Telegram RegisterThe public register of Telegram
Telegram profile photo for مدونة التربية و التعليم

Channel

مدونة التربية و التعليم

@dzonec

On this record: Topic · Growth · Engagement · Posts · Cite this entry

83subscribers

-1 since we began measuring on 7 August 2026

Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.

Register entry

Telegram ID-1001754262939
TypeChannel
Username@dzonec
CreatedBetween 1 December 2021 and 30 April 2023 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated.
First recorded9 August 2026
Last confirmed live12 October 2026
Measurements held7
Confirmed unchanged1 time, most recently 12 October 2026
On Telegramt.me/dzonec

Topic

Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 27 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 93% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.

Growth

8385847 August 2026 — 84 subscribers9 August 2026 — 84 subscribers16 August 2026 — 85 subscribers9 September 2026 — 84 subscribers17 September 2026 — 85 subscribers1 October 2026 — 84 subscribers12 October 2026 — 83 subscribers7 August 202612 October 2026
7 measurements spanning 65 days, net -1. Dots are measurements; the straight line between them is drawn to join them, not to claim we know the path taken in between — snapshots are recorded only when a count changes, so gaps mean “no change observed”, never “interpolated”. The vertical axis spans 83–85 and does not start at zero.
Measurement log — every subscribers count we have recorded
Measured (UTC)SubscribersChange
12 Oct 2026, 02:2183-1
1 Oct 2026, 12:5784-1
17 Sept 2026, 05:5585+1
9 Sept 2026, 17:4084-1
16 Aug 2026, 16:5885+1
9 Aug 2026, 17:1884no change
7 Aug 2026, 20:5884first reading

Engagement

20 posts held, back to 5 August 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.

Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 9 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.

Recent posts

9 Aug 2026, 04:30 UTC2 viewsread 9 August 2026

الاتحاد الوطني لأولياء التلاميذ يصدر بيانا بخصوص تعديل رزنامة الدخول المدرسي أصدر الاتحاد الوطني لأولياء التلاميذ (UNPE)، مساء السبت، بيانا بخصوص تعديل رزنامة الدخول المدرسي لموسم 2026-2027. وثمّن الاتحاد في بيانه قرار رئيس الجمهورية المتعلق بتعديل رزنامة الدخول المدرسي للسنة الدراسية 2026-2027، معتبرا أن هذا القرار يراعي الظروف المناخية التي تعرفها البلاد، خاصة خلال فترات ارتفاع درجات الحرارة، على مستوى عدد من الو…

8 Aug 2026, 20:15 UTC1 viewsread 9 August 2026

الوزارة الأولى: تأجيل الدخول المدرسي للتلاميذ إلى 21 سبتمبر 2026 أعلنت الوزارة الأولى، اليوم السبت، عن تعديل رزنامة الدخول المدرسي للسنة الدراسية 2026-2027، حيث تم تأجيل دخول التلاميذ إلى يوم الإثنين 21 سبتمبر 2026، بدلا من التاريخ المحدد سابقا. وجاء في بيان لمصالح الوزير الأول أنه، عملا بالتعليمات السامية لرئيس الجمهورية، تقرر تعديل رزنامة الدخول المدرسي للسنة الدراسية 2026-2027 على النحو الآتي: - دخول الموظفين… …

8 Aug 2026, 20:15 UTC1 viewsread 9 August 2026

إعادة توزيع مواد بعض الشعب في الدخول المدرسي الجديد تكشف التحضيرات البيداغوجية لوزارة التربية الوطنية، وفق الملاحق التوضيحية المفرج عنها في 05 أوت الجاري، عن ترتيبات جزئية تصب في اتجاه إعادة توزيع مواد بعض الشعب وتقليص الأحجام الساعية لمواد أخرى، في مرحلة التعليم الثانوي العام والتكنولوجي للسنة الدراسية المقبلة 2026-2027. وفيما يخص مادة الفلسفة، التي أثير حولها جدل واسع، تؤكد المعطيات أنها لم تُحذف… https://dz-one…

8 Aug 2026, 20:15 UTC1 viewsread 9 August 2026

الهلال الأحمر الجزائري يطلق حملة تضامنية واسعة تحسبا للدخول المدرسي أعلن الهلال الأحمر الجزائري، اليوم السبت، عن إطلاق حملة تضامنية وطنية واسعة تشمل كافة ولايات الوطن، قصد مرافقة التلاميذ الأكثر احتياجا ومساندة أسرهم، تحسبا للموسم الدراسي الجديد. وجاء في بيان للهلال الأحمر الجزائري أن الحملة التضامنية تشمل كافة ولايات الوطن، حيث قام الهلال الأحمر في مرحلة أولى بتحضير أزيد من 100.000 محفظة مدرسية مجهزة بالكامل… htt…

8 Aug 2026, 05:00 UTC3 viewsread 9 August 2026

اتفاقية تعاون وشراكة بين المدرسة العليا لأساتذة الصم والبكم بني مسوس والأكاديمية العربية لتطوير أنشطة التدريب بالقاهرة تم يوم الأربعاء 5 أوت 2026 بالعاصمة المصرية القاهرة، التوقيع على اتفاقية توأمة وتعاون وشراكة بين المدرسة العليا لأساتذة الصم والبكم بني مسوس، والأكاديمية العربية لتطوير أنشطة التدريب بالقاهرة، لبعث التعاون في مجالات التعليم والتكوين وتطوير أنشطة التدريب. وحسب ما أفاد به مدير المدرسة البروفيسور فتحي…

7 Aug 2026, 21:00 UTC3 viewsread 9 August 2026

وزارة التكوين المهني والتمهين تعلن انطلاق التسجيلات للدخول التكويني دورة أكتوبر 2026 أعلنت وزارة التكوين المهني والتمهين، اليوم الجمعة، عن انطلاق التسجيلات الخاصة بالدخول التكويني لدورة أكتوبر 2026، وذلك في إطار التحضير للموسم التكويني الجديد. وأوضحت الوزارة في بيان لها أن فترة التسجيل ستمتد من 08 أوت إلى غاية 26 سبتمبر 2026، داعية جميع الراغبين في الالتحاق بالتكوين المهني إلى اغتنام هذه الفترة لإتمام إجراءات تسجيل…

7 Aug 2026, 20:00 UTC2 viewsread 9 August 2026

المدرسة والعائلة ورهان البقاء تشكل المدرسة والعائلة الركيزتين الأساسيتين اللتين يقوم عليهما استمرار أي مجتمع وتطوره، فالأسرة هي الخلية الأولى التي يتشكل فيها وعي الطفل، والمدرسة هي الفضاء الذي يُصقل فيه هذا الوعي ويمتد ليشمل المعرفة والقيم. ومن هذا المنطلق، تظل العلاقة بين المؤسستين حاسمة في بناء مجتمع متماسك قادر على مواجهة التحديات. وقد عرفت الجزائر عبر تاريخها الحديث… https://dz-onec.com/2026/08/07/المدرسة-والع…

7 Aug 2026, 18:45 UTC1 viewsread 9 August 2026

الأعمال الموجهة إلزامية في الطور المتوسط.. هذه الأحجام الساعية والمواد المعنية صادقت وزارة التربية الوطنية على الإجراءات التنظيمية الخاصة بتطبيق الأعمال الموجهة في مرحلة التعليم المتوسط، ابتداءً من الموسم الدراسي الجديد، حيث تقرر إدراج اللغة الإنجليزية لأول مرة ضمن هذه الحصص، في إطار ترسيم وتكريس الإصلاحات التربوية المتبناة في الآونة الأخيرة. وبهذا الصدد، أمرت الوزارة الوصية بأهمية تنفيذ مجموعة تدابير إجرائية على أ…

7 Aug 2026, 17:30 UTC2 viewsread 9 August 2026

ما بعد النجاح في المسابقة.. مسار تكويني مكثف في انتظار الأساتذة الجدد بعد الإعلان عن النتائج النهائية لمسابقة التوظيف على أساس الشهادات الخاصة بالأساتذة، ينتظر الناجحون الجدد في المسابقة مساراً تكوينياً مكثفاً قبل مباشرة مهامهم التدريسية، وذلك تحسباً للدخول المدرسي 2026-2027. ويأتي هذا المسار التكويني في إطار التحضيرات الجارية للدخول المدرسي المقبل، حيث من المنتظر أن يخضع الأساتذة الجدد لتكوين يهدف إلى تأهيلهم بيدا…

7 Aug 2026, 13:30 UTC2 viewsread 9 August 2026

الرياضيات — الجبر الخطي: القيم الذاتية والمتجهات الذاتية — محاضرات جامعية — السنة الثانية L2 — كلية العلوم تعريف القيم الذاتية إذا كانت A مصفوفة مربعة، فإن العدد الحقيقي λ يسمى قيمة ذاتية للمصفوفة إذا وُجد متجه غير معدوم v يحقق: A v = λ v، ويسمى v متجهاً ذاتياً مرافقاً لها. طريقة الحساب - حساب المحددة المميزة: det(A − λI) = 0. - حل المعادلة الحدودية الناتجة لإيجاد القيم λ. - تعويض… https://dz-onec.com/2026/08/07…

7 Aug 2026, 13:15 UTC2 viewsread 9 August 2026

مسابقة الرياضيات الدولية في بلغاريا: قراءة موضوعية في تصنيف الطلبة الجزائريين لسنا ممن يثبّطون عزائم نخب تلاميذنا وطلبتنا، ولا ممن يقلّلون من شأن إنجازاتهم، بل نرى في تألقهم في المنافسات الوطنية والإقليمية والعالمية مصدر فخر وطني حقيقي ودليلًا على ما تزخر به البلاد من طاقات واعدة. غير أن التنويه بهذه النخب ينبغي أن يظل في حدود التقدير الموضوعي، وألا يتحوّل إلى مبالغة في الاحتفاء بالنتائج أو… https://dz-onec.com/20…

6 Aug 2026, 19:45 UTC2 viewsread 9 August 2026

الرياضيات — القوى: حساب قوة عدد: ضرب وقسمة القوى ذات الأساس الواحد — السنة الرابعة متوسط — المنهاج الجزائري TEST FIX محتوى تجريبي للإصلاح القوى: حساب قوة عدد: ضرب وقسمة القوى ذات الأساس الواحد https://dz-onec.com/2026/08/06/الرياضيات-القوى-حساب-قوة-عدد-ضرب-وقس/

Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @dzonec. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.

Cite this entry

A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 12 October 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.

“مدونة التربية و التعليم” (@dzonec), 83 subscribers as measured 12 October 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/dzonec.

Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.