┄┅═══❉مــاذا❉═══┅┄ ▪️کلمه پرسشی «ماذا، ما » بمعنی "چیست؟" -🌹🪑 ماذا جنب الکرسی؟ وردة. - 🖥️🖱️ ماذا بجانب الكمبيوتر؟ فأرة - 🕰️🛏️ ماذا بجانب السرير؟ ساعة. -🖊️📄 ماذا على الورقة؟ قلم - 💍 ما هذا فی یدک؟ خاتم ┄┅═══❉أیــنَ❉═══┅┄ ▪️کلمه پرسشی «اینَ » بمعنی "کجا؟" در پاسخ اسم یک مکان ذکر می کنیم. - 🕋 این کعبة؟ فی مکة. - 🕌 این هذا؟ هذا مسجد -🌳👨🏻🌲این رجل؟ بین الشجرتینِ ┄┅═══❉مِـن ایــنَ❉═══┅┄ ▪️کلمه پرسشی «مِن اینَ » بمع…

Channel
بیتُ العرب | صالح میرزایی
@beyt_arabic
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Cite this entry
33subscribers
-1 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
Register entry
| Telegram ID | -1002084033024 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @beyt_arabic |
| Created | Between 1 November 2023 and 31 May 2024— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 11 August 2026 |
| Last confirmed live | 24 August 2026 |
| Measurements held | 3 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 24 August 2026 |
| On Telegram | t.me/beyt_arabic |
Growth
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 24 Aug 2026, 06:34 | 33 | -1 |
| 11 Aug 2026, 00:15 | 34 | no change |
| 7 Aug 2026, 11:04 | 34 | first reading |
Engagement
20 posts held, back to 5 August 2024 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 20 July 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
What this channel posts
- Video runtime
- 11m 14s
- Average length
- 2m 15s
Measured directly from 5 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
Reaction mix
10 reactions across 8 posts, in 2 distinct kinds. The most used accounts for 80.0% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| 👍 | 8 | 80.0% | |
| ❤ | 2 | 20.0% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 8 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 10reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 20 most recent posts we hold, published 5 August 2024 to 20 July 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
Recent posts
┄┅═══❉قسمت سوم❉═══┅┄ 🎥آموزش کلمات پرسشی(۱)⁉️ در زبان عربی🎞 🔍 #فیلم_آموزشی 🔹 کلمات پرسشی چیست؟ 🔹 چگونه کلمات پرسشی بسازیم؟ 🔹 چگونه به کلمات پرسشی باید پاسخ داد؟ • #پرسش #کلمات_پرسشی #آموزش_عربی_هشتم • 👨🏻🏫 مدرس: رضا رضایی ▪️@beyt_arabic
#تمرین | پاسخنامه 1. یا بنتان، أینَ ___ غداً؟ - أ) ذَهبتُما - ب) تَذهبانِ✅ - ج) تذهبونَ - د) تذهبنَ 2. انتِ ماذا سوف ___ يوم الجمعة في العشاء؟ - أ) تَأْكُلنَ - ب) أکَلتُما - ج) تأکُلینَ✅ - د) أکَلتِ 3. هو أيُّ كتابٍ ٍ ___ الطُلابُ في الفصل القادم؟ - أ) سوف يَقرأُ✅ - ب) يَكتُبُ - ج) يَدرُسون - د) فَهَمَ 4. هذانِ البنتان، لماذا ___ اغراضهم ؟ - أ) لا یجمعانَ✅ -…
#تمرین |❓در جای خالی فعل مناسب را انتخاب کنید 1. یا بنتان، أینَ ___ غداً؟ - أ) ذَهبتُما - ب) تَذهبانِ - ج) تذهبونَ - د) تذهبنَ 2. انتِ ماذا سوف ___ يوم الجمعة في العشاء؟ - أ) تَأْكُلنَ - ب) أکَلتُما - ج) تأکُلینَ - د) أکَلتِ 3. هو أيُّ كتابٍ ٍ ___ الطُلابُ في الفصل القادم؟ - أ) سوف يَقرأُ - ب) يَكتُبُ - ج) يَدرُسون - د) فَهَمَ 4. يا بنتان، لماذا ___ اغراضهم ؟ - …
┄┅═══❉قسمت دوم❉═══┅┄ 🎥آموزش فعل مستقبل در زبان عربی🎞 🔍 #فیلم_آموزشی 🔹 فعل مستقبل چیست؟ 🔹 فعل مستقبل چگونه به افعال مضارع متصل می شوند؟ 🔹 فعل مضارع منفی چگونه ساخته می شود ؟ • #فعل #فعل_مستقبل #آموزش_عربی_هشتم • 👨🏻🏫 مدرس: رضا رضایی ▪️@beyt_arabic
💠 #تمرین | پاسخـنامـه 1. أنا ـــــــــــــــــ الكتابَ. - ✓ أ) أقرأُ - توضیح: "أنا" به معنای "من" است و فعل باید با ضمیر "من" مطابقت داشته باشد. 2. أنتَ ـــــــــــــــــ الدرسَ. - ✓ ب) تكتبُ - توضیح: "أنتَ" به معنای "تو (مذکر)" است و فعل باید با ضمیر "تو (مذکر)" مطابقت داشته باشد. 3. هو ـــــــــــــــــ الرسالةَ. - ✓ أ) يكتبُ - توضیح: "هو" به معنای "او (مذکر)" است و فعل باید با ضمیر "او (مذکر)"…
💠 #تمرین | فعل مضارع مناسب را بر اساس سیاق جمله انتخاب کنید: 1. أنا ـــــــــــــــــ الكتابَ. - أ) أقرأُ - ب) تقرأُ - ج) تقرأينَ 2. أنتَ ـــــــــــــــــ الدرسَ. - أ) أكتبُ - ب) تكتبُ - ج) تكتبينَ 3. هو ـــــــــــــــــ الرسالةَ. - أ) يكتبُ - ب) تكتبُ - ج) أكتبُ 4. هي ـــــــــــــــــ القصةَ. - أ) تقرأُ - ب) يقرأُ - ج) أقرأُ 5. نحن ـــــــــــــــــ الواجبَ. - أ) أكتبُ …
┄┅═══❉قسمت اول❉═══┅┄ 🎥آموزش فعل مضارع در زبان عربی🎞 🔍 #فیلم_آموزشی 🔹 فعل مضارع چیست؟ 🔹 فعل ماضی چگونه به افعال مضارع متصل می شوند؟ 🔹 درون فعل مضارع چه افعالی وجود دارد؟ • #فعل #فعل_مضارع #آموزش_عربی_هشتم • 👨🏻🏫 مدرس: رضا رضایی ▪️@beyt_arabic
┄┅═══❉قسمت هفتم❉═══┅┄ 🎥صیغه ها و ضمایر در زبان عربی🎞 🔍 #فیلم_آموزشی 🔹 ضمایر چگونه هستند؟ 🔹 معادل ضمایر در فارسی چیست؟ 🔹 کاربرد ضمایر منفصل در جمله چگونه است؟ • #ضمایر #آموزش_عربی_هفتم • 👨🏻🏫 مدرس: صالح میرزایی مقدم ▪️@beyt_arabic
👍2
💠 #تمرین 🔘 أنا أتعلم كل يوم شيئًا جديدًا. - "من هر روز چیز جدیدی یاد میگیرم." 🔘 أنت تستطيع أن تحقق أحلامك. - "تو میتوانی به آرزوهایت برسی." 🔘 هو يساعد الآخرين بلا مقابل. - "او بدون انتظار کمک میکند." 🔘 هي تزرع الأمل في القلوب. - "او امید را در دلها میکارد." 🔘 نحن نعمل معًا لتحقيق النجاح. - "ما با هم برای موفقیت کار میکنیم." 🔘 أنتم تصنعون الفرق في المجتمع. - "شما تفاوتی در جامعه ایجاد میکنید.…
👍1
⭕ الفـرق بیـن (بلی) و (نـعم) ◾️@beyt_arabic
👍1
🌟 امام صادق عليه السّلام فرمودند: تَعَلَّمُوا اَلْعَرَبِيَّةَ فَإِنَّهَا كَلاَمُ اَللَّهِ اَلَّذِي تَكَلَّمَ بِهِ خَلْقَهُ وَ نَظِّفُوا اَلْمَاضِغَيْنِ وَ بَلِّغُوا بِالْخَوَاتِيمِ. 📚 زبان عربى را ياد بگيريد كه آن كلام خداست كه با آن با خلق خود سخن گفته است و دندانهاى خود را نظيف نگهداريد و انگشترها را در آخر انگشت قرار دهيد. #چراعربی⁉️ ▫️@beyt_arabic
👍2
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @beyt_arabic. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Cite this entry
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 24 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“بیتُ العرب | صالح میرزایی” (@beyt_arabic), 33 subscribers as measured 24 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/beyt_arabic.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.