https://youtu.be/IVmrR_wTrNc?si=EB7wojd72dRFYZaS Estrenando en este momento!

Channel
#DocenteDigitalMusical Taller Online
@docentedigitalmusical
On this record: Growth · Engagement · Posts · Polls · Cite this entry
158subscribers
-3 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
Register entry
| Telegram ID | -1001362051518 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @docentedigitalmusical |
| Created | Between 1 March 2018 and 10 November 2020 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 8 August 2026 |
| Last confirmed live | 9 September 2026 |
| Measurements held | 5 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 9 September 2026 |
| On Telegram | t.me/docentedigitalmusical |
Growth
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 9 Sept 2026, 08:21 | 158 | -1 |
| 23 Aug 2026, 14:14 | 159 | -1 |
| 16 Aug 2026, 20:17 | 160 | -1 |
| 8 Aug 2026, 17:01 | 161 | no change |
| 7 Aug 2026, 20:55 | 161 | first reading |
Engagement
20 posts held, back to 10 November 2020 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 9 December 2025. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Recent posts
Queridos colegas: les recomiendo mucho esta transmisión de hoy, dentro del marco del 3er Festival de Innovación Educativa, en donde Mariana Maggio reflexiona de manera profunda acerca de la educación actual y plantea una muy aterrizada perspectiva para nuestra labor en educación superior. Extremadamente recomendado. https://www.youtube.com/live/RA1zGk9HulQ?feature=share
Queridos colegas, nos vemos este miércoles en la primera sesión en vivo del curso. Previo a los temas a tratar, ese día se les brindará sus credenciales de acceso al curso, se les dará las indicaciones de cómo usar nuestra aula virtual y los que aún no se registraron en el curso lo podrán hacer. ¡Nos vemos este miércoles! https://youtu.be/X74j9u_m5mk
Este miércoles tendremos la, transmisión en vivo de la charla informativa. Pueden agregar el recordatorio desde este enlace: https://youtu.be/kpfNaeorlwY
¡3ra FORMACIÓN DOCENTE GRATUITA! Queridos colegas: Han pasado 2 años desde que inició la pandemia y nuestra misión fue la de ayudar a la comunidad docente de Latinoamérica a educar en entornos virtuales. Más de 4,000 docentes de la región han sido beneficiados y ahora, con esta nueva normalidad, continúa siendo un reto adaptar las nuevas formas de enseñar, por eso hemos potenciado el 3er taller online de formación …
Queridos colegas: Este miércoles 06 tendremos la primera transmisión oficial del curso, en donde brindaremos todas las indicaciones iniciales para que puedan acceder al curso desde nuestra aula virtual. Activen el recordatorio desde: https://youtu.be/MkbAmUuO-Lk
Queridos colegas: Este miércoles 06 tendremos la primera transmisión oficial del curso, en donde brindaremos todas las indicaciones iniciales para que puedan acceder al curso desde nuestra aula virtual. Activen el recordatorio desde: https://youtu.be/MkbAmUuO-Lk
Queridos colegas: Queremos invitarlos a la transmisión de la charla informativa que realizaremos este jueves 30 de septiembre, a las 6:00 pm. (hora de Perú), realizaremos la charla informativa acerca de la 2da Formación en Docencia Digital en Música que iniciará este 6 de octubre y que tiene como meta la formación de competencias digitales para la enseñanza remota de la música, que todo docente en el rubro de música…
https://bit.ly/docentedigital2 Queridos amigos, se viene la segunda edición del curso de formación de competencias digitales para la enseñanza remota de la música. ¡Ojo!, no es una segunda parte, sino una reedición para personas nuevas o para quienes no pudieron terminar la primera vez. Acá les dejo el enlace de inscripción: https://bit.ly/docentedigital2 ¡Empezaremos en octubre! ¡Pasen la voz a sus colegas!
Queridos amigos: Queremos compartir nuevamente este tema del gran maestro Ale Demogli (Argentina), interpretado junto a grandes maestros de ALAEMUS, que por un error técnico nuestro no se transmitió correctamente durante el Concierto de Clausura del CLAEM Live 2021. Vayan en primer lugar nuestras disculpas por lo sucedido. ¡Esperamos que lo vean, disfruten y compartan!: https://youtu.be/5tdgmTeIUnQ ¡Y no se olvid…
https://youtu.be/_4hDEmBUmmg Comenzamos 🤟🏻
https://youtu.be/SbumCMevveE Estamos por empezar!! A unirse!!
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @docentedigitalmusical. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Polls
The 2 polls we hold for this entry, as Telegram rendered them when we read the post. A poll’s figures keep moving after that, so each one is dated.
Queridos amigos,vamos a retomar la publicación de contenidos en nuestro canal de YouTube empezando con los que están orientados a herramientas y metodologías digitales para docentes. Por ello, nos ayudaría conocer con qué temas preferirían que empecemos:
- Estructura de clases síncronas (video clases)40%
- Estrategias asíncronas para los cursos de música40%
- Estrategias de redes sociales para el aprendizaje musical31%
- Apps para la formación musical48%
- Uso de herramientas en la nube para la enseñanza musical20%
- Uso de GoogleDrive o OneDrive12%
- Herramientas de Microsoft para educación10%
- Herramientas de Google para educación13%
- Aulas virtuales36%
The shares total 250%, above 100: this poll accepts more than one answer per voter. No per-option vote count is published, so the number of voters who chose each option is not derivable and is not shown.
¡Feliz año queridos colegas! Estamos considerando lanzar la segunda edición del curso de Formación en Competencias Digitales para la Enseñanza Remota de la Música y quisiéramos saber, de las personas que no lo terminaron o llevaron, si lo harían.
- ¡Sí, de todas maneras!89%
- Tal vez.11%
- No, no podría0%
Shares as published. No per-option vote count is published by Telegram, so none is shown.
Percentages only — there are no per-option vote counts here, because Telegram publishes none. The public post preview gives each option’s share and a single voter total, and nothing else. Multiplying one by the other would produce a per-option tally that looks measured and is not: the shares are rounded to whole numbers before we ever see them. We print what was published and leave the column that does not exist empty.
The shares need not add up to 100. Rounding alone puts many polls at 99 or 101. A poll that allows more than one answer per voter runs well past 100 by design, and several here do. The bars are drawn against a fixed 100% track at each option’s own percentage rather than normalised to the total, so a poll that exceeds it shows that it does instead of being quietly rescaled.
Read from the 20 most recent posts we hold, published 10 November 2020 to 9 December 2025. Telegram labels each poll by kind — an anonymous poll, a quiz, a closed set of final results — and that label is reproduced rather than paraphrased.
Cite this entry
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 9 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“#DocenteDigitalMusical Taller Online” (@docentedigitalmusical), 158 subscribers as measured 9 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/docentedigitalmusical.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.