Telegram RegisterThe public register of Telegram
Telegram profile photo for تجربیات معلمی

Channel

تجربیات معلمی

@danestanymoalem

On this record: Topic · Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry

844subscribers

+60 since we began measuring on 7 August 2026

Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.

Register entry

Telegram ID-1002926917529
TypeChannel
Username@danestanymoalem
CreatedBetween 1 August 2025 and 31 October 2025 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated.
First recorded8 August 2026
Last confirmed live11 October 2026
Measurements held10
Confirmed unchanged1 time, most recently 11 October 2026
On Telegramt.me/danestanymoalem

Topic

Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 20 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 99% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.

Growth

7768448107 August 2026 — 784 subscribers8 August 2026 — 784 subscribers8 August 2026 — 783 subscribers16 August 2026 — 776 subscribers25 August 2026 — 809 subscribers31 August 2026 — 824 subscribers10 September 2026 — 830 subscribers17 September 2026 — 836 subscribers1 October 2026 — 842 subscribers11 October 2026 — 844 subscribers7 August 202611 October 2026
10 measurements spanning 65 days, net +60. Dots are measurements; the straight line between them is drawn to join them, not to claim we know the path taken in between — snapshots are recorded only when a count changes, so gaps mean “no change observed”, never “interpolated”. The vertical axis spans 766–854 and does not start at zero.
Measurement log — every subscribers count we have recorded
Measured (UTC)SubscribersChange
11 Oct 2026, 08:42844+2
1 Oct 2026, 07:37842+6
17 Sept 2026, 10:19836+6
10 Sept 2026, 05:00830+6
31 Aug 2026, 17:15824+15
25 Aug 2026, 03:33809+33
16 Aug 2026, 20:43776-7
8 Aug 2026, 10:56783-1
8 Aug 2026, 01:47784no change
7 Aug 2026, 17:43784first reading

Engagement

20 posts held, back to 17 November 2025 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.

Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 1 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.

What this channel posts

Video runtime
50m 47s
Average length
5m 39s

Measured directly from 9 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.

Reaction mix

42 reactions across 11 posts, in 5 distinct kinds. The most used accounts for 47.6% of them.

Every reaction kind recorded on the sample, most used first
ReactionCountShareShare, drawn
❤2047.6%
🙏1433.3%
👍614.3%
👌12.38%
👏12.38%

No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.

Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.

Coverage. Reactions were read on 11 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 42 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.

Measured over the 20 most recent posts we hold, published 17 November 2025 to 1 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.

Recent posts

1 Aug 2026, 13:53 UTC155 viewsread 8 August 2026

تمام جزئیات و اطلاعات مربوط به آرشیو رو( با حجم ۱۵ گیگابایت) به‌صورت کامل داخل کانال گذاشتم و لینک‌ها رو هم مرتب کردم تا خیلی راحت بتونید همه‌چی رو ببینید و دقیق‌تر با محتوای این مجموعه آشنا بشید 🌹 مزیت آرشیو https://t.me/danestanymoalem/16 توضیحات ویدیویی راجع آرشیو https://t.me/danestanymoalem/111 توضیحات جزوه ها به همراه نمونه صفحات https://t.me/danestanymoalem/47 پکیج جانبی https://t.me/danestanymoalem/106 ه…

1 Aug 2026, 13:53 UTC136 views1 reactionsread 8 August 2026
Video

ویدیو مقدمه آرشیو برای سال ۱۴۰۵-۱۴۰ بروز رسانی آرشیو بخش اول

👍1

1 Aug 2026, 13:53 UTC137 viewsread 8 August 2026
Video

ویدیو افزایش فایل ها سال ۱۴۰۵-۱۴۰۶ بروز رسانی آرشیو بخش دوم

1 Aug 2026, 13:53 UTC139 viewsread 8 August 2026
Video

ویدیو افزایش فایل ها سال ۱۴۰۵-۱۴۰۶ بروزرسانی آرشیو بخش سوم

1 Aug 2026, 13:53 UTC150 views2 reactionsread 8 August 2026

سلام و عرض ادب وقت تمام همکاران بزرگوار بخیر🙏 همان‌طور که شما بهتر از من می‌دونید، با توجه به شرایط موجود، احتمال مجازی شدن مدارس به دلیل بحران جنگ و همچنین ناترازی انرژی وجود داره یا دست‌کم ممکنه بخشی از آموزش به‌صورت مجازی برگزار بشه همان‌طور که قبلاً به همکاران عزیز قول داده بودم، آرشیو محتوا رو به‌صورت مستمر گسترش دادم و این روند هر سال ادامه خواهد داشت. تمام فایل‌های جدید نیز مانند سال‌های گذشته، به‌صورت رایگ…

🙏2

23 Dec 2025, 13:51 UTC900 viewsread 8 August 2026
Video

ویدئوی آموزشی «قانون پایستگی انرژی» مرتبط با: علوم هفتم: فصل‌های ۸ (انرژی و تبدیل های آن )و ۹( منابع انرژی) علوم هشتم: فصل ۹ (الکتریسیته) علوم نهم: فصل ۹ (ماشین‌ها) این ویدئو دارای ارتباط طولی با کتاب‌های علوم هفتم، هشتم و نهم هستش و به‌عنوان بخشی از آرشیو آموزشی، برای یادگیری و تدریس مورد استفاده قرار می‌گیرد.

23 Dec 2025, 13:51 UTC≈1,030 viewsread 8 August 2026

سلام و درود انرژی یک ماهیت فیزیکی هستش فصل ۸ و ۹ علوم هفتم و فصل ۹ علوم نهم ( ماشین ها ) به هم وابسته هستش ، حتی مرتبطه با الکتریسیته فصل ۹ علوم هشتم انرژی یک کمیت فیزیکیه که نشون میده قابلیت انجام کار یا ایجاد تغییر چقدره. به عبارت دیگر، انرژی به ما میگه که یک سیستم چه مقدار توانایی دارد تا کار انجام بده یا تغییراتی ایجاد کنه. در فصل ۸ علوم هفتم : بچه ها یاد میگیرن که انرژی های مختلفی وجود دارند یعنی گرمایی ، نو…

19 Dec 2025, 08:40 UTC519 viewsread 8 August 2026
Video

محاسبه مزیت مکانیکی قرقره ثابت و متحرک مرتبط با فصل ۹ علوم نهم ............................................................... واقعاً چرا هر سال باید دوباره از صفر شروع کنیم؟ چرا با رسیدن به هر فصل، باز هم باید دنبال ویدیو، آزمایش، پاورپوینت و سؤال بگردیم؟ چرا درست قبل از شروع کلاس، یا آزمون ها بین فایل‌های پراکنده و پوشه‌های نامنظم سردرگم، خسته و بی‌رمق می‌شویم؟ انرژی‌ای که باید صرف زنده‌کردن درس شود، در این بی‌نظم…

19 Dec 2025, 08:40 UTC969 viewsread 8 August 2026
Video

اندازه و فاصله اجرام آسمانی موازی با فصل ۱۰ ............................. گاهی فکر می‌کنم مشکل آموزش ما «چگونه درس دادن» نیست، مسئله این است که آیا اصلاً میل به یادگیری را زنده می‌کنیم یا نه. تدریس مستقیم می‌تواند مطلب را منتقل کند، اما انگیزش است که یادگیری را آغاز می‌کند. ویدیو، انیمیشن و ابزارهای دیداری فقط برای توضیح یک نکته‌ی جزئی نیستند آن‌ها جرقه‌اند… جرقه‌ی علاقه، کنجکاوی و خواستنِ یاد گرفتنِ بیشتر. آموزش و…

5 Dec 2025, 10:39 UTC803 views6 reactionsread 8 August 2026
Video

انگیزش مهم تر از تدریس مستقیم است ویدیو و انیمیشن در کنار کتاب به جز تفهیم مطالب جزیی در مطالب باعث ایجاد انگیزش برای یادگیری و علاقه در سایر مطالب میشود... آموزش و پرورش فقط برای تمام کردن کتاب و گذر از امتحان‌ها نیست... تمام این مسیر برای اینه که آنها یاد بگیرن و همزمان علاقه داشته باشن تا به انسان‌هایی خودآگاه، مسئول و توانمند تبدیل بشن ، انسان‌هایی که حتی بدون حضور دائمی معلم، پدر و مادر، بتوانند راه درست را تش…

❤4👍2

5 Dec 2025, 10:39 UTC607 views5 reactionsread 8 August 2026
Photo

علوم نهم ، فصل ۶ « زمین ساخت ورقه ای» ایجاد انگیزش با پرسش هیجانی آیا کوهی مثل کوه اورست در نپال و در رشته کوه هیمالیا رشد میکنه و هر ساله بزرگ تر میشه ؟! شواهد حرکت ورقه هندوستان میتوان آثار شیار یخچالی و رشته کوه هیمالیا بیان کرد رشته‌کوه هیمالیا وقتی به‌وجود آمد که ورقهٔ هند مثل یک قایق بزرگ از جنوب به‌سمت ورقهٔ آسیا حرکت کرد و با آن برخورد کرد. چون چگالیِ هر دو ورقه قاره‌ای تقریباً یکسان است، هیچ‌کدام نمی…

❤5

1 Dec 2025, 18:34 UTC697 views8 reactionsread 8 August 2026

🍀همکاران خوبم🍀 همیشه گفته‌ام تا وقتی دبیر علوم هستم، تمام تلاشم اینه که بهترین چیزهایی رو که پیدا می‌کنم، بی‌منت در اختیار شما بذارم. می‌دونم این روزها با این تعطیلی‌های پشت‌سرهم، یکی از بزرگ‌ترین دغدغه‌های ما اینه که برای کلاس‌های مجازی چیزی آماده داشته باشیم... مخصوصاً ویدیوهای تدریس خط‌به‌خط که واقعاً کارمون رو راحت می‌کنه. برای همین، ویدیوهای تدریس خط‌به‌خط هر سه پایه رو کامل آماده کردم پایه هفتم: ۱۵ فصل پایه …

🙏8

Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @danestanymoalem. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.

Mentions

Names

Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.

A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.

Cite this entry

A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 11 October 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.

“تجربیات معلمی” (@danestanymoalem), 844 subscribers as measured 11 October 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/danestanymoalem.

Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.