Channel
@bh4grade
On this record: Topic · Growth · Engagement · Posts · Cite this entry
465subscribers
+23 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001274770935 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @bh4grade |
| Created | Between 1 April 2018 and 31 August 2021 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 8 August 2026 |
| Last confirmed live | 11 October 2026 |
| Measurements held | 9 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 11 October 2026 |
| On Telegram | t.me/bh4grade |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 21 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 11 Oct 2026, 07:19 | 465 | +7 |
| 30 Sept 2026, 21:54 | 458 | +7 |
| 17 Sept 2026, 02:39 | 451 | +11 |
| 8 Sept 2026, 09:38 | 440 | +2 |
| 31 Aug 2026, 01:24 | 438 | +1 |
| 24 Aug 2026, 19:37 | 437 | -1 |
| 16 Aug 2026, 15:15 | 438 | -4 |
| 8 Aug 2026, 05:05 | 442 | no change |
| 7 Aug 2026, 20:24 | 442 | first reading |
20 posts held, back to 13 May 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 28 May 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
إجابات مذكرة الوقفة التقويمية أنشطة مساندة 2026م , الصف الرابع , تربية للمواطنة , الفصل الثاني النوع: PDF الحجم: 737.1KB عدد الصفحات: 6 https://almanahj.com/bh/id=14872 --- لتحصل على ملفات الصف الرابع فقط انضم هنا: https://t.me/bh4grade --- للحصول على جميع روابط الصف الرابع انضم هنا https://almanahj.com/bh/network4 #تربيه_للمواطنه #الصف_الرابع #الصف_الرابع_تربيه_للمواطنه #bh4country2
مذكرة الوقفة التقويمية أنشطة مساندة 2026م , الصف الرابع , تربية للمواطنة , الفصل الثاني النوع: PDF الحجم: 716.9KB عدد الصفحات: 6 https://almanahj.com/bh/id=14871 --- لتحصل على ملفات الصف الرابع فقط انضم هنا: https://t.me/bh4grade --- للحصول على جميع روابط الصف الرابع انضم هنا https://almanahj.com/bh/network4 #تربيه_للمواطنه #الصف_الرابع #الصف_الرابع_تربيه_للمواطنه #bh4country2
اختبار الكتروني: أسلوب النداء, الصف الرابع , لغة عربية, الفصل الثاني https://almanahj.com/bh/quizzes/4arabic2/276 #لغة_عربية #الصف_الرابع #الصف_الرابع_لغة_عربية #المناهج_البحرينية #bh4arabic2
اختبار الكتروني: ظرفا الزمان والمكان, الصف الرابع , لغة عربية, الفصل الثاني https://almanahj.com/bh/quizzes/4arabic2/275 #لغة_عربية #الصف_الرابع #الصف_الرابع_لغة_عربية #المناهج_البحرينية #bh4arabic2
اختبار الكتروني: ظرفا الزمان والمكان, الصف الرابع , لغة عربية, الفصل الثاني https://almanahj.com/bh/quizzes/4arabic2/274 #لغة_عربية #الصف_الرابع #الصف_الرابع_لغة_عربية #المناهج_البحرينية #bh4arabic2
اختبار الكتروني: ظرفا الزمان والمكان, الصف الرابع , لغة عربية, الفصل الثاني https://almanahj.com/bh/quizzes/4arabic2/273 #لغة_عربية #الصف_الرابع #الصف_الرابع_لغة_عربية #المناهج_البحرينية #bh4arabic2
اختبار الكتروني: الصفة والموصوف, الصف الرابع , لغة عربية, الفصل الثاني https://almanahj.com/bh/quizzes/4arabic2/272 #لغة_عربية #الصف_الرابع #الصف_الرابع_لغة_عربية #المناهج_البحرينية #bh4arabic2
اختبار الكتروني: مطابقة الصفة للموصوف, الصف الرابع , لغة عربية, الفصل الثاني https://almanahj.com/bh/quizzes/4arabic2/271 #لغة_عربية #الصف_الرابع #الصف_الرابع_لغة_عربية #المناهج_البحرينية #bh4arabic2
اختبار الكتروني: مطابقة الصفة والموصوف, الصف الرابع , لغة عربية, الفصل الثاني https://almanahj.com/bh/quizzes/4arabic2/270 #لغة_عربية #الصف_الرابع #الصف_الرابع_لغة_عربية #المناهج_البحرينية #bh4arabic2
اختبار الكتروني: الزهرة والمطر 2, الصف الرابع , لغة عربية, الفصل الثاني https://almanahj.com/bh/quizzes/4arabic2/269 #لغة_عربية #الصف_الرابع #الصف_الرابع_لغة_عربية #المناهج_البحرينية #bh4arabic2
اختبار الكتروني: الزهرة والمطر 1, الصف الرابع , لغة عربية, الفصل الثاني https://almanahj.com/bh/quizzes/4arabic2/268 #لغة_عربية #الصف_الرابع #الصف_الرابع_لغة_عربية #المناهج_البحرينية #bh4arabic2
اختبار الكتروني: السياحة في مملكة البحرين, الصف الرابع , اجتماعيات, الفصل الثاني https://almanahj.com/bh/quizzes/4social2/180 #اجتماعيات #الصف_الرابع #الصف_الرابع_اجتماعيات #المناهج_البحرينية #bh4social2
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @bh4grade. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 11 October 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“الصف الرابع الابتدائي” (@bh4grade), 465 subscribers as measured 11 October 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/bh4grade.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.