Channel
@amozbarg
On this record: Topic · Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Cite this entry
406subscribers
+215 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1003640083811 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @amozbarg |
| Created | Between 1 December 2025 and 31 May 2026 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 8 August 2026 |
| Last confirmed live | 2 October 2026 |
| Measurements held | 8 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 2 October 2026 |
| On Telegram | t.me/amozbarg |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 22 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 81% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 2 Oct 2026, 10:37 | 406 | +18 |
| 18 Sept 2026, 04:02 | 388 | +9 |
| 10 Sept 2026, 16:19 | 379 | +44 |
| 31 Aug 2026, 18:36 | 335 | +59 |
| 23 Aug 2026, 17:34 | 276 | +77 |
| 15 Aug 2026, 17:34 | 199 | +8 |
| 8 Aug 2026, 12:00 | 191 | no change |
| 7 Aug 2026, 19:06 | 191 | first reading |
9 posts held, back to 26 July 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 9 posts for this entry, the most recent from 26 July 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 3 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
«یک برگه استیکر حرفه‌ای ۲ در ۴ شامل ۸ استیکر باکیفیت در سبک چیبی، الهام‌گرفته از عکس زن پیوست‌شده. چهره شخصیت باید کاملاً قابل تشخیص باشد و دقیقاً همان مقنعه مشکی و کت و شلوار سرمه‌ای را به تن داشته باشد. سبک: کاواییِ ملوس، چشم‌های بزرگ و پرمفهوم، اجزای صورت گرد، خطوط تمیز و مرتب، نقاشی دیجیتال نرم، با حاشیه برش‌خورده‌ی سفید (Die-cut) دور هر استیکر. پس‌زمینه سفید یکدست است. هر کدام از ۸ استیکر حالت یا ژست دلنشین و ان…
📍میخواید بتونید از این استیکرها با چت‌جی‌پی‌تی بسازید؟ کافیه عکس خودتون رو به چت‌جی‌پی‌تی بدید و پرامپتی هم که در پست بعدی میذارم رو بهش بدید تا این استیکرها رو بسازید! کانال ایتا: https://eitaa.com/amozbarg کانال تلگرام: https://t.me/amozbarg کانال بله: https://ble.ir/amozbarg 🆔 @moallem_samin #آموزش_رایگان #هوش_مصنوعی #دوره_هوش_مصنوعی
📍ثبت‌نام دوره به اتمام رسید! ممنون از همراهی همگی و تبریک به کسانی که برای رشد خودشون سرمایه‌گذاری کردن✨
Sticker, posted without a caption
دو تا انیمیشن ایشون رو ببینید هنوز دوره‌شون شروع نشده و با چند تا راهنمایی تونستن چنین انیمیشن‌هایی بسازن✨ حالا ببینید با دوره چقدر حرفه‌ای‌تر میتونن کار کنن! 📍چرا شما نفر بعدی نباشید؟! ⏳فقط تا ساعت ۱۰ امشب ۴ مرداد؛ فرصت دارید دوره رو به جای ۹۰۰ هزارتومان؛ فقط با ۵۹۰ هزارتومان ثبت‌نام کنید! بعد از این تایم دیگه امکان ثبت‌نام نیست! جهت کسب اطلاعات بیشتر درباره دوره جعبه ابزار هوشمند آموزش اینجا پیام بدید👇 🆔 @Moalle…
توی همین زمانی که مرددید ثبت نام کنید یا نه؛ خیلی از معلما زودتر دست به کار شدن و حتی با مبلغ کمتر پیش ثبت‌نام کرده بودن تا بتونن وقتشون رو آزاد کنن و ساعت‌ها برای تولید محتوا وقت نذارن! ⚠️حالا تصمیم با شماست! اما زمان زیادی تا پایان ثبت‌نام باقی نمونده! جهت کسب اطلاعات بیشتر اینجا پیام بدید👇 🆔 @Moallem_samin
انیمیشن‌های جذاب خانم ایجادی عزیز و خانم بیات عزیز از دانشجویان دوره که به من محبت داشتن و ساختن✨ اینجور دانشجوهای خلاق و مهربونی دارم😊 کانال ایتا: https://eitaa.com/amozbarg کانال تلگرام: https://t.me/amozbarg 🆔@moallem_samin #هوش_مصنوعی #دوره_هوش_مصنوعی
این نمونه کارها رو دیدید؟ شاید با خودتون بگید ثبت‌نام نکنم، اتفاقی نمی‌افته... کاملا درسته! ما امسالم سرکلاس میریم چه حضوری چه مجازی، درسمون رو میدیم و... 📍اما یه چیزایی هست که بازم باید کلی براش وقت بذاریم: 🔹باز هم برای آماده کردن محتوای هر کلاس، باید ساعت‌ها وقت بذاریم! 🔹باز هم شب‌ها باید درگیر ساخت کاربرگ، آزمون، پاورپوینت و محتوای آموزشی باشیم! 🔹باز هم باید هر بار از صفر شروع کنیم! در حالی که معلم‌هایی که است…
پوسترها و انیمیشن‌های جذاب و حرفه‌ای خانم رحمتیان عزیز؛ هنرجوی توانمند دوره✨ کانال ایتا: https://eitaa.com/amozbarg کانال تلگرام: https://t.me/amozbarg 🆔@moallem_samin #هوش_مصنوعی #دوره_هوش_مصنوعی
Showing the 9 most recent of 9 posts we hold for @amozbarg. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 2 October 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“آموزبرگ|ثمین خطیبی مدرس هوش مصنوعی و آموزگار پایه چهارم” (@amozbarg), 406 subscribers as measured 2 October 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/amozbarg.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.