Telegram RegisterThe public register of Telegram
Telegram profile photo for مناهج المدرسة الإماراتية

Channel

مناهج المدرسة الإماراتية

@almanahjae

On this record: Growth · Engagement · Reactions · Posts · Cite this entry

891subscribers

-1 since we began measuring on 7 August 2026

Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.

Register entry

Telegram ID-1001969757142
TypeChannel
Username@almanahjae
CreatedBetween 1 April 2023 and 1 June 2023— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated.
First recorded8 August 2026
Last confirmed live30 August 2026
Measurements held3
Confirmed unchanged1 time, most recently 30 August 2026
On Telegramt.me/almanahjae

Growth

891892891.57 August 2026 — 892 subscribers8 August 2026 — 892 subscribers30 August 2026 — 891 subscribers7 August 202630 August 2026
3 measurements spanning 23 days, net -1. Dots are measurements; the straight line between them is drawn to join them, not to claim we know the path taken in between — snapshots are recorded only when a count changes, so gaps mean “no change observed”, never “interpolated”. The vertical axis spans 891–892 and does not start at zero.
Measurement log — every subscribers count we have recorded
Measured (UTC)SubscribersChange
30 Aug 2026, 15:39891-1
8 Aug 2026, 01:04892no change
7 Aug 2026, 20:10892first reading

Engagement

20 posts held, back to 1 June 2023the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.

Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 13 October 2023. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.

Reaction mix

27 reactions across 11 posts, in 7 distinct kinds. The most used accounts for 40.7% of them.

Every reaction kind recorded on the sample, most used first
ReactionCountShareShare, drawn
1140.7%
👍829.6%
🔥27.41%
😢27.41%
😱27.41%
👏13.70%
🥰13.70%

No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.

Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.

Coverage. Reactions were read on 12 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 27reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.

Measured over the 20 most recent posts we hold, published 1 June 2023 to 13 October 2023, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.

Recent posts

13 Oct 2023, 08:44 UTC≈6,020 views10 reactionsread 8 August 2026

https://www.difference.news/edu/files/uae/615-تدريبات.html تدريبات لغة إنجليزية صف ثاني عشر - مناهج المدرسة الإماراتية https://www.difference.news/edu/files/uae/614-تدريبات.html تدريبات اجتماعيات صف ثاني عشر - مناهج المدرسة الإماراتية https://www.difference.news/edu/files/uae/613-تدريبات.html تدريبات رياضيات صف ثاني عشر - مناهج المدرسة الإماراتية https://www.difference.news/edu/files/uae/612-تدريبات.html تدريبات علوم

6😱2👍1🥰1

26 Sept 2023, 08:23 UTC≈5,700 views2 reactionsread 8 August 2026

https://www.difference.news/edu/files/uae/589-حل.html حل كتاب العلوم المتكاملة صف سادس - مناهج المدرسة الإماراتية https://www.difference.news/edu/files/uae/588-حل.html حل كتاب تربية صحية صف سادس - مناهج المدرسة الإماراتية https://www.difference.news/edu/files/uae/587-حل.html حل كتاب دليل المعلم صف سادس - مناهج المدرسة الإماراتية https://www.difference.news/edu/files/uae/586-حل.html حل كتاب دراسات إجتماعية صف سادس

🔥2

25 Sept 2023, 19:53 UTC≈4,790 views3 reactionsread 8 August 2026

https://www.difference.news/edu/files/uae/576-حل.html حل تدريبات الكتاب المدرسي العلوم المتكاملة صف سادس - مناهج المدرسة الإماراتية https://www.difference.news/edu/files/uae/575-حل.html حل تدريبات الكتاب المدرسي تربية صحية صف سادس - مناهج المدرسة الإماراتية https://www.difference.news/edu/files/uae/574-حل.html حل تدريبات الكتاب المدرسي دليل المعلم صف سادس - مناهج المدرسة الإماراتية https://www.difference.news/edu/

😢21

25 Sept 2023, 19:49 UTC≈4,220 views1 reactionsread 8 August 2026

https://www.difference.news/edu/files/uae/568-حل.html حل تدريبات الكتاب المدرسي لغة إنجليزية صف سادس - مناهج المدرسة الإماراتية https://www.difference.news/edu/files/uae/567-حل.html حل تدريبات الكتاب المدرسي اجتماعيات صف سادس - مناهج المدرسة الإماراتية https://www.difference.news/edu/files/uae/566-حل.html حل تدريبات الكتاب المدرسي رياضيات صف سادس - مناهج المدرسة الإماراتية https://www.difference.news/edu/files/uae

1

25 Sept 2023, 19:38 UTC≈3,900 viewsread 8 August 2026

https://www.difference.news/edu/files/uae/563-حل.html حل تدريبات الكتاب المدرسي العلوم المتكاملة صف ثاني - مناهج المدرسة الإماراتية https://www.difference.news/edu/files/uae/562-حل.html حل تدريبات الكتاب المدرسي دليل المعلم صف ثاني - مناهج المدرسة الإماراتية https://www.difference.news/edu/files/uae/561-حل.html حل تدريبات الكتاب المدرسي دراسات إجتماعية صف ثاني - مناهج المدرسة الإماراتية https://www.difference.news/ed

12 Jun 2023, 09:04 UTC≈3,700 views2 reactionsread 8 August 2026

https://www.difference.news/edu/files/uae/510-مراجعة.html مراجعة أسئلة هيكل تصميم وتكنولوجيا صف خامس فصل ثالث - مناهج المدرسة الإماراتية https://www.difference.news/edu/files/uae/509-مراجعة.html مراجعة أسئلة هيكل تربية إسلامية صف خامس فصل ثالث - مناهج المدرسة الإماراتية https://www.difference.news/edu/files/uae/508-مراجعة.html مراجعة أسئلة هيكل دراسات إجتماعية صف خامس فصل ثالث - مناهج المدرسة الإماراتية https://ww

👍2

12 Jun 2023, 09:04 UTC≈3,330 viewsread 8 August 2026

https://www.difference.news/edu/files/uae/498-مراجعة.html مراجعة أسئلة هيكل اجتماعيات صف سادس فصل ثالث - مناهج المدرسة الإماراتية https://www.difference.news/edu/files/uae/497-مراجعة.html مراجعة أسئلة هيكل لغة إنجليزية صف سادس فصل ثالث - مناهج المدرسة الإماراتية https://www.difference.news/edu/files/uae/496-مراجعة.html مراجعة أسئلة هيكل علوم صف سادس فصل ثالث - مناهج المدرسة الإماراتية https://www.difference.news/e

10 Jun 2023, 21:52 UTC≈3,070 views2 reactionsread 8 August 2026

https://www.difference.news/edu/files/uae/490-ملزمة.html ملزمة أسئلة هيكل امتحان تربية إسلامية صف ثامن فصل ثالث - مناهج المدرسة الإماراتية https://www.difference.news/edu/files/uae/489-ملزمة.html ملزمة أسئلة هيكل امتحان دراسات إجتماعية صف ثامن فصل ثالث - مناهج المدرسة الإماراتية https://www.difference.news/edu/files/uae/488-ملزمة.html ملزمة أسئلة هيكل امتحان لغة إنجليزية صف ثامن فصل ثالث - مناهج المدرسة الإماراتية

👍2

10 Jun 2023, 21:49 UTC≈2,740 views2 reactionsread 8 August 2026

https://www.difference.news/edu/files/uae/483-مراجعة.html مراجعة أسئلة هيكل تربية إسلامية صف سابع فصل ثالث - مناهج المدرسة الإماراتية https://www.difference.news/edu/files/uae/482-مراجعة.html مراجعة أسئلة هيكل دراسات إجتماعية صف سابع فصل ثالث - مناهج المدرسة الإماراتية https://www.difference.news/edu/files/uae/481-مراجعة.html مراجعة أسئلة هيكل لغة إنجليزية صف سابع فصل ثالث - مناهج المدرسة الإماراتية https://www.di

1👍1

10 Jun 2023, 21:46 UTC≈2,520 views1 reactionsread 8 August 2026

https://www.difference.news/edu/files/uae/476-مراجعة.html مراجعة نهائية هيكل امتحان تربية إسلامية صف ثامن فصل ثالث - مناهج المدرسة الإماراتية https://www.difference.news/edu/files/uae/475-مراجعة.html مراجعة نهائية هيكل امتحان دراسات إجتماعية صف ثامن فصل ثالث - مناهج المدرسة الإماراتية https://www.difference.news/edu/files/uae/474-مراجعة.html مراجعة نهائية هيكل امتحان لغة إنجليزية صف ثامن فصل ثالث - مناهج المدرسة ال

1

10 Jun 2023, 21:45 UTC≈2,400 viewsread 8 August 2026

https://www.difference.news/edu/files/uae/471-مراجعة.html مراجعة نهائية هيكل امتحان علوم صف ثامن فصل ثالث - مناهج المدرسة الإماراتية https://www.difference.news/edu/files/uae/470-مراجعة.html مراجعة نهائية هيكل امتحان لغة عربية صف ثامن فصل ثالث - مناهج المدرسة الإماراتية https://www.difference.news/edu/files/uae/469-مراجعة.html مراجعة نهائية هيكل امتحان احياء صف ثامن فصل ثالث - مناهج المدرسة الإماراتية https://www.

6 Jun 2023, 19:29 UTC≈2,290 views1 reactionsread 8 August 2026

https://www.difference.news/edu/files/uae/443-حل.html حل كتاب النشاط لغة عربية صف ثاني - مناهج المدرسة الإماراتية https://www.difference.news/edu/files/uae/442-حل.html حل كتاب النشاط لغة عربية صف خامس - مناهج المدرسة الإماراتية https://www.difference.news/edu/files/uae/441-حل.html حل كتاب النشاط دراسات إجتماعية صف ثالث فصل ثالث - مناهج المدرسة الإماراتية https://www.difference.news/edu/files/uae/440-حل.html حل كتاب ا

👍1

Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @almanahjae. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.

Cite this entry

A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 30 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.

“مناهج المدرسة الإماراتية” (@almanahjae), 891 subscribers as measured 30 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/almanahjae.

Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.