Channel
@ekaterina_lesovaya
On this record: Topic · Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
1,526subscribers
-29 since we began measuring on 12 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 1,000–3,162.
| Telegram ID | -1002659942455 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @ekaterina_lesovaya |
| Created | Between 1 March 2025 and 31 July 2025 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 12 August 2026 |
| Last confirmed live | 25 September 2026 |
| Measurements held | 13 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 25 September 2026 |
| On Telegram | t.me/ekaterina_lesovaya |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 17 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 25 Sept 2026, 22:16 | 1,526 | -2 |
| 17 Sept 2026, 04:01 | 1,528 | -2 |
| 13 Sept 2026, 06:56 | 1,530 | -1 |
| 9 Sept 2026, 05:19 | 1,531 | -4 |
| 3 Sept 2026, 13:57 | 1,535 | -3 |
| 31 Aug 2026, 07:56 | 1,538 | -5 |
| 28 Aug 2026, 04:17 | 1,543 | -1 |
| 25 Aug 2026, 09:56 | 1,544 | -4 |
| 22 Aug 2026, 03:54 | 1,548 | -2 |
| 16 Aug 2026, 05:34 | 1,550 | -4 |
| 12 Aug 2026, 15:29 | 1,554 | -1 |
| 12 Aug 2026, 03:00 | 1,555 | no change |
| 12 Aug 2026, 02:49 | 1,555 | first reading |
17 posts held, back to 29 June 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 17 posts for this entry, the most recent from 8 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 11 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
40 reactions across 17 posts, in 3 distinct kinds. The most used accounts for 50.0% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 20 | 50.0% | |
| 👍 | 15 | 37.5% | |
| 🔥 | 5 | 12.5% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 17 of the 17 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 40 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 17 most recent posts we hold, published 29 June 2026 to 8 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
🍔 ИГРА «Бургер» уже очень полюбилась нашим дошкольникам! Состав числа до 10 — одна из тех тем, которую ребёнку важно не просто выучить, а довести до автоматизма. Но бесконечные примеры быстро надоедают… Поэтому предлагаю превратить тренировку в игру! 🎲 🍔 Математическая игра «БУРГЕР» на закрепление состава чисел до 10 Ребята будут собирать свои бургеры, подбирать нужные ингредиенты и незаметно для себя снова и сно…
❤2👍1
Работа с карточками «Учимся читать с Айкьюшей. Слоги» подходит для детей от 4 лет и старше. Главная ценность — чтение через артикуляцию В материале используются карточки с артикуляционными подсказками. Ребёнок не просто соединяет буквы — он понимает, как работает звук. Подходит для групповой и индивидуальной работы Удобен в использовании — без сложной подготовки Работает с разным уровнем детей. Поддерживает лог…
❤1👍1
📚Обзор методического пособия «Учимся читать с Айкьюшей. Слоги» Если ребёнок уже знает все буквы, но чтение «не складывается», значит, ему не хватает правильного перехода к слогам. Именно эту задачу решает пособие «Учимся читать с Айкьюшей» — системно, понятно и без перегруза. Подходит для детей от 4 лет и старше. Идеально для педагогов детских садов, развивающих центров и логопедов, которым важен результат, а не п…
❤1👍1
🍔 НОВИНКА!!! Состав числа до 10 — одна из тех тем, которую ребёнку важно не просто выучить, а довести до автоматизма. Но бесконечные примеры быстро надоедают… Поэтому предлагаю превратить тренировку в игру! 🎲 🍔 Математическая игра «БУРГЕР» на закрепление состава чисел до 10 Ребята будут собирать свои бургеры, подбирать нужные ингредиенты и незаметно для себя снова и снова повторять состав числа. ✨ Игра поможет: …
❤1👍1
🍁Сентябрь уже совсем скоро — а значит, впереди новый набор детей в группы по подготовке к школе! Вместе с радостью от начала нового учебного года приходит и знакомый каждому педагогу вопрос: как сделать занятия разнообразными, интересными и полезными, не проводя каждый вечер за подготовкой? Я подготовила серию авторских материалов для работы с дошкольниками. Все они созданы не только для красивого оформления заняти…
❤1👍1🔥1
☀️НОВИНКА Как повторить таблицу умножения и деления без скучных столбиков и однотипных примеров? Предложите детям помочь Айкьюше разнести письма по нужным домикам! Ребёнок решает пример, находит правильный ответ и соединяет письмо с адресом — математика превращается в увлекательную игру. «Помоги Айкьюше разнести письма» — готовый математический тренажёр для учащихся 2–4 классов. В пособии: ✉️ задания на умножени…
❤1👍1
☀️ НОВИНКА! Коллеги, представляю яркую рабочую тетрадь «Начинаю читать» — идеальное пособие для тех, кто обучает детей чтению по букварю Жуковой. Это удобно, интересно и результативно! В тетради более 100 ярких и интересных страниц. Ребёнок научится узнавать и прописывать буквы, соединяет звуки в слоги, читает первые слова и закрепляет материал через игровые задания и яркие иллюстрации. Подходит для воспитателей,…
❤2👍1
☀️НОВИНКА Ребёнок знает буквы и уже научился читать слоги, но чтение слов всё ещё даётся тяжело? Один из самых важных этапов обучения чтению — научить ребёнка не просто складывать буквы, а видеть слово целиком, уверенно читать его и понимать прочитанное. Именно для этого создана тетрадь «Учимся читать слова с Айкьюшей»🌟 Это готовый помощник для педагога на занятиях по обучению грамоте, индивидуальной работе и кор…
👍2❤1
☀️НОВИНКА Занимательная математика с Айкьюшей Рабочая тетрадь для детей 5–7 лет Как познакомить ребёнка с математикой так, чтобы он занимался с интересом, а не потому, что «надо»? Превратить задания в яркую игру вместе с весёлой помощницей Айкьюшей! ⭐ В тетради собраны красочные упражнения, которые помогут дошкольнику закрепить счёт, познакомиться с цифрами, научиться сравнивать количества и решать простые примеры…
👍2❤1
☀️ НОВИНКА! Коллеги, представляю яркую рабочую тетрадь «Начинаю читать» — идеальное пособие для тех, кто обучает детей чтению по букварю Жуковой. Это удобно, интересно и результативно! В тетради более 100 ярких и интересных страниц. Ребёнок научится узнавать и прописывать буквы, соединяет звуки в слоги, читает первые слова и закрепляет материал через игровые задания и яркие иллюстрации. Подходит для воспитателей,…
❤1🔥1
🚀Скачайте 1 задание
❤2🔥1
🌞 Лето — это пора вдохновения и новых открытий! Помните, что обучение на летних каникулах не должно быть наказанием, а оно должно превратиться в радость и увлекательное приключение. ✨ Чтобы сделать учебный процесс ярким и интересным, используйте разнообразные игры и материалы. Игровая форма помогает детям легче воспринимать новые знания, развивать фантазию и сохранять интерес! На этой неделе я буду делиться с вами …
❤1🔥1
Showing the 12 most recent of 17 posts we hold for @ekaterina_lesovaya. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Named by 1 registered channel — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 25 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Екатерина Лесовая и Айкьюша 📚 Поможем разгадать тайны успешного обучения” (@ekaterina_lesovaya), 1,526 subscribers as measured 25 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/ekaterina_lesovaya.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.