موسسه چکاوه دانش و فن pinned a photo

Channel
موسسه چکاوه دانش و فن
@chakaveh_danesh
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Polls · Telegram's recommendations · Cite this entry
3,934subscribers
-43 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 3,162–10,000.
Register entry
| Telegram ID | -1001324846870 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @chakaveh_danesh |
| Created | Between 1 March 2018 and 31 August 2021 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 7 August 2026 |
| Last confirmed live | 30 August 2026 |
| Measurements held | 9 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 30 August 2026 |
| On Telegram | t.me/chakaveh_danesh |
Growth
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 30 Aug 2026, 19:36 | 3,934 | -5 |
| 27 Aug 2026, 18:13 | 3,939 | -4 |
| 24 Aug 2026, 19:04 | 3,943 | -9 |
| 21 Aug 2026, 02:56 | 3,952 | -7 |
| 17 Aug 2026, 18:45 | 3,959 | -6 |
| 14 Aug 2026, 06:36 | 3,965 | -9 |
| 10 Aug 2026, 18:17 | 3,974 | -3 |
| 8 Aug 2026, 03:27 | 3,977 | no change |
| 7 Aug 2026, 17:47 | 3,977 | first reading |
Engagement
20 posts held, back to 16 December 2025 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 3 pages of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 7 January 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
What this channel posts
- Video runtime
- 8m 04s
- Average length
- 1m 01s
Measured directly from 8 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
Reaction mix
1 reaction across 1 post, in 1 kind.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| 👏 | 1 | 100.0% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 1 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 1 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 20 most recent posts we hold, published 16 December 2025 to 7 January 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
Recent posts
کودکی، دورهای پر از شگفتی و یادگیری است 🌈 هر لحظه و تجربه میتواند به شکلگیری آیندهای روشن برای کودکان کمک کند. و حالا یک خبر فوق العاده از جانب ما: در کارگاه آموزشی 🎓 «راهبردهای تربیت و یادگیری» به ما بپیوندید. در این دوره، با روشهای نوین و جذاب آشنا خواهید شد: 🎲 بازیهای هدفمند 📖 قصه و شعر و سرود کودکانه 🎨 نقاشی و کاردستی 🎭 نمایش خلاق و عروسکی هدف ما این است که به شما ابزارهایی بدهیم تا فرایند یادگیری را ب…
Signed Admin
هدف اصلی اقدامپژوهی در محیطهای آموزشی چیست؟
- الف) تولید نظریههای کلی و قابل تعمیم7%
- ب) حل مسائل واقعی و بهبود عمل آموزشی در کلاس90%
- ج) مقایسه آماری بین مدارس مختلف0%
- د) جمعآوری اطلاعات بدون ایجاد تغییر3%
Shares as published. No per-option vote count is published by Telegram, so none is shown.
Signed Admin
عنوان دوره: اقدام پژوهی کد دوره:۹۱۴۰۱۴۰۹ استاد دوره : دکتر فرهاد سراجی مدت دوره:۲۴ساعت ✴️لینک ثبت نام دوره : https://chakaveh-danesh.ir/course.php?cid=161 ✴️لینک تلگرام: https://t.me/chakaveh_danesh ✴️لینک اینستاگرام https://instagram.com/chakaveh.daneshvafan?utm_medium=copy_link #چکاوه #آموزش #آموزش_ضمن_خدمت #مشارکتها
Signed Admin
🎯 به دنیای تولید محتوای الکترونیکی خوش اومدی! اگه به تولید محتوای الکترونیکی علاقه داری و دوست داری مهارتهات رو حرفهای کنی، این دوره دقیقاً برای تو طراحی شده 👌 📚 آموزش کامل و کاربردی تولید محتوای الکترونیکی ✨ از ایدهپردازی تا اجرا، قدمبهقدم 💻 مناسب برای همه؛ حتی اگه هیچ تجربهای نداری با این دوره، ایدههات رو به محتوای جذاب و تأثیرگذار تبدیل کن 🚀 همین حالا شروع کن و یه قدم جلوتر از بقیه باش! 🔵آدرس سايت: http…
Signed Admin
اگر به تولید محتواي الكترونيكي علاقه دارید و میخواهيد مهارتهايتان را به سطح بالاتری برسانید، این دوره مخصوص شماست! 📚 آموزش کامل تولید محتوای الکترونیکی ✨ از ایدهپردازی تا اجرا 💻 مناسب برای همه، حتی اگه تازهکاری! 🔷عنوان دوره: تولید محتوای الکترونیکی 🔷کد دوره: ۹۲۰۰۲۴۱٤ 🔷استاد دوره: دکتر احسان طوفاني نژاد 🔷مدت دوره: ۴۸ ساعت 🔵لینک ثبت نام: https://chakaveh-danesh.ir/course.php?cid=194 🔵آدرس سايت: https://www.c…
Signed Admin
📌 چرا در دوره آموزش الکترونیکی (E-Learning) شرکت کنیم؟ اگر میخواهید با شیوههای نوین آموزش همگام شوید و مهارتهای تدریس خود را بهروز کنید، این دوره برای شما طراحی شده است. در این دوره: ✔️ با مفهوم واقعی آموزش الکترونیکی آشنا میشوید ✔️ تجربه کشورهای موفق در آموزش مجازی را بررسی میکنید ✔️ سیستمها و روشهای مختلف آموزش الکترونیکی را میشناسید ✔️ مزایا و محدودیتهای آموزش مجازی را بهدرستی تحلیل میکنید ✔️ تفاوت آ…
Signed Admin
🟣عنوان دوره: آموزش الکترونیکی E-learning کد دوره:91400810 🟣لینک ثبت نام: https://chakaveh-danesh.ir/course.php?cid=147 🟣لینک تلگرام: https://t.me/chakaveh_danesh 🟣لینک اینستاگرام https://instagram.com/chakaveh.daneshvafan?utm_medium=copy_link 🟣لینک کانال ایتا http://eitaa.com/chakave #چکاوه #آموزش #آموزش_ضمن_خدمت #مشارکتها #آموزش_الکترونیکی
Signed Admin
🎓 دوره هوش مصنوعی تکمیلی ویژه معلمان در این دوره یاد میگیری چطور از هوش مصنوعی دقیق، هدفمند و کاربردی در تدریس استفاده کنی؛ از طراحی سوال و آزمون گرفته تا تولید محتوای آموزشی خلاقانه و مدیریت زمان کلاس. اگر دوره مقدماتی رو گذروندی، این مرحلهایه که AI واقعاً به دستیار آموزشی تو تبدیل میشه. 🔵آدرس سايت: https://www.chakaveh-danesh.ir/ 🔵لینک کانال تلگرام: https://t.me/chakaveh_danesh 🔵آدرس اینستاگرام: https://instagr…
Signed Admin
آیا آمادهاید تا مهارتهای خود را در زمینه هوش مصنوعی به سطح بعدی ببرید؟ 🌟 دوره هوش مصنوعی تکمیلی فرصتی بینظیر برای یادگیری عمیقتر و کاربردیتر! 🔷عنوان دوره: *هوش مصنوعي تکمیلی* 🔷کد دوره: ٩٩٥٠٧٠٠٧ 🔷استاد دوره: *دکتر احسان طوفاني نژاد* 📌عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی 📌دكترا تكنولوژی آموزشی از دانشگاه علامه طباطبائی 📌محقق میهمان در دانشگاه استرالیای جنوبی و دانشگاه ایالتی كالیفرنیا در حوزه روشهای آموزش و یا…
Signed Admin
🤖 تا حالا فکر کردی هوش مصنوعی چطور میتونه کار معلمی رو راحتتر کنه؟ دوره «هوش مصنوعی مقدماتی» مخصوص معلمها طراحی شده؛ از آشنایی اولیه با AI تا استفادههای ساده و کاربردی در تدریس روزانه. 📚 بدون نیاز به پیشزمینه 👨🏫 کاملاً مناسب فرهنگیان 🚀 شروعی هوشمند برای معلمهای آینده 🔵آدرس سايت: https://www.chakaveh-danesh.ir/ 🔵لینک کانال تلگرام: https://t.me/chakaveh_danesh 🔵آدرس اینستاگرام: https://instagram.com/chakaveh.d…
Signed Admin
آیا برای ورود به دنیای شگفتانگیز هوش مصنوعی آمادهاید؟ با دوره هوش مصنوعی مقدماتی، قدم اول را محکم بردار! 🔷عنوان دوره: *هوش مصنوعي مقدماتي* 🔷کد دوره: ٩٩٥٠٧٠٠۱ 🔷استاد دوره: *دکتر احسان طوفاني نژاد* 📌عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی 📌دكترا تكنولوژی آموزشی از دانشگاه علامه طباطبائی 📌محقق میهمان در دانشگاه استرالیای جنوبی و دانشگاه ایالتی كالیفرنیا در حوزه روشهای آموزش و یادگیری در محیط هاي برخط و شبكههاي اجتما…
Signed Admin
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @chakaveh_danesh. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Polls
The 3 polls we hold for this entry, as Telegram rendered them when we read the post. A poll’s figures keep moving after that, so each one is dated.
هدف اصلی اقدامپژوهی در محیطهای آموزشی چیست؟
- الف) تولید نظریههای کلی و قابل تعمیم7%
- ب) حل مسائل واقعی و بهبود عمل آموزشی در کلاس90%
- ج) مقایسه آماری بین مدارس مختلف0%
- د) جمعآوری اطلاعات بدون ایجاد تغییر3%
Shares as published. No per-option vote count is published by Telegram, so none is shown.
تفاوت اصلی بین «سنجش» و «ارزشیابی» در چیست؟
- سنجش کیفی و ارزشیابی کمی است19%
- سنجش قبل از آموزش و ارزشیابی بعد از آموزش است45%
- سنجش شامل اندازهگیری است، ارزشیابی شامل قضاوت36%
- سنجش فقط در مدرسه انجام میشود0%
Shares as published. No per-option vote count is published by Telegram, so none is shown.
از دیدگاه تربیت دینی، کدام مهارت ارتباطی بیشترین نقش را در پیشگیری از آسیبهای فرهنگی دارد؟ 🤝
- پرگویی و بیان احساسات بدون توجه به مخاطب 🗣12%
- گوشدادن فعال همراه با احترام و همدلی 👂💙84%
- استفاده از زبان تند برای تأثیرگذاری سریع ⚡️0%
- تقلید بیچونوچرا از الگوهای رسانهای 📺4%
Shares as published. No per-option vote count is published by Telegram, so none is shown.
Percentages only — there are no per-option vote counts here, because Telegram publishes none. The public post preview gives each option’s share and a single voter total, and nothing else. Multiplying one by the other would produce a per-option tally that looks measured and is not: the shares are rounded to whole numbers before we ever see them. We print what was published and leave the column that does not exist empty.
The shares need not add up to 100. Rounding alone puts many polls at 99 or 101. A poll that allows more than one answer per voter runs well past 100 by design, and several here do. The bars are drawn against a fixed 100% track at each option’s own percentage rather than normalised to the total, so a poll that exceeds it shows that it does instead of being quietly rescaled.
Read from the 20 most recent posts we hold, published 16 December 2025 to 7 January 2026. Telegram labels each poll by kind — an anonymous poll, a quiz, a closed set of final results — and that label is reproduced rather than paraphrased.
Appears in Telegram’s recommendations for other channels
The reverse of the list above, and a different kind of signal. This does not require this channel to have ever been asked about directly — each row below is a channel we DID ask Telegram about, whose Telegram-generated list happened to include this one. A channel can appear here with an empty list above it, because being named by someone else’s query is independent of having been queried itself.
@MohtavaNemunesoal · 63,671
Telegram ranks this channel #26 of 90 here — alongside 89 others — read 21 August 2026
@zmnekhedmatfarhangian · 45,101
Telegram ranks this channel #36 of 89 here — alongside 88 others — read 27 August 2026
@farhangian120 · 101,976
Telegram ranks this channel #64 of 96 here — alongside 95 others — read 17 August 2026
@kargoziniap · 74,008
Telegram ranks this channel #79 of 90 here — alongside 89 others — read 19 August 2026
This channel appears in 4 seed channels' Telegram-generated recommendation lists in total. Each is Telegram’s list for THAT channel, not this one — see how this is measured.
Cite this entry
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 30 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“موسسه چکاوه دانش و فن” (@chakaveh_danesh), 3,934 subscribers as measured 30 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/chakaveh_danesh.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.