Channel
@amozesh_fahmequran
On this record: Topic · Growth · Engagement · Posts · Cite this entry
116subscribers
+1 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001403459235 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @amozesh_fahmequran |
| Created | Between 1 December 2018 and 30 November 2021 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 9 August 2026 |
| Last confirmed live | 13 October 2026 |
| Measurements held | 3 |
| Confirmed unchanged | 5 times, most recently 13 October 2026 |
| On Telegram | t.me/amozesh_fahmequran |
Religion — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 26 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 87% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 2 Sept 2026, 23:03 | 116 | +1 |
| 9 Aug 2026, 05:32 | 115 | no change |
| 6 Aug 2026, 16:51 | 115 | first reading |
20 posts held, back to 9 November 2024 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 9 November 2024. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
*رزمایش* بچه‌ها می‌توانند به عنوان تمرین رزمایش، سوره نصر را بخوانند و در پایان تلاوت سوره، محکم صلوات بفرستند و الله اکبر بگویند. مربی می‌تواند از اذکار دیگر که برای رژه مناسب است استفاده کند. همچنین می تواند همزمان با تمرین رژه سوره نصر را خواند و به علامت پیروزی فرمان دهد دست ها را به صورت مشت گره کرده بالا ببرند و پایین بیاورند. همچنین می توانند از ابیات القایی افتخار آمیز برای یاری دین خدا استفاده کنند. مانند…
*جاگذاری کلمات* در این بازی کلمات یک سوره را به صورت درهم به دانش آموزان می دهیم و از آن ها می‌خواهیم تا کلمات را مرتب کنند و آیات سوره را بسازند. هر گروهی که زودتر آیات سوره را مرتب کرد اسم سوره را بلند می گوید و سوره را هماهنگ و زیبا و بلند می خوانند. گروه‌های دیگر نیز همچنان که کارت های خود را مرتب می‌کنند، به صدای این گروه گوش می دهند. در این بازی می توانیم برای همه گروه ها فقط یک سوره ی یکسان انتخاب کنیم و ی…
*سجاده کامل* در فضای نمازخانه اجزای یک جانماز کامل را در کنار ردیف اول قرار می دهیم. دانش آموزان باید اجزا را یکی یکی جابجا کنند تا نهایتاً جانماز را به صورت مرتب در مکان مورد نظر پهن کنند و همه اجزا را سر جای مناسبش قرار دهند. بچه‌هایی که درصف منتظر نوبت خود ایستاده اند، سوره را می خوانند. تعداد اجزای سجاده باید به تعداد افراد گروه باشد. درکنار اجرای اصلی می توان انگشترعقیق و آینه و مهر اضافه کوچک و... نیز قرار داد…
*پرچم دار* بچه‌ها را به دو گروه تقسیم می کنیم. اعضای هر گروه در دو قسمت ابتدا و انتهای حیاط در مقابل هم قرار می گیرند. سپس نفر اول با یک پرچم ایران از یک طرف به طرف دیگر حیاط می دود و پرچم را به نفر مقابل خود می دهد. او نیز باسرعت به سمت جای نفر اول بر می گردد و پرچم را به دست یار دوم می دهد. این کار آن قدر ادامه پیدا می کند که پرچم توسط نفر آخر در جای خود نصب شود. 🔔 *در حین بازی دانش آموزان را با کلام القایی تشوی…
*افتخارآفرین* معلم یک عبارت یا یک واژه از مصادیق مشارکت در کارهای دین دارانه را در نظر می گیرد، به ازای هر حرف آن یک خط تیره روی تخته کلاس می کشد، با پیشنهاد بچه ها، هر بار یک حرف از عبارت مدنظر معلوم می شود و بچه ها باید آن کار دین دارانه را حدس بزنند. معلم درباره آن کار توضیح می دهد و بچه ها را به انجام آن ترغیب می کند، بچه ها نیز سوره نصر را می خوانند و چنانچه خاطره ای از انجام آن دارند بگویند. همین کار برای واژه…
*مانور آرپی‌جی زن ها* ️دو کیسه بزرگ را تقریباً پر باد می کنیم و محکم گره می زنیم. دانش آموزان را به دو صف مقابل هم تقسیم می کنیم، در ابتدای یک صف یک کیسه و تعدادی توپ کوچک می گذاریم.️ هر دانش آموز باید یک توپ را روی کیسه بگذارد و در حالیکه دقیق نشانه گیری می کند با زدن ضربه ای مناسب روی کیسه توپ را برای دانش آموز مقابل پرتاب کند. این بازی پر نشاط به صبوری و دقت و همکاری احتیاج دارد. 🔔 ب *بازیها تمرینی برای مواجهه ب…
*اشعار القایی نصری۲* دین دین دین دینداریم ما خدا را دوست داریم دین دین دین دینداریم ما به خدا رو آریم دین دین دین دینداریم از گمراهی بیزاریم دین دین دین دینداریم با دینداران هم یاریم دین دین دین دینداریم توفیق یاری داریم دین دین دین دینداریم دو دست یاری داریم دین دین دین دینداریم تسبیح گوی یاریم دین دین دین دینداریم در راه حق پُرکاریم دین دین دین دینداریم در یاری دین خودکاریم دین دین دین دینداریم با انبیا همیاریم دی…
Photo, posted without a caption
*اشعارالقایی نصری* دین دین دین دینداریم چون رود ، بی‌قراریم دین دین دین دینداریم چون کوه استواریم دین دین دین دینداریم لبریز اقتداریم دین دین دین دینداریم سرشار از افتخاریم دین دین دین دینداریم از بهر قرآن یاریم دین دین دین دینداریم برای اسلام یاریم دین دین دین دینداریم در چشم دشمن خاریم دین دین دین دینداریم با عشق، ماندگاریم دین دین دین دینداریم بذر خوبی می‌کاریم دین دین دین دینداریم همواره گرم کاریم دین …
Photo, posted without a caption
*رزمایش کاغذی* یک کاغذ را از وسط تا می‌کنیم. هر قسمت، زمین یک بازیکن به حساب می آید. هر کس در قسمت خود ادوات جنگی مانند تانک،توپ،پیاده نظام می‌کشد. بازی آغاز می شود. نفر اول به زمین حریف نگاه می کند و نقطه ای در یک قسمت کاغذ که اگر تا شود احتمالأ به ادوات حریف اصابت خواهد کرد را پر رنگ می کند. سپس کاغذ را تا می کند و جای نقطه را پررنگ می کند. چنانچه نقطه روی ادوات حریف بیفتد، وسیله حریف خط می خورد و اگر اینطور نباشد…
Photo, posted without a caption
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @amozesh_fahmequran. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 2 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“آموزش فهم قرآن در خانه و مدرسه” (@amozesh_fahmequran), 116 subscribers as measured 2 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/amozesh_fahmequran.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.