Telegram RegisterThe public register of Telegram
Telegram profile photo for 🌹کانال کشوری اخلاق حرفه ای (شهر تهران سابق) 🌹

Channel

🌹کانال کشوری اخلاق حرفه ای (شهر تهران سابق) 🌹

@akhlagh_herfei_Tehran

On this record: Topic · Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Cite this entry

2,629subscribers

-36 since we began measuring on 6 August 2026

Risers and fallers across the register · movement among entries of 1,000–3,162.

Register entry

Telegram ID-1001311635898
TypeChannel
Username@akhlagh_herfei_Tehran
CreatedBetween 1 March 2018 and 31 July 2021 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated.
First recorded6 August 2026
Last confirmed live19 September 2026
Measurements held13
Confirmed unchanged1 time, most recently 19 September 2026
On Telegramt.me/akhlagh_herfei_Tehran

Topic

Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 15 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.

Growth

2,6272,6652,6466 August 2026 — 2,665 subscribers6 August 2026 — 2,665 subscribers10 August 2026 — 2,662 subscribers13 August 2026 — 2,661 subscribers20 August 2026 — 2,658 subscribers23 August 2026 — 2,659 subscribers26 August 2026 — 2,660 subscribers29 August 2026 — 2,656 subscribers2 September 2026 — 2,643 subscribers6 September 2026 — 2,636 subscribers11 September 2026 — 2,630 subscribers14 September 2026 — 2,627 subscribers19 September 2026 — 2,629 subscribers2,6296 August 202619 September 2026
13 measurements spanning 44 days, net -36. Dots are measurements; the straight line between them is drawn to join them, not to claim we know the path taken in between — snapshots are recorded only when a count changes, so gaps mean “no change observed”, never “interpolated”. The vertical axis spans 2,621–2,671 and does not start at zero.
Measurement log — every subscribers count we have recorded
Measured (UTC)SubscribersChange
19 Sept 2026, 11:372,629+2
14 Sept 2026, 16:402,627-3
11 Sept 2026, 07:192,630-6
6 Sept 2026, 05:572,636-7
2 Sept 2026, 00:182,643-13
29 Aug 2026, 13:572,656-4
26 Aug 2026, 14:522,660+1
23 Aug 2026, 12:392,659+1
20 Aug 2026, 01:062,658-3
13 Aug 2026, 13:082,661-1
10 Aug 2026, 03:302,662-3
6 Aug 2026, 20:452,665no change
6 Aug 2026, 20:372,665first reading

Engagement

20 posts held, back to 10 January 2025the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 2 pages of Telegram’s post history, 20 posts per page.

Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 23 November 2025. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.

What this channel posts

Video runtime
23s
Average length
23s

Measured directly from 1 video with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no mark.

Reaction mix

16 reactions across 12 posts, in 2 distinct kinds. The most used accounts for 50.0% of them.

Every reaction kind recorded on the sample, most used first
ReactionCountShareShare, drawn
850.0%
👍850.0%

No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.

Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.

Coverage. Reactions were read on 12 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 16 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.

Measured over the 20 most recent posts we hold, published 10 January 2025 to 23 November 2025, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.

Recent posts

23 Nov 2025, 17:58 UTC≈1,460 views2 reactionsread 7 August 2026

💥جعبه‌ابزار رهبری (Leadership Toolkit) 1. ارتباط اثربخش — Effective Communication تسلط بر شیوه‌های روشن، دقیق و هدفمندِ ارتباط برای انتقال مفاهیم، اقدام الهام بخش و انگیزشی و تقویت روابط حرفه‌ای. 2. هوش هیجانی — Emotional Intelligence پرورش خودآگاهی، همدلی و مهارت‌های اجتماعی برای مدیریت و راهبری تعاملات بین‌فردی، حل تعارض‌ها و ایجاد اعتماد. 3. تفکر راهبردی — Strategic Thinking توسعه نگرش بلندمدت و توانایی پیش بین

1👍1

Signed رز

21 Nov 2025, 04:37 UTC≈1,740 views2 reactionsread 7 August 2026

💥نقش هنرآموز در آموزش پودمانی 🟣طراحی فعالیت‌های عملی و کارگاهی 🟣هدایت هنرجو در انجام پروژه 🟣ارائه بازخورد به‌موقع 🟣ثبت پیشرفت و ارزشیابی مستمر 🟣ایجاد فرصت برای تمرین‌های فردی و گروهی @akhlagh_herfei_Tehran 💥روش اجرای آموزش پودمانی 1. معرفی مهارت و اهداف پودمان 2. نمایش نمونه کار یا اجرای اولیه توسط هنرآموز 3. تمرین مرحله‌ای و کارگاهی توسط هنرجو 4. رفع اشکال و اصلاح مستمر 5. پروژه نهایی پودمان 6. ارزشیابی عملکردی و

1👍1

Signed رز

21 Nov 2025, 04:34 UTC≈1,650 views1 reactionsread 7 August 2026

💥«یادگیری به روش پروژه» یا Project-Based Learning (PBL) : یک رویکرد آموزشی است که در آن هنرجویان برای یادگیری مفاهیم و مهارت‌ها، یک پروژه واقعی، کاربردی و قابل ارائه را طراحی و اجرا می‌کنند. در این روش، یادگیری فعّال، عمیق و ماندگار می‌شود. 🔹 تعریف یادگیری به روش پروژه روشی که در آن هنرجویان با انجام یک پروژه مشخص – معمولاً مرتبط با زندگی واقعی یا نیازهای شغلی – مهارت‌ها و دانش موردنظر را در عمل یاد می‌گیرند. در این

👍1

Signed رز

21 Nov 2025, 04:33 UTC≈1,150 views1 reactionsread 7 August 2026

💥روش حل مسئله (Problem Solving Method) : یکی از مؤثرترین شیوه‌های فعال یاددهی–یادگیری است که در آن هنرجویان از طریق مواجهه با یک مسئله واقعی و چالش‌برانگیز، مهارت‌های تفکر، تحلیل، تصمیم‌گیری و اجرای راه‌حل را یاد می‌گیرند. 🔹 تعریف روشی که در آن یادگیری از طریق برخورد با یک مسئله یا موقعیت پیچیده آغاز می‌شود و هنرجویان با تفکر، جمع‌آوری اطلاعات، تحلیل و ارائه راه‌حل به یادگیری می‌رسند. معلم نقش هدایت‌کننده دارد و هنر

👍1

Signed رز

21 Nov 2025, 04:25 UTC982 views1 reactionsread 7 August 2026

💥تفاوت بین سفر یادگیری و اجتماعات یادگیری : 1️⃣ سفر یادگیری (Learning Journey) تعریف: سفر یادگیری یک مسیر یا فرآیند منظم است که فرد برای رسیدن به هدف مشخص آموزشی یا توسعه مهارت طی می‌کند. معمولاً شامل مراحل متوالی است و هدف‌گذاری و پیشرفت فردی مشخص دارد. 💫ویژگی‌ها: فرد محور: بیشتر روی یادگیری شخصی و رشد فردی تمرکز دارد. مسیر مشخص: معمولاً برنامه‌ریزی شده و شامل مراحل یا فعالیت‌های مشخص است. هدف محور: یادگیرنده در

👍1

Signed رز

21 Nov 2025, 04:17 UTC≈1,020 views1 reactionsread 7 August 2026

💥یادگیری معکوس (Flipped Learning) در هنرستان‌ها روش‌های اجرای یادگیری معکوس در هنرستان‌ها ۱. ارائه محتوای آموزشی قبل از کلاس در یادگیری معکوس، هنرجو قبل از ورود به کارگاه با محتوای تئوری آشنا می‌شود. شیوه‌های ارائه محتوا: ویدئوهای کوتاه ۵–۱۰ دقیقه‌ای از توضیح درس یا ابزار فایل‌های آموزشی (PDF، اسلاید، عکس) نمونه کار و مراحل ساخت انیمیشن یا فیلم کارگاهی پادکست برای درس‌های مفهومی 🔹 نکته مهم: محتوا باید کوتاه، ساده و

👍1

Signed رز

21 Nov 2025, 04:11 UTC≈1,620 views1 reactionsread 7 August 2026

💥یادگیری وظیفه‌مدار (Task-Based Learning) : در آموزش‌های فنی‌ـ‌حرفه‌ای و کاردانش (هنرستان‌ها) یکی از مؤثرترین روش‌هاست. در هنرستان‌ها، هدف آموزش فقط دانستن نیست، بلکه توانستن است — یعنی دانش‌آموز باید بتواند یک مهارت را در شرایط واقعی شغلی انجام دهد. یادگیری وظیفه‌مدار دقیقاً این مسیر را تقویت می‌کند: یادگیری از طریق انجام وظیفه واقعی مرتبط با شغل آینده . 🎨 تعریف ساده یادگیری وظیفه‌مدار یعنی: «دانش‌آموز از طریق انجا

👍1

Signed رز

8 Nov 2025, 13:00 UTC≈1,870 views1 reactionsread 7 August 2026

نگرش کیفی به جای کمی در نظام شایستگی که ما نمره نداریم ارزش داریم در واقعه یک و دو و سه نماد هستند از اینکه فرد به شایستگی نرسیده ، در حد انتظار شایستگی هست یا فراتر از آن مثل خیلی خوب ،خوب، نیاز به تلاش بیشتر و.... در ابتدایی ما به عنوان هنرآموز در سیدا فقط ارزش ها رو ثبت می کنیم و سیدا ارزش ها رو از کیفی به کمی تبدیل می کند پس تمرکز ما باید روی ارزش ها باشد نه نمره کمی سیدا برای کارنامه . اگر تمرکز ما روی نمرات

1

Signed رز

8 Nov 2025, 12:58 UTC≈1,810 views3 reactionsread 7 August 2026
File

#دستورالعمل طرح جدید وزراتخانه با عنوان #یادگیری_وظیفه_مدار جهت بهبود شیوه آموزش در هنرستان های کشور 🔶کانال آموزش مبتنی بر شایستگی @akhlagh_herfei_Tehran

3

Signed رز

1 Nov 2025, 07:47 UTC≈2,470 views1 reactionsread 7 August 2026
File

کتاب آموزش گام به گام " #طرح_درس نویسی آموزش مبتنی بر شایستگی با رویکرد تلفیق شایستگی های فنی و غیر فنی در دروس مهارتی و کارگاهی هنرستان" @akhlagh_herfei_Tehran

1

Signed رز

14 Oct 2025, 16:13 UTC≈2,830 viewsread 7 August 2026
File

اصول #طرح_درس نویسی @akhlagh_herfei_Tehran

Signed رز

Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @akhlagh_herfei_Tehran. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.

Cite this entry

A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 19 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.

“🌹کانال کشوری اخلاق حرفه ای (شهر تهران سابق) 🌹” (@akhlagh_herfei_Tehran), 2,629 subscribers as measured 19 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/akhlagh_herfei_Tehran.

Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.