8 Oct 2025, 11:06 UTC127 views12 reactionsread 11 August 2026 Photo
Образование для выживания: пробуждение когнитивного резерва мозга в конкуренции с искусственным интеллектом
Наше долгое отсутствие в дискуссионном клубе CONTINUUM объясняется грандиозными процессами в мировой общественно-политической жизни, где практически не осталось места для дискуссий об образовании. Между тем мы продолжаем оставаться убежденными сторонниками идеи о том, что образование играет ключевую роль в про…
👍5❤4👌1🔥1🤝1
19 Jun 2025, 08:01 UTC177 views16 reactionsread 11 August 2026 Photo
Образование в эпоху сжатого времени: систематические знания как основа для непрерывного самообразования и выживания в новой реальности
Общеизвестный факт о том, что время сжимается, мы упоминали ранее в наших публикациях (см.: пост от 14.03.2024 «Уроки Суворова и Ротшильда в контексте XXI века. Владение информацией как фундаментальное требование современной жизни»). Сжатие времени в информационном пространстве прояв…
👍10🔥4❤1🤩1
16 Jun 2025, 07:05 UTC142 views18 reactionsread 11 August 2026 Photo
Цифровая тень человека: как технологии меняют наше самовосприятие
Наши недавние публикации касались проблем человечества в эпоху стремительного развития информационных систем. Теперь давайте поговорим о том, как эти системы меняют человека как объекта антропологического развития. Никогда прежде люди не общались так много, как с появлением мобильных телефонов. Круг общения значительно расширился. Однако, по сути, мы …
👍10❤4🔥3👌1
Posted without readable text
3 Mar 2025, 14:29 UTC686 views13 reactionsread 11 August 2026 Photo
Формирование личности информационной эпохи - путь к продолжению развития человеческой цивилизации.
Продолжим разговор о роли образования в замедлении роста энтропии в период перехода человеческой цивилизации в информационную эпоху и неопределенностей, характерных для этого периода. Проходящие непрерывном рефреном наши рассуждения об энтропии связаны, прежде всего, с ее ролью индикатора предельного состояния развития…
👍8❤3🔥1🤝1
6 Feb 2025, 11:03 UTC644 views11 reactionsread 11 August 2026 Photo
Энтропия, человеческая цивилизация и образовательные инновации: их роль в формировании стрессоустойчивости в эпоху растущей неопределенности
Прежде чем продолжить обещанный разговор о конвергентных технологиях NBIC, необходимо вновь вернуться к понятию «энтропия». Человек и энтропия: от вечности к образовательным инновациям). Энтропия – одна из самых важных и в то же время трудных для понимания физических концепций.…
👍5❤2🔥2💯1🤝1
24 Jan 2025, 15:15 UTC697 views86 reactionsread 11 August 2026 Photo
Конвергентные технологии NBIC: ключ к будущему цивилизации
Сегодняшнее образование, будучи составляющей социально-политической системы, направлено, прежде всего, на обслуживание текущих потребностей, деятельности людей, а также интересов государства.
Современное состояние человеческой цивилизации актуализирует проблему его существования. Решение задач выживаемости людей предъявляет к системе образования совершенно …
👍50❤25🔥8🫡2🤝1
8 Jan 2025, 11:00 UTC714 views102 reactionsread 11 August 2026 Photo
Квантовый выбор: вероятностный мир и свобода от догм
Нет нужды доказывать, что мы живем в вероятностном мире. Даже специалистам в области квантовой физики нелегко принимать исключительно вероятностную природу процессов. Как говорил Луи де Бройль – один из основателей квантовой физики «кванты понять нельзя, к ним нужно привыкнуть». Самое удивительное заключается в том, что законы квантовой физики проявляются даже в н…
❤49👍36🔥14🤝3
19 Dec 2024, 13:30 UTC711 views160 reactions1 Starread 11 August 2026 Репетиторство и реформы образования: борьба за качество или поле для противоречий?
Статья рассматривает современные реформы российского образования и их неоднозначные последствия. Особое внимание уделяется возврату к традиционным внутривузовским вступительным экзаменам и критике репетиторства. Отмечается, что зарубежный опыт диагностики, использовавшийся на протяжении нескольких лет, теперь постепенно заменяется нов…
👍105❤39🔥9🤩5⚡1🤝1
8 Dec 2024, 16:20 UTC≈1,290 views95 reactionsread 11 August 2026 Photo
Человек может и должен быть умнее машины: образованность или развитость?
Поднимается вопрос о различии между образованностью и развитостью, а также их роли в формировании уникальных человеческих способностей. Мы предлагаем читателям поразмышлять над тем, почему развитость, проявляющаяся через интуицию, эмоциональное восприятие искусства и способность к «параллельному коду» понимания, может быть столь же важна, как и…
👍62❤18🔥11🤝4
21 Nov 2024, 07:01 UTC904 views81 reactionsread 11 August 2026 Быстрее и больше: мозг, когнитивные возможности детей и роль репетиторов в эпоху растущего потока информации
Ментальные ошибки, обозначенные в прошлой нашей публикации, связаны, главным образом, с ограниченными возможностями человеческого мозга воспринимать увеличивающиеся объемы информации и обеспечивать необходимую скорость ее обработки.
Как известно, основной этап развития человеческого мозга завершается приблиз…
👍45❤20🔥13🤝3
14 Nov 2024, 15:05 UTC702 views54 reactionsread 11 August 2026 Photo
Роль образования в правильном понимании и обработке информации
Современное образование призвано развивать адаптивные способности личности, помогая человеку соответствовать стремительным изменениям окружающего мира. Технологический прогресс предъявляет повышенные требования к обработке информации, люди же оказываются не подготовлены к этому процессу. Образование должно не только передавать знания, но и обучать коррек…
👍32❤15🔥4🤝3
Showing the 12 most recent of 16 posts we hold for @dpka_continuum. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.