Channel
@deutschonlinekinder
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Telegram's recommendations · Cite this entry
1,636subscribers
+0 since we began measuring on 14 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 1,000–3,162.
| Telegram ID | -1002069017768 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @deutschonlinekinder |
| Created | Between 1 November 2023 and 31 May 2024— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 14 August 2026 |
| Last confirmed live | 17 August 2026 |
| Measurements held | 3 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 17 August 2026 |
| On Telegram | t.me/deutschonlinekinder |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 17 Aug 2026, 20:18 | 1,636 | -1 |
| 14 Aug 2026, 19:36 | 1,637 | +1 |
| 14 Aug 2026, 00:02 | 1,636 | first reading |
20 posts held, back to 10 September 2024 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 2 October 2024. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 2 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
183 reactions across 20 posts, in 12 distinct kinds. The most used accounts for 39.3% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| 👍 | 72 | 39.3% | |
| ❤ | 69 | 37.7% | |
| 😁 | 11 | 6.01% | |
| 🥰 | 10 | 5.46% | |
| 🔥 | 6 | 3.28% | |
| 🌭 | 4 | 2.19% | |
| 🍾 | 4 | 2.19% | |
| 😢 | 3 | 1.64% | |
| ❤🔥 | 1 | 0.546% | |
| 👎 | 1 | 0.546% | |
| 👏 | 1 | 0.546% | |
| 💋 | 1 | 0.546% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 20 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 183reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 20 most recent posts we hold, published 10 September 2024 to 2 October 2024, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
Freunde, канал «Немецкий для детей» переезжает ✈️ Присоединяйтесь к другим действующим каналам школы Deutsch Online и улучшайте свой немецкий 🫶🏻 Немецкий язык Немецкий для начинающих Немецкий для продолжающих (A2) Немецкий для продвинутых (B1 и B2) Немецкий язык в словах Немецкий язык в тестах Немецкий язык с юмором Мы также всегда ждём вас на курсах по немецкому языку 🇩🇪 🎊 Курсы немецкого для детей и подростко…
👍5❤4😢3❤🔥1
Продолжаем разбирать #алфавит по буквам 💬 Qq [kuː] 🔹 die Qualle — медуза 🔹 der Quark — творог Im Meer sind viele Quallen. — В море много медуз. 🫶🏻 Нажмите на картинку, чтобы послушать произношение 🤝 Все получится, когда учителю доверяешь. Родители будут спокойны за знания и успехи своего ребенка. Попробуйте на бесплатном уроке-знакомстве с преподавателем➡️ ЗАПИСАТЬСЯ
👍10❤4
Дома и домой 🏠 Сегодня предлагаем разобрать разницу между выражениями „zu Hause“ и „nach Hause“. 1️⃣ zu Hause Данное выражение переводится как «дома» 🔗 Frau Krenz mag Freizeit zu Hause verbringen. — Госпожа Кренц любит проводить свободное время дома. 2️⃣ nach Hause Данное выражение переводится как «домой» 🔗 Nach der Arbeit fahre ich sofort nach Hause. — После работы я сразу еду домой. ❗️Начинающие учить неме…
👍10
Ну, с кем не бывает 😅 Перевод: - Лиам, у тебя кака в штанах? - Нет! - Точно нет? - Есть 🥲 ❤️ Пробный урок с преподавателем бесплатно. Подтверждение обучения. Оплата материнским капиталом. Запишитесь сейчас 👉🏻 по ссылке 👈🏻
👍10😁7🌭2
Запоминаем новое милое слово 😌😍 📌 Wunderbar — изумительный, удивительный, чудный Произносится 🗣 [ˈvʊndɐbaːɐ̯] Нажмите на картинку, чтобы послушать — Dieses Paar ist süß! Der wunderbare Hund! — Милая пара! Удивительная собака! ✈️ Немецкий для переезда и адаптации ребёнка. Вводный урок — бесплатно. 👉🏻 ЗАПИСАТЬСЯ
👍7🍾4
📖 Как читать буквы алфавита Немецкий, безусловно, не самый простой язык, но правила чтения в нем несложные. 📌ГЛАСНЫЕ A a [а] – а → Adler [АДЛА] – орёл. E e [eː] – э → Ecke [ЭКЕ] – угол. I i [iː] – и → Illusionist [ИЛЛЮЗИОНИСТ] – иллюзионист. O o [oː] – о → Olive – [ОЛИВЕ] – оливка. U u [uː] – у → und [УНТ] – и (союз). Y y [‘ypsilɔn] – упсилон, в середине слова произносится как [ю] → Typ [ТЮП] – образец. Ä …
❤14👍6🌭2🔥1
🤔 Как встречать ребёнка с садика/школы? Правило 3-х минут — проявить интерес, задать вопрос и выслушать 🙌🏻 ☝🏻 Детям важно быть услышанными. Важно, когда взрослым интересно с ними разговаривать. Перевод: ❌ Бла-бла-бла... ✅ Как прошёл твой день?
❤18👎1👏1
Учим букву P 📝 #алфавит Pp [peː] 🎎 die Puppe — кукла 📄 das Papier — бумага 🍄 der Pilz — гриб 🐎 das Pferd — лошадь Ich habe eine Puppe — У меня есть кукла 🫶🏻 Нажмите на картинку, чтобы послушать произношение ✨ Курсы немецкого для детей и подростков ✨ Telegram-каналы о немецком
❤5
Когда просишь своего ребенка улыбнуться для фотографии 😂 😄 Родители поймут! ✍🏻 Несколько полезных слов по теме «Дети и воспитание»: das Kind — ребенок die Kinder — дети die Tochter — дочь der Sohn — сын die Erziehung — воспитание der Kindergarten — детский сад die Kinderbetreuung — забота о детях das Wohlergehen des Kindes — благополучие ребенка die Unterstützung — поддержка körperliche, geistige und seelische Ent…
❤11👍1
Задаём вопрос ❓ В немецком языке есть разные вопросы, но мы начнём с самых простых — общих. 📍Общими называются вопросы, на которые можно ответить кратко: да – ja [йа] или нет – nein [найн]. Такие вопросы начинаются с глагола. Например: – Liebst du deine Oma? – Ты любишь свою бабушку? – Ja. ☝🏻Краткие ответы ja и nein используются, в основном, в разговорной речи. Лучше ответить более полно. – Liebst du deine Mut…
👍4
Осень, школа, уроки, а ещё и немецкий нужно учить... 🤯 Голова кругом от этой школьной суеты? Мы вас понимаем и ценим ваше время, а потому хотим снять с вас заботы по обучению ребёнка немецкому: ✓составим уникальную программу с учётом интересов и реальных знаний ребёнка ✓подберём опытного преподавателя по вашим критериям ✓вовлечём в учёбу через интерактивную платформу, игры и тренажёры ✓выберем удобное расписание …
👍1
Гарри Поттер ⚡️ Давате посмотрим отрывок из обожаемового многими фильма, а точнее его третьей части, «Гарри Поттер и узник Азкабана» и разбирем следующее выражение, которое может показаться сложным на первый взгляд: 📍sich (Dat.) Vorwurf (Vorwürfe) machen (machte, hat gemacht) — упрекать себя 🔸Ich machte mir wegen dieser Sache heftige Vorwürfe. — Из-за этой вещи я сильно себя упрекаю. 🔸Macht euch keine Vorwürfe! Si…
❤10👍7
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @deutschonlinekinder. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
The reverse of the list above, and a different kind of signal. This does not require this channel to have ever been asked about directly — each row below is a channel we DID ask Telegram about, whose Telegram-generated list happened to include this one. A channel can appear here with an empty list above it, because being named by someone else’s query is independent of having been queried itself.
This channel appears in 1 seed channel's Telegram-generated recommendation list in total. Each is Telegram’s list for THAT channel, not this one — see how this is measured.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 17 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Немецкий язык для детей” (@deutschonlinekinder), 1,636 subscribers as measured 17 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/deutschonlinekinder.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.