Channel
@almanax_edu
On this record: Growth · Engagement · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
181subscribers
-2 since we began measuring on 9 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1002770627960 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @almanax_edu |
| Created | Between 1 June 2025 and 30 September 2025 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 9 August 2026 |
| Last confirmed live | 9 September 2026 |
| Measurements held | 5 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 9 September 2026 |
| On Telegram | t.me/almanax_edu |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 9 Sept 2026, 11:58 | 181 | -1 |
| 31 Aug 2026, 14:16 | 182 | -2 |
| 17 Aug 2026, 17:48 | 184 | +1 |
| 9 Aug 2026, 23:41 | 183 | no change |
| 9 Aug 2026, 02:31 | 183 | first reading |
12 posts held, back to 11 March 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 12 posts for this entry, the most recent from 8 May 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
24 reactions across 11 posts, in 2 distinct kinds. The most used accounts for 91.7% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 22 | 91.7% | |
| 🔥 | 2 | 8.33% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 11 of the 12 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 24 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 12 most recent posts we hold, published 11 March 2026 to 8 May 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
📌Сегодня от нас короткое напоминание родителям — времена, когда школу можно было выбирать как блюдо из ресторанного меню, прошли. ⬅️Если точнее — прошли времена, когда школу и вуз можно было выбрать как очень желанное, редкое, дорогое блюдо, которое тем не менее можно было «получить», если достаточно дорого заплатить.➡️ И ещё точнее — действовать так в 2026 году уже моветон. И не только социальный, хотя и это тоже.…
📍Негламурная сторона нашей работы – помощь детям справляться с отказами в жизни. ⬅️Как написала сегодня наш консультант: «не всё мне делиться хорошими новостями».➡️ Иногда новости плохие — отказы от школ, университетов, от летних программ и конкурсов. Иногда мы их видим первыми, и нам нужно быть тем самым гонцом, который приносит плохие новости и детям, и родителям. При первом рассмотрении — это катастрофа, и опус…
❤2
📌Что ждёт родитель в качестве отчёта от школы ребёнка? Вот реально — что поможет понять, что ребёнок получает нужные знания, компетенции и в целом движется в правильной траектории к следующему этапу? ◾️Сегодня твёрдые знания по-прежнему оцениваются через отметки. Но мягкие навыки, характер, способность адаптироваться — почти никто системно не фиксирует и не показывает в динамике. ◾️А если школа платная? Родитель в…
❤1
📌Школы ОАЭ на этой неделе начинают возвращаться к очному обучению! Глоток оптимизма на фоне продолжающейся осторожности в регионе. Вздох облегчения для детей - сбежать из дома и увидеть друзей. Родители, подозреваем, тоже счастливы по-своему. Счастливы и мы в Almanax. Время оценить, что осталось “за кадром” за время онлайн-периода. Какие решения сейчас уместны. 1️⃣. Знания просели, уверенность затерялась Если ребё…
❤1🔥1
📌Когда талант может быть ограничением прогресса Один из вопросов, которые нам задают родители - как мотивировать хотеть большего детей, которые уже отличники и замотивированы на учебу? Они талантливы, успешны. Но успехи в школе становятся для них зоной комфорта, выступить за пределы которой и стремиться дальше страшно. Родители же справедливо хотят прогресса, чтобы не просто отлично учился, а не боялся поступать в…
❤1
Photo, posted without a caption
❤4
📌Когда ребёнок не хочет учиться: что на самом деле происходит? ⚡️Ситуация, в которой ребёнок «не хочет учиться», почти никогда не является простой. Особенно если речь идёт о детях, которые учатся в сильных школах — в том числе международных. Симптомы у детей схожие: снижение интереса, формальное выполнение заданий, отсутствие вовлечённости. Но причины, как правило, лежат глубже и более индивидуальны. Основное, что…
❤3
📌Вынужденный переход в онлайн: как выстроить учебу и сохранить баланс В последние недели родителям школьников в регионе Ближнего Востока пришлось резко пересобрать учебный процесс: каникулы продлили, возвращение к учебе онлайн, а дальнейшие планы остаются неопределёнными. ⚡️В такой ситуации важно не пытаться «срочно найти идеальное решение», а сохранить устойчивость учебного процесса и состояния ребенка. И оперетьс…
❤2
Что на самом деле происходит в бордингах? ⚡️Успеть до каникул – и выжить в бординге. Инструкция с долей шутки. А может быть, и нет… Скоро каникулы! Время отдохнуть и понять, все ли успелось сделать за время обучения? Сохраняйте список и сверяйтесь 📌Устать от соседей по комнате. Главное достижение – успеть за 6 недель привыкнуть к храпу, разговорам и ночным перекусам соседей, что теперь это считается «белым шумом…
❤2
📌 Как дети относятся к тьюторам? Если коротко – то с благодарностью и уважением. Потому, что тьютор не просто помогает с тем или иным предметом, учит систематизировать знания по теме. Тьюторы очень хорошо знают образовательную систему, и обращают внимание на такие нюансы, которые студенту могут быть и не видны. ⚡️В то же время, тьютор – не друг, он не покупает лояльность ученика тем, что разрешает подходить к уче…
❤1🔥1
Сегодня в Британии отмечают День матери. Присоединяемся к поздравлениям!
❤2
📌Если нужен перерыв в обучении Дорогие клиенты, друзья и партнёры! Ниже - некоторые рекомендации для семей, чьи дети учатся в школах ОАЭ. Эти рекомендации будут применимы и к другим странам, где возникает необходимость обдумывать перерыв в образовании ребенка. К нам обращаются клиенты с вопросами о временном или постоянном переводе детей из школ региона в школы других локаций. Все ситуации очень разные, но наши ре…
❤3
Showing the 12 most recent of 12 posts we hold for @almanax_edu. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Named by 1 registered channel — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 9 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Almanax - Education Architecture” (@almanax_edu), 181 subscribers as measured 9 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/almanax_edu.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.