7 Sept 2022, 06:20 UTCviews —
دیجی وایز آکادمی - DigiWiseAcademy pinned a photo
Channel
دیجی وایز آکادمی - DigiWiseAcademy
@digiwiseacademy
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Citations · Cite this entry
103subscribers
+1 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
Register entry
| Telegram ID | -1001208075722 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @digiwiseacademy |
| Created | Between 1 March 2018 and 31 August 2021 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 9 August 2026 |
| Last confirmed live | 7 September 2026 |
| Measurements held | 3 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 7 September 2026 |
| On Telegram | t.me/digiwiseacademy |
Growth
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 7 Sept 2026, 03:16 | 103 | +1 |
| 9 Aug 2026, 10:01 | 102 | no change |
| 6 Aug 2026, 19:46 | 102 | first reading |
Engagement
20 posts held, back to 11 January 2022 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 7 September 2022. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
What this channel posts
- Video runtime
- 9m 50s
- Average length
- 9m 50s
Measured directly from 1 video with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
Recent posts
7 Sept 2022, 06:20 UTC249 viewsread 9 August 2026
Photo
🥳 دوره جامع ITIL4 Foundation Self-paced با تدریس دکتر ایمان برادری منتشر شد (100 ویدیو و 1000 دقیقه آموزش مفید) 🦋 دیجی وایز آکادمی بعد از برگزاری 33 دوره آموزشی ITIL4 Foundation بصورت حضوری و آنلاین، جهت پاسخگویی به نیاز روزافزون شرکتها، سازمانها و علاقهمندان حوزه مدیریت خدمات فناوری اطلاعات، دوره غیر حضوری ITIL4 Foundation را که به اصطلاح Self-paced نامیده میشود طراحی و تولید نموده است. 🎗 ویدیوهای این دوره آمو…
3 Jul 2022, 10:31 UTCviews —
دیجی وایز آکادمی - DigiWiseAcademy pinned a photo
3 Jul 2022, 10:31 UTC≈2,060 viewsread 9 August 2026
Photo
اولین دوره مدیریت نوآوری در ایران 😍 سلام دوست عزیز دیجی وایز آکادمی 😍❤️ ازت یه سوال داریم ؟؟؟ به نظرت در حال حاضر اصلی ترین چالشهای پیش روی کسب و کار و سازمانها چه چیزیهایی میتونن باشن؟ ضعف در نوآوری؟ عدم همسویی با نیازمندیها و تغییرات بازار؟ شاید هم ضعف در پیشبینی تغییرات و نیازمندیهای مشتریان 😜 طی چند سال اخیر مفهوم نوآوری به کلید واژهای مهم و پرکاربرد تبدیل شده. سازمانهای بسیاری با ایجاد واحدهایی منس…
28 May 2022, 10:43 UTCviews —
دیجی وایز آکادمی - DigiWiseAcademy pinned a photo
28 May 2022, 10:43 UTC216 viewsread 9 August 2026
Photo
🌱 آغاز ثبت نام دوره پیشرفته ITIL4 Leader Digital and IT Strategy (DITS) 🦋 دیجی وایز آکادمی دومین دوره آنلاین ITIL4 DITS خود را در خردادماه 1401 برگزار مینماید. 🔥 این دوره آنلاین نگاهی نو در ITIL میباشد و تمرکز آن بر مباحث کاملا استراتژیک میباشد. 🎗 نکته کلیدی در رابطه با دوره ITIL 4 DITS این است که ITIL استراتژی دیجیتال را به عنوان یک موجود زنده مینگرد و تهیه و به روز رسانی استراتژی دیجیتال را دورن چرخه بهبود …
14 May 2022, 08:15 UTC176 viewsread 9 August 2026
Photo
🔥 کاتالوگ معرفی دورههای آموزشی دیجی وایز آکادمی 🔥 🎗️ دیجی وایز آکادمی، برند آموزشی شرکت دیجی وایز با تجربه ارائه خدمات آموزشی برای بیش از 3000 نفر از مدیران و متخصصان ایرانی در صنایع مختلف، افتخار دارد تا سبد کاملی از دورههای آموزشی را در قالب دورههای حضوری و مجازی به شما عزیزان معرفی نماید. 🌸 گفتنی است این دورههای آموزشی در چهار حوزه 🔸 تحول دیجیتال 🔹 تحول فناوری اطلاعات 🔸 تحول چابک 🔹 و تحول کسب و کار در قالب …
26 Apr 2022, 10:10 UTC152 viewsread 9 August 2026
Photo
🎗️آغاز ثبت نام دوره BIAN Foundation 🔥 استاندارد BIAN با در نظر گرفتن اصول معماری سرویسگرا به دنبال آن است که از طرفی ساختاری انعطاف پذیر برای معماری کسب و کار فراهم نماید و از طرف دیگر، با ایجاد زبان مشترک بین کسب و کار و فناوری اطلاعات، دامنه هر خدمت، مرزهای آن و نوع ارتباط آن با سایر خدمات، به ایجاد زیرساخت نرمافزاری انعطافپذیر برای پاسخگویی به نیازهای کسب و کار کمک کند. 🍀 این استاندارد میتواند مورد استفاده ب…
24 Apr 2022, 05:03 UTC138 viewsread 9 August 2026
Photo
🤔 مدیریت خدمات در حال حاضر و در آینده چگونه باید باشد؟ (همسویی با تحول دیجیتال) 👌🏻 در 12 تا 18 ماه گذشته، تحول دیجیتال به این معنی بود که بسیاری از سازمانها از یک “محیط فیزیکی و حضوری” به یک “محیط مجازی و آنلاین” حرکت کنند. 🔸 به عنوان مثال، در صنعت آموزش، بسیاری از ارائه دهندگان مجبور شدند دورههای آموزشی خود را به صورت آنلاین ارائه دهند. 🍀 این موضوع سبب میگردد که تمرکز سازمانها به سوی نقشه سفر مشتریان پیش رود …
20 Apr 2022, 05:43 UTCviews —
دیجی وایز آکادمی - DigiWiseAcademy pinned a photo
20 Apr 2022, 05:42 UTC138 viewsread 9 August 2026
Photo
🥳😍 آغاز ثبتنام دوره آنلاین ITIL4 Foundation دیجی وایز آکادمی 📌 شرکت دیجی وایز بیست و نهمین دوره ITIL4 Foundation خود را در اردیبهشتماه 1401 برگزار مینماید. 📅 زمان برگزاری: 21 و 22 اردیبهشت 📚 زمان کلاس: از ساعت 9 تا 17 ⏰ طول دوره:16 ساعت 📚 مدرس دوره: مهندس مهدی محمدنژاد 🦋 با ما تحول دیجیتال را منطبق با استاندارد های روز دنیا بیاموزید ... 🎗جهت دریافت اطلاعات جامعتر در خصوص دوره و محتوای آن، و همچنین جهت ثبت …
20 Apr 2022, 05:35 UTC114 viewsread 9 August 2026
Photo
🤔 چرا به مدیریت پیکربندی خدمات فناوری اطلاعات نیاز داریم؟ 🧐 یکی از چالشهای موجود در هریک از سازمانها در اختیار داشتن اطلاعات دقیق، قابل اعتماد و بروز از منابع سازمان به منظور ارائه محصولات و خدمات میباشد. 👌🏻 اگر مثالی ساده در باب اهمیت اطلاعات دقیق و قابل اعتماد و در دسترس بودن آنها بخواهیم بزنیم؛ میتوان به اطلاعات حوزه حسابداری و مالی اشاره نمود. بروز بودن و در دسترس بودن اطلاعات مالی برای شما همواره به عنوان…
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @digiwiseacademy. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Mentions
Named by 1 registered channel — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
Cite this entry
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 7 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“دیجی وایز آکادمی - DigiWiseAcademy” (@digiwiseacademy), 103 subscribers as measured 7 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/digiwiseacademy.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.