |
| Created | 21 December 2020 — measured — dated from the channel’s first post |
| First recorded | 9 August 2026 |
| Last confirmed live | 11 October 2026 |
| Measurements held | 4 |
| Confirmed unchanged | 3 times, most recently 11 October 2026 |
| On Telegram | t.me/electronics_1400 |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 26 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 13 Sept 2026, 03:55 | 109 | +1 |
| 4 Sept 2026, 11:40 | 108 | +1 |
| 9 Aug 2026, 08:15 | 107 | no change |
| 6 Aug 2026, 23:36 | 107 | first reading |
16 posts held, back to 21 December 2020 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 16 posts for this entry, the most recent from 25 December 2020. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 12 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
Electronics_1400 pinned «مجموعه Electronics_1400 با هدف ارتقای کیفی دانشجویان مهندسی برق، دانش آموزان و سایر دانشجویان و علاقمندان به فیزیک و ریاضیات پایه و علوم مهندسی برق ایجاد شده است. در این راستا مفاهیم مختلف مدارهای الکتریکی، الکترونیک، فیزیک پایه و مدرن، ریاضیات پایه و مهندسی،…»
آموزش مفاهیم پایه #مدارهای_الکتریکی #اتصال_زمین، #محافظت 112 در این فیلم مفاهیم #اتصال_به_زمین، #حلقه‌های_زمینی، #محافظت و روشهای #ایمن_سازی #مدارهای_الکتریکی در قالب انیمیشن به صورت گویا و شفاف ارائه شده است. 🤔 اتصال به زمین و محافظت از مدارهای الکتریکی چه مزایایی دارد؟ 🤔 چگونه می توان یک مدار الکتریکی را ایمن‌تر کرد؟ 🤔 تاثیر میدان مغناطیسی در یک حلقه زمینی چیست؟ جهت مشاهده فیلمهای بیشتر، به کانال تلگرامی زیر مراجعه…
آموزش مفاهیم پایه #مدارهای_الکتریکی #ترانسفورماتور 111 در این فیلم مفاهیم #انتقال_توان_الکتریکی، #ترانسفورمر و #کاربرد_ترانسفورمرها در #انتقال_برق در قالب انیمیشن به صورت گویا و شفاف ارائه شده است. 🤔 تاثیر جریان ثابت و متناوب در ترانسفورماتور چیست؟ 🤔 چه مزایایی در استفاده از ترانسفورمر وجود دارد؟ 🤔 روش استفاده از ترانسفورمر در توزیع برق چگونه است؟ جهت مشاهده فیلمهای بیشتر، به کانال تلگرامی زیر مراجعه فرمایید. @Electr…
آموزش مفاهیم پایه #مدارهای_الکتریکی #سه_فاز، #فازور 110 در این فیلم مفاهیم #توان_سه_فاز، #نمودار_فازور، #ولتاژ_سه_فاز و #توان_الکتریکی #سه_فاز در قالب انیمیشن به صورت گویا و شفاف ارائه شده است. 🤔 تفاوت ولتاژ در سیستم سه فاز چیست؟ 🤔 آیا تولید برق در ژنراتورها به صورت سه فاز است؟ 🤔 ولتاژ خط نسبت به خط و خط نسبت به خنثی چیست؟ جهت مشاهده فیلمهای بیشتر، به کانال تلگرامی زیر مراجعه فرمایید. @Electronics_1400
آموزش مفاهیم پایه #مدارهای_الکتریکی #مدارهای_تشدید 109 در این فیلم مفاهیم #تشدید، #فرکانس_تشدید، #تحلیل_مدارهای_LC در قالب انیمیشن به صورت گویا و شفاف ارائه شده است. 🤔 فرکانس تشدید چیست؟ 🤔 انرژی خازن و سلف در مدارهای تشدید از کجا تامین می شود؟ 🤔 آیا فرکانس تشدید ترکیب سری و موازی سلف وخازن یکسان است؟ جهت مشاهده فیلمهای بیشتر، به کانال تلگرامی زیر مراجعه فرمایید. @Electronics_1400
آموزش مفاهیم پایه #مدارهای_الکتریکی #امپدانس، #جریان_متناوب 108 در این فیلم مفاهیم #امپدانس #خازنها و #سلفها در #ولتاژ_متناوب در قالب انیمیشن به صورت گویا و شفاف ارائه شده است. 🤔 فرکانس ولتاژهای متناوب چه تاثیری در عناصر الکتریکی دارد؟ 🤔 چرا رفتار خازن متفاوت از رفتار سلف است؟ 🤔 چرا ولتاژ خازن و جریان سلف نمیتواند به طور لحظه ای تغییر کند؟ جهت مشاهده فیلمهای بیشتر، به کانال تلگرامی زیر مراجعه فرمایید. @Electronics_1
آموزش مفاهیم پایه #مدارهای_الکتریکی #سلف و #القاکنایی 107 در این فیلم مفاهیم #سلف، #اندوکتانس، #جریان_سلف و #ولتاژ_بالا در قالب انیمیشن به صورت گویا و شفاف ارائه شده است. 🤔 نیروی وارد شده از طرف سلف بر ذرات باردار چگونه است؟ 🤔 اندوکتانس سلف چه تاثیری در جریان عبوری از سلف دارد؟ 🤔 چگونه می توان با سلف ولتاژهای بالا ایجاد کرد؟ جهت مشاهده فیلمهای بیشتر، به کانال تلگرامی زیر مراجعه فرمایید. @Electronics_1400
آموزش مفاهیم پایه #مدارهای_الکتریکی #خازنهای_سری و #خازنهای_موازی 106 در این فیلم مفاهیم #خازنهای_سری، #خازنهای_موازی، #ظرفیت_الکتریکی و #خازن_معادل در قالب انیمیشن به صورت گویا و شفاف ارائه شده است. 🤔 چگونه ظرفیت خازنهای سری و موازی تغییر میکند؟ 🤔 چرا رفتار خازنهای سری و موازی بر خلاف تصور افراد است؟ 🤔 تاثیر جریان مستقیم در شارژ و دشارژ خازن چیست؟ جهت مشاهده فیلمهای بیشتر، به کانال تلگرامی زیر مراجعه فرمایید. @Elect…
آموزش مفاهیم پایه #مدارهای_الکتریکی #خازنها و #ظرفیت 105 در این فیلم مفاهیم #خازن، #ظرفیت_خازن، #شارژ_خازن، #فیزیک_خازن و عملکرد مدارهای خازنی در قالب انیمیشن به صورت گویا و شفاف ارائه شده است. 🤔 چگونه یک خازن انرژی ذخیره می کند؟ 🤔 چگونه می توان ظرفیت خازن را افزایش داد؟ 🤔 واقعیت شارژ و دشارژ خازن چیست؟ جهت مشاهده فیلمهای بیشتر، به کانال تلگرامی زیر مراجعه فرمایید. @Electronics_1400
آموزش مفاهیم پایه #مدارهای_الکتریکی #قانون_اهم در مقاومتها 104 در این فیلم مفاهیم #قانون_اهم، #مقاومت_الکتریکی، #ولتاژ و #جریان_الکتریکی در قالب انیمیشن به صورت گویا و شفاف ارائه شده است. 🤔 آیا قانون اهم یک قانون فیزیکی واقعی است؟ 🤔 چطور می توان جریان الکتریکی را در یک مدار مقاومتی افزایش داد؟ 🤔 کاربرد یک مقاومت در مدارهای الکتریکی چیست؟ جهت مشاهده فیلمهای بیشتر، به کانال تلگرامی زیر مراجعه فرمایید. @Electronics_1400
آموزش مفاهیم پایه #مدارهای_الکتریکی #قوانین_ولتاژ_و_جریان_کیرشهف در مدارهای الکتریکی 103 در این فیلم مفاهیم #باتری، #قانون_ولتاژ، #قانون_جریان، #انرژی_پتانسیل_الکتریکی، #ولتاژ و #جریان_الکتریکی در قالب انیمیشن به صورت گویا و شفاف ارائه شده است. 🤔 چگونه یک باتری می تواند چند لامپ را روشن کند؟ 🤔 سری و موازی کردن لامپها چه تاثیری دارد؟ 🤔 چگونه باتری و لامپ جریان الکتریکی را برقرار می کنند؟ جهت مشاهده فیلمهای بیشتر، به …
آموزش مفاهیم پایه #مدارهای_الکتریکی #توان و #انرژی_باتری 102 در این فیلم مفاهیم #باتری، #پتانسیل و #انرژی_پتانسیل_الکتریکی، #ولتاژ و #جریان_الکتریکی در قالب انیمیشن به صورت گویا و شفاف ارائه شده است. 🤔 چگونه یک باتری می تواند لامپ را روشن کند؟ 🤔 سری و موازی کردن باتریها چه تاثیری در ذرات باردار دارد؟ 🤔 مفهوم انرژی پتانسیل الکتریکی و جریان الکتریکی چه ارتباطی با باتری دارد؟ جهت مشاهده فیلمهای بیشتر، به کانال تلگرامی ز…
Showing the 12 most recent of 16 posts we hold for @electronics_1400. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 13 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Electronics_1400” (@electronics_1400), 109 subscribers as measured 13 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/electronics_1400.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.