Channel
@belteiiupostgraduate
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Citations · Cite this entry
73subscribers
+0 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001445741273 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @belteiiupostgraduate |
| Description | ព័ត៌មានលម្អិតសូមទំនាក់ទំនងលេខទូរសព្ទ ឬតេឡេក្រាម៖ +855 78 999 935 |
| Created | Between 1 April 2019 and 3 October 2021 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 9 August 2026 |
| Last confirmed live | 15 September 2026 |
| Measurements held | 2 |
| On Telegram | t.me/belteiiupostgraduate |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 9 Aug 2026, 22:02 | 73 | no change |
| 7 Aug 2026, 01:21 | 73 | first reading |
16 posts held, back to 3 October 2021 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 16 posts for this entry, the most recent from 8 January 2022. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 9 August 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.
Measured directly from 6 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
សូមស្វាគមន៍មកកាន់ថ្នាក់ក្រោយឧត្តមសិក្សានៃមហាវិទ្យាល័យ អប់រំ សិល្បៈ និង មនុស្សសាស្ត្រ ជាពិសេសបរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់អប់រំ ផ្នែក៖ ១. អក្សរសាស្ត្រខ្មែរ ២. គណិតវិទ្យា ៣. រូបវិទ្យា ៤. គីមីវិទ្យា ៥. ជីវវិទ្យា អត្ថប្រយោជន៍ដែលចូលសិក្សា៖ •អភិវឌ្ឍខ្លួនពីគ្រូបឋមសិក្សាជាគ្រូអាជីពមធ្យមសិក្សាពេញម៉ោង •ទទួលបានការសិក្សាជាមួយអាហារូបករណ៍យ៉ាងពិសេស •ទទួលបានលក្ខខណ្ឌពិសេសសម្រាប់ការបង់ថ្លៃសិក្សាតាមរយៈការបង់រំលោះ •ទទួលបានការសិក្សាថ្នាក់បំប៉នចិត…
Photo, posted without a caption
Facebook - Instagram ✨🎉អបអរសាទរថ្ងៃទី៣នៃព្រះរាជពិធីបុណ្យអុំទូក បណ្តែតប្រទីប អកអំបុក និងសំពះព្រះខែ និងឆ្នាំ២០២១! 🎉✨ ______________________________ ក្នុងឱកាសនេះ យើងរួមគ្នាអនុវត្តយុទ្ធនាការ ភ្នំពេញ ស្អាត ដោយ ឈរ លើ បេស កម្ម និង ចក្ខុវិស័យក្រោម ទិស ដៅពាក្យស្លោក ថ្មី « ទម្លាប់ ថ្មី ទម្លាប់ ស្អាត » និង ប្រតិបត្តិ នូវ គោលការណ៍ សុវត្ថិភាព និង អនាម័យ ជា ពិសេស ស្មារតី លើកកម្ពស់ ជំរុញ មេត្រីភាព បរិស្ថាន ពោល គឺ « ទុកដាក់ និង គ្រ…
Facebook - Instagram ✨🎉អបអរសាទរថ្ងៃទី៣នៃព្រះរាជពិធីបុណ្យអុំទូក បណ្តែតប្រទីប អកអំបុក និងសំពះព្រះខែ និងឆ្នាំ២០២១! 🎉✨ ______________________________ ក្នុងឱកាសនេះ យើងរួមគ្នាអនុវត្តយុទ្ធនាការ ភ្នំពេញ ស្អាត ដោយ ឈរ លើ បេស កម្ម និង ចក្ខុវិស័យក្រោម ទិស ដៅពាក្យស្លោក ថ្មី « ទម្លាប់ ថ្មី ទម្លាប់ ស្អាត » និង ប្រតិបត្តិ នូវ គោលការណ៍ សុវត្ថិភាព និង អនាម័យ ជា ពិសេស ស្មារតី លើកកម្ពស់ ជំរុញ មេត្រីភាព បរិស្ថាន ពោល គឺ « ទុកដាក់ និង គ្រ…
✨🎉អបអរសាទរថ្ងៃទី១នៃព្រះរាជពិធីបុណ្យអុំទូក បណ្តែតប្រទីប អកអំបុក និងសំពះព្រះខែ និងឆ្នាំ២០២១! 🎉✨ ———————————————————— មហាវិទ្យាល័យ អប់រំ សិល្បៈ និងមនុស្សសាស្ត្រ និងមហាវិទ្យាល័យ ទេសចរណ៍ និងបដិសណ្ឋារកិច្ច សូមគោរពជូនពរដល់ប្រជាពលរដ្ឋខ្មែរទាំងអស់គ្នា ឱ្យមានសេចក្តីសុខ និងភាពរីករាយ ធ្វើដំណើរទៅកម្សាន្តគ្រប់ទីកន្លែង គ្រប់ពេលវេលា ប្រកបដោយសុវត្ថិភាពគ្រប់ក្រុមគ្រួសារ។
ការអប់រំ គឺមានកាតព្វកិច្ចជាចាំបាច់នៅក្នុងការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សជាតិដោយផ្ដល់នូវការបណ្ដុះឲ្យ មានចំណេះដឹង ជំនាញ សមត្ថភាព កិត្តិយស សេចក្ដីថ្លៃថ្នូរ ឥរិយាបថល្អ សុជីវធម៌ល្អ និង ចរិតលក្ខណៈល្អ ដើម្បីជំរុញឲ្យអ្នកសិក្សាចេះដឹង ស្រឡាញ់ និងការពារអត្តសញ្ញាណជាតិ វប្បធម៌ជាតិ ចូលរួមអភិវឌ្ឍន៍ជាតិ ។ យោងតាមទិន្នន័យ និងព័ត៌មាននៃគេហទំព័រធនាគារពិភពលោក(The World Bank) បង្ហាញថា៖ គិតត្រឹមឆ្នាំ២០២១ មានគ្រូបង្រៀនជិត ៨៥ លាននាក់នៅទូទាំងពិភពលោក ដ…
“បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់អប់រំ អក្សរសាស្រ្តខ្មែរ (MEd in KL - Khmer Literature)” “បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់អប់រំ គណិតវិទ្យា (MEd in Math - Mathematics)” ការសិក្សាលើជំនាញទាំងពីរនេះ ប្អូនៗ នឹងមានសមត្ថភាពបម្រើការងារដូចជា សាស្ត្រាចារ្យឯកទេសអក្សរសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យាតាមគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាសាធារណៈ និងឯកជន ជាពិសេសនៅតាមសាកលវិទ្យាល័យ ប៊ែលធី អន្តរជាតិគ្រប់ទីតាំង ក៏ដូចជាអ្នកប្រឹក្សា និងរៀបចំកម្មវិធីសិក្សាផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ ព្រមទាំងគណិត…
“បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់អប់រំ និងបណ្ឌិតរដ្ឋបាលអប់រំ និងភាពជាអ្នកដឹកនាំ - Mater of Education and PhD in Educational Administration and Leadership (MEd and PhD in EAL) មុខជំនាញនេះ ផ្តោតទៅលើរដ្ឋបាលគ្រប់គ្រងនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំ ព្រមទាំងពង្រឹងភាពជាអ្នកដឹកនាំក្នុងវិស័យអប់រំ ក៏ដូចជាវិស័យនានាដោយឈរលើគោលការណ៍នៃក្រមសីលធម៌ ដើម្បីលើកបង្កើននវានុវត្ត និងឧត្តមានុវត្តន៍ក្នុងឆ្លើយតបនឹងកិច្ចការនានាក្នុងអង្គភាពរបស់លោកអ្នក។ ក្រោយពីបញ្ចប់ការសិ…
“បរិញ្ញាជាន់ខ្ពស់អប់រំ និងបណ្ឌិតមុខជំនាញសារគមនាគមន៍អប់រំ (MEd and PhD in Communication Education)” មុខជំនាញនេះផ្តោតសំខាន់លើការសិក្សាដូចជា ជំនាញទំនាក់ទំនងសាធារណៈទូទៅទាំងជាតិ និងអន្តរជាតិ ព្រមទាំងទំនាក់ទំនាក់ជំនួញ ការរៀបចំកម្មវិធី កិច្ចមិទ្ទិញ ក៏ដូចជាផ្នែកផ្សព្វផ្សាយ(Media)ប្រកបដោយភាពបត់បែនតាមកាលៈទេសៈ និងភាពឈ្លាសវៃ។ ក្រោយពីបញ្ចប់ការ សិក្សា លើមុខជំនាញនេះ លោកអ្នកនឹងមានសមត្ថភាពបម្រើការងារដូចជាប្រធាន អនុប្រធានក្នុងផ្នែក៖ …
Channel name was changed to «ថ្នាក់ក្រោយឧត្តមសិក្សា - Postgraduate Studies 2021-2022»
អបអរសាទរទិវាគ្រូបង្រៀនពិភពលោក ៥ តុលា ២០២១ ក្រោមប្រធានបទ "គ្រូបង្រៀនរក្សាបានតួនាទីសំខាន់ក្នុងការអប់រំគ្រប់កាលៈទេសៈ" _______ Happy World Teacher’s Day, October 5, 2021 under the theme "Teachers maintain a vital role in education in all circumstances"
“បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់អប់រំ និងបណ្ឌិត បង្រៀនភាសាអង់គ្លេស (MEd and PhD in TESOL - Teaching English to Speakers of Other Languages)” នេះជាមុខជំនាញបរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ និងបណ្ឌិតផ្តោតសំខាន់លើសម្រួលលោកអ្នកឱ្យក្លាយជាសាស្ត្រចាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់ជនជាតិដែលភាសាដើមមិនមែនជាភាសាអង់គ្លេសបានប្រកបវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ និងជំនាញពិតប្រាកដ។ ក្រោយ ពីប ញ្ចប់ការសិក្សា លោកអ្នកនឹងមានសមត្ថភាពបម្រើការងារដូចជា ៖ •សិក្សាធិការ(ប្រធានការិយាល័យសិក្សា) •ប…
Showing the 12 most recent of 16 posts we hold for @belteiiupostgraduate. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 9 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“ថ្នាក់ក្រោយឧត្តមសិក្សា - Postgraduate Studies 2021-2022” (@belteiiupostgraduate), 73 subscribers as measured 9 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/belteiiupostgraduate.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.