Channel
@csslife
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Citations · Cite this entry
157subscribers
+0 since we began measuring on 5 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001055187895 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @csslife |
| Description | آموزش جامع مهارت های زندگی ارتباط با ادمین: https://t.me/csslifeadmin آدرس موسسه: ابتدا خیابان ستارخان،خیابان شهدای صادقیه شمالی،نبش خیابان15،پلاک49 واحد2 تلفن: 02188903403-02188905282 اینستاگرام: instagram.com/csslife_ir ایمیل: [email protected] |
| Created | Between 1 May 2016 and 28 February 2017— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 8 August 2026 |
| Last confirmed live | 26 August 2026 |
| Measurements held | 2 |
| On Telegram | t.me/csslife |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 8 Aug 2026, 18:15 | 157 | no change |
| 5 Aug 2026, 23:26 | 157 | first reading |
20 posts held, back to 28 July 2021 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 25 November 2024. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 8 August 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. A count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints these counters in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈142,000 means somewhere between 141,500 and 142,499.
Measured directly from 9 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
با3همراه رزرو شدید قویترین سمینار رایگان پولسازی باهوش مصنوعی به زبان ساده 100 درصد کاربردی استادعباسی چهارشنبه7آذر ⏰ ۴تا۶یا۶تا۸ کرج بلوارامام زاده حسن دانشکده کشاورزی درب غربی سالن همایش پردیس موسسه فرهنگ گستر 09917961650
✅*وبینار رایگان* 📝جهش کسب و کار در شرایط کنونی 🔹پول چگونه به وجود آمد 🔹پولسازی نکته ای انحرافی 🔹ارتباطات غیر همسطح 🔹۹ دلیلی که مردم نمی دانند چه می خواهند 🔹موقعیت های میدان نبرد 🗓 سهشنبه 5 اردیبهشت 🕰ساعت18الی20 👨🏻🏫مدرس: علی جعفری نجفآبادی مدرس دوره های اینفلوئنسر مارکتینگ، کسب و کار های خانوادگی، مربی تغییر و تحول فردی و ... 🔗لینک ورود https://b2n.ir/m50186 🖲ورود کلیک گزینه مهمان ⚜️موسسه فرهنگ گستر 099179
#شعار مثبت امروز ما رو در اینستاگرام دنبال کنید. https://instagram.com/koroshsoltani.ir
https://www.instagram.com/koroshsoltani.ir/
https://instagram.com/koroshsoltani.ir
✅*وبینار رایگان* 📝سبک نوین فرزندپروری 🔹اهمیت فرزندپروری 🔹نیازهای عاطفی اساسی 🔹واکنشهایی منجر به خشم 🔹شناخت نیازهای عاطفی اساسی رابطه و پذیرش 🔹شناخت نیازهای اساسی خودگردانی و عملکرد سالم در روابط والدین و کودک 🗓️ امروز سهشنبه30فروردین 🕰️ساعت17الی19 👨🏻🏫مدرس: دکتر پرویزیان روانشناس و استاد دانشگاه 🔗لینک ورود https://b2n.ir/n21708 🖲ورود کلیک گزینه مهمان ⚜️آکادمی شخصیت سازی 09917961650
✅*وبینار رایگان* 📃طراحی حال خوب✨ ▪️راههای افزایش حال خوب ▪️افزایش هوش هیجانی ▪️متمرکز بودن درلحظه حال 🗓️چهارشنبه 24فروردین 🕰️ساعت17الی19 👩🏻🏫مدرس:خانم افسانه فراهانی 🔗 برای دریافت لینک ورود ارسال عدد *44* به شماره *50003444000203* ⚜️آکادمی شخصیت سازی 09917961650
لینک ورود به اینستاگرام: https://instagram.com/koroshsoltani.ir
لینک ورود به اینستاگرام: https://instagram.com/koroshsoltani.ir
لینک ورود به اینستاگرام: https://instagram.com/koroshsoltani.ir
این 3 کار را با فرزندانتان انجام ندهید! 1.با خشم و عصبانیت با آنها صحبت نکنیم. 2.کلامتان را مدیریت کنید و هنگام صحبت با آنها کلامتان را آرامبخش کنید. 3.از آنها انتقاد نکنیم،به جای انتقاد راهکار ارائه نمایید،راهنما باشیم. 4.مقایسه نکنیم،هر کودکی شرایط خاص خودش را دارد و دلیل ندارد که کودکان مثل هم باشند. در این صورت کودکانی با شخصیت سالم داریم. https://instagram.com/koroshsoltani.ir
شنا شناسی بلدی! ملوانی بی سواد با یک دانشمند و صاحب علم در علوم مختلف در یک سفر دریایی همسفر می شود،ملوان با دیدن دانش و اطلاعات مرد دانشمند بسیار نا امید و سر خورده می شد که چرا علومی مثل اقیانوس شناسی،هواشناسی و زمین شناسی بلد نیست،اما در آخر به علت اینکه مرد دانشمند نتوانست شنا کند و خود را نجات دهد متوجه شد داشتن مهارت مهم است نه اینکه فقط علوم مختلف را بداند. https://instagram.com/koroshsoltani.ir
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @csslife. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 8 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“کوروش سلطانی(مبتکر csslife)” (@csslife), 157 subscribers as measured 8 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/csslife.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.