Channel
@educational_scinces_hsu
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Citations · Handles named that no longer answer · Cite this entry
17subscribers
+0 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001251025716 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @educational_scinces_hsu |
| Description | 📍کانال رسمی انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه حکیم سبزواری اطلاع رسانی برنامهها و اخبار انجمن + مطالب تربیتی و آموزشی |
| Created | Between 1 March 2018 and 31 August 2021— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 11 August 2026 |
| Last confirmed live | 15 August 2026 |
| Measurements held | 2 |
| On Telegram | t.me/educational_scinces_hsu |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 11 Aug 2026, 19:46 | 17 | no change |
| 7 Aug 2026, 05:25 | 17 | first reading |
20 posts held, back to 17 October 2021 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 25 December 2022. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 11 August 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.
"پندار ما این است که ما مانده ایم و شهدا رفته اند، اما حقیقت آن است که زمان ما را با خود برده است و شهدا مانده اند." (شهید آوینی) دانشگاهیان حکیم سبزواری میزبان پیکر پرافتخار شهید گمنام یکشنبه ساعت 18:30 مهدیه دانشگاه #همه_می_آییم
Signed Zohreh.farhadimanesh
7️⃣ تكنولوژی آموزشی 1 - مقدمات تکنولوژی آموزشی دکتر محمد احدیان 2 - مبانی نظری تکنولوژی آموزشی دکتر هاشم فردانش 3 - مقدمات تکنولوژی آموزشی، خدیجه علی آبادی 4 - اصول طراحی و تولید فیلم آموزشی سید عباس رضوی 8️⃣ سنجش و اندازه گيری در تعليم و تربيت 1 - سنجش و روش های اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی در تعلیم و تربیت، دکتر سیف 2 - اصول روان سنجی و روان آزمایی دکتر حسن پاشا شریفی 9️⃣ مقدمات برنامه ريزی آموزشی و درسی 1 - …
Signed Zohreh.farhadimanesh
🔹 رشته ی تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش 🔹 زبان عمومی و تخصصی (انگليسی، فرانسه) ( ضریب ۲ ) آمار و روش های تحقيق در علوم تربيتی ( ضریب ۱ ) روانشناسی تربيتی ( ضریب ۲ ) روش ها و فنون تدريس ( ضریب ۲ ) مبانی، اصول و فلسفه تعليم و تربيت ( ضریب ۴ ) سنجش و اندازه گيری در تعليم و تربيت ( ضریب ۱ ) تعليم و تربيت اسلامی (ضریب ۳ ) #کنکور_علوم_تربیتی #ارشد_علوم_تربیتی #تاریخ_فلسفه
Signed Zohreh.farhadimanesh
🔹 رشته ی برنامه ریزی درسی 🔹 زبان عمومی و تخصصی (انگليسی، فرانسه) ( ضریب ۲ ) آمار و روش های تحقيق در علوم تربيتی ( ضریب ۲ ) روانشناسی تربيتی ( ضریب ۲ ) روش ها و فنون تدريس ( ضریب ۳ ) مبانی، اصول و فلسفه تعليم و تربيت ( ضریب ۲ ) مديريت آموزشی ( ضریب ۲ ) سنجش و اندازه گيری در تعليم و تربيت ( ضریب ۱ ) مقدمات برنامه ريزی آموزشی و درسی ( ضریب ۳ ) #کنکور_علوم_تربیتی #ارشد_علوم_تربیتی #برنامه_ریزی_درسی
Signed Zohreh.farhadimanesh
1️⃣ زبان عمومی و تخصصی (انگليسی، فرانسه) 1 - زبان تخصصی علوم تربیتی، دکتر طالب زاده 2 - (SAMT English for students of Educational) administration DR. Mansur kosha 3 - (Technology D.R Mansur kosha (SAMT English for students of Educational منابع تکمیلی زبان : فرهنگ توصیفی علوم تربیتی، محسن فر مهینی فراهانی 2️⃣ آمار و روش های تحقيق در علوم تربيتی 1 - احتمالات و آمار کاربردی در روانشناسی و علوم تربیتی دکتر علی دلاور …
Signed Zohreh.farhadimanesh
🔴 منابع کنکور کارشناسی ارشد علوم تربیتی ۱۴۰۱ 🔴
Signed Zohreh.farhadimanesh
📣📣به مناسبت هفتۀ پژوهش / انجمن علمی فلسفه و علوم تربیتی دانشگاه حکیم سبزواری برگزار می کند: ✅✅«فلسفه و درمان» 🔸مطالعۀ رواندرمانی وجودی (با تمرکز بر دیدگاه¬های اروین د. یالوم و ویکتور فرانکل و آشنایی با زمینه¬های پژوهشی مشاوره و درمان فلسفی مبتنی بر فلسفۀ اسلامی) 🔰🔰سخنران: دکتر رسول حسینپور تنکابنی 🔸پژوهشگر پسادکتری دانشگاه فردوسی مشهد 🛑به همراه ارائه گواهی معتبر 💠مسائل بنیادین سمینار: 🔸فلسفهدرمانی چیست؟ 🔸ای…
Signed Zohreh.farhadimanesh
انجمن علمی زیست شناسی و مرکز کارآفرینی و نوآوری دانشگاه حکیم سبزواری برگزار میکند: #کارگاه_مهارت_افزایی ✅کارگاه روش تحقیق و اصول پروپوزال نویسی 🔷ساعت و زمان برگزاری کارگاه (۳جلسه) 23آذر ساعت 12- 14 ، 14 - 16 و 16 - 18 🔴مهلت ثبت نام 23 آذر ماه ساعت 8 ❇️مدرسان: سینا خلوتی( دکتری سیستماتیک گیاهی) سید حسن مرادی(دانشجوی دکترای بیوسیستماتیک جانوری) 📍محل برگزاری: مرکز کارآفرینی و نوآوری دانشگاه حکیم سبزواری 💢جهت ثبت …
Signed Zohreh.farhadimanesh
کارگاه معرفی بازار کار رشته علوم تربیتی سه شنبه ساعت ۱۲:۳۰ کلاس ۲۱۸
Signed Zohreh.farhadimanesh
✨همایش نو ورودان گروه علوم تربیتی و روانشناسی . . . سه شنبه ۳ آبان ساعت ۱۲ لغایت ۱۴ مجتمع علوم انسانی _کلاس۱۰۸
Signed Zohreh.farhadimanesh
انجمن علمی دانشجویی مخترعین دانشگاه الزهرا و انجمن های همکار برگزار میکنند : 📣کارگاه آماده سازی و سخنرانی علمی 👨🏻💼مدرس : دکتر سید مجتبی شفاعی ⏰ مدت زمان کارگاه : ۲ ساعت 📝 ثبت نام از طریق واتساپ : ۰۹۹۳۹۱۳۶۵۹۳ ✅شرکت در این کارگاه و بهره مندی از : 🔅گواهی معتبر از دانشگاه الزهرا(س) در صورت درخواست 🔅ارسال فیلم ضبط شده کلاس 🔅ارسال جزوه تدوین شده توسط استاد 💰 هزینه دوره: تک نفره : ۳۰ هزار تومان دو نفره : ۲۰ هزار تو…
Signed Zohreh.farhadimanesh
سلام وقت بخیر. دوست من حتما میدونی که امسال کنکور ارشد افتاده اسفند ماه پس باید نکاتی رو باید بدونی تا بتونی تو این وقت کم باقی مونده، بهترین رتبه رو بگیری پس توی وبینار رایگان فردا می بینمت هر رشته ای که هستی پیوسته یا نا پیوسته این وبینار کمکت میکنه تا بتونی بهترین رتبه رو کسب کنی. منتظرت هستیم. ⚠️ راستی بچه های سال آخر یعنی ترم ۳ و ۴ کارشناسی ناپیوسته و ترم ۷و ۸ کارشناسی پیوسته، چون کنکور باید بدید حتما شرکت…
Signed zohreh.farhadimanesh
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @educational_scinces_hsu. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
@educational_scinces_hsu named 1 handle that resolve to nothing today. That is a fact about the reference, not necessarily a fact about the handle’s history — see the two groups below.
Most of these may never have existed as a live channel at all.A handle a channel names can be a typo, an aspirational name nobody registered, or a channel that was already gone before this one ever mentioned it. Unless a row below is marked evidenced, all we know is that it references a handle that is not a live channel today — not that anything “died”. How this is measured.
References a handle that is not a live channel — we have no record it ever was one.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 11 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“انجمن علمی علوم تربیتی حکیم سبزواری” (@educational_scinces_hsu), 17 subscribers as measured 11 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/educational_scinces_hsu.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.