Telegram RegisterThe public register of Telegram
Telegram profile photo for فيزياء - أ / أحمد الشمسي

Channel

فيزياء - أ / أحمد الشمسي

@ahmedalshamsy

On this record: Topic · Growth · Engagement · Posts · Cite this entry

8subscribers

+1 since we began measuring on 7 August 2026

Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.

Register entry

Telegram ID-1001204096926
TypeChannel
Username@ahmedalshamsy
CreatedBetween 1 March 2018 and 31 July 2021 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated.
First recorded12 August 2026
Last confirmed live12 October 2026
Measurements held3
Confirmed unchanged2 times, most recently 12 October 2026
On Telegramt.me/ahmedalshamsy

Topic

Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 2 October 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.

Growth

787.57 August 2026 — 7 subscribers12 August 2026 — 7 subscribers2 October 2026 — 8 subscribers7 August 20262 October 2026
3 measurements spanning 55 days, net +1. Dots are measurements; the straight line between them is drawn to join them, not to claim we know the path taken in between — snapshots are recorded only when a count changes, so gaps mean “no change observed”, never “interpolated”. The vertical axis spans 7–8 and does not start at zero.
Measurement log — every subscribers count we have recorded
Measured (UTC)SubscribersChange
2 Oct 2026, 05:358+1
12 Aug 2026, 19:157no change
7 Aug 2026, 20:077first reading

Engagement

20 posts held, back to 8 September 2022 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.

Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 13 August 2023. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.

Recent posts

13 Aug 2023, 20:35 UTC121 viewsread 12 August 2026

اختبار (٢) على المحاضرة (١) : كمية الكهربية و شدة التيار الكهربي : https://www.ahmedalshamsy.com/mod/quiz/view.php?id=229

13 Aug 2023, 20:35 UTC120 viewsread 12 August 2026

اختبار (١) على المحاضرة (١) : كمية الكهربية و شدة التيار الكهربي : https://www.ahmedalshamsy.com/mod/quiz/view.php?id=6

13 Aug 2023, 20:35 UTC120 viewsread 12 August 2026

اختبار (١) على المحاضرة (١) : الحركة الإهتزازية و حركة البندول البسيط https://www.ahmedalshamsy.com/mod/quiz/view.php?id=65

13 Aug 2023, 20:34 UTC114 viewsread 12 August 2026

شرح استخدام القدمة ذات الورنية في تعيين طول جسم - (محاكاة) الفصل الأول: القياس الفيزيائي - فيزياء الصف الأول الثانوي الفصل الدراسي الأول https://youtu.be/x0o632xDux8 #فيزياء_الصف_الأول_الثانوي #القياس_الفيزيائي #فيزياء #وسائل_تعليمية #الفصل_الدراسي_الأول #القدمة_ذات_الورنية

9 Feb 2023, 20:42 UTC91 viewsread 12 August 2026

قوة الشد - كمية التحرك و قانون نيوتن الثاني (٢) - الفصل الثالث : القوة و الحركة - الباب الثاني : الحركة الخطية - فيزياء الصف الأول الثانوي الفصل الدراسي الثاني . https://youtu.be/UbIdGV7M5jo الشرح على المنصة : https://www.ahmedalshamsy.com/mod/book/view.php?id=152&chapterid=7 عناصر المحاضرة : (١) قوة الشد بين جسمين معلقين رأسيا على بكرة 0:36 (٢) قوة الشد بين جسمين أحدهما معلق رأسيا و الآخر في مستوى أفقي 10:10 (٣)…

9 Feb 2023, 20:42 UTC69 viewsread 12 August 2026

حل أسئلة الاختياري من كتاب نيوتن على الكثافة من ١ إلى ٣٠ - خواص الموائع الساكنة - فيزياء الصف الثاني الثانوي الفصل الدراسي الثاني https://youtu.be/G8NR9hWZjEc #كتاب_نيوتن #الصف_الثاني_الثانوي #الكثافة #الفصل_الدراسي_الثاني #الموائع_الساكنة #كتاب_الشامل #مسائل_محلولة #أسئلة_محلولة #حل_أسئلة_كتاب_نيوتن #الموائع #الكثافة_النسبية #فيزياء

9 Feb 2023, 20:41 UTC55 viewsread 12 August 2026

حل أسئلة الاختياري من كتاب نيوتن على الكثافة من ٣١ إلى ٥٦ - خواص الموائع الساكنة - فيزياء الصف الثاني الثانوي الفصل الدراسي الثاني https://youtu.be/w_JZY-afZk8 #كتاب_نيوتن #الصف_الثاني_الثانوي #الكثافة #الفصل_الدراسي_الثاني #الموائع_الساكنة #كتاب_الشامل #مسائل_محلولة #أسئلة_محلولة #حل_أسئلة_كتاب_نيوتن #الموائع #الكثافة_النسبية #فيزياء

9 Feb 2023, 20:41 UTC51 viewsread 12 August 2026

حل أسئلة الاختياري من كتاب نيوتن على كمية التحرك وقانون نيوتن الثاني و قوة الشد - الأسئلة من ١ إلى ٣٠ - فيزياء الصف الأول الثانوي الفصل الدراسي الثاني https://youtu.be/uIGah_o1VdA #فيزياء #الصف_الأول_الثانوي #الفصل_الدراسي_الثاني #كمية_التحرك #قانون_نيوتن_الثاني #قوة_الشد #الكتلة #العجلة #السرعة #القوة #القوة_المحصلة #الوزن

9 Feb 2023, 20:41 UTC46 viewsread 12 August 2026

حل أسئلة الاختياري من كتاب نيوتن على كمية التحرك وقانون نيوتن الثاني و قوة الشد - الأسئلة من ٣١ إلى ٦٠ - فيزياء الصف الأول الثانوي الفصل الدراسي الثاني https://youtu.be/nQupCJP0tKY #فيزياء #الصف_الأول_الثانوي #الفصل_الدراسي_الثاني #كمية_التحرك #قانون_نيوتن_الثاني #قوة_الشد #الكتلة #العجلة #السرعة #القوة #القوة_المحصلة #الوزن

9 Feb 2023, 20:41 UTC40 viewsread 12 August 2026

الضغط و تطبيقات على الضغط - الموائع الساكنة فيديو (٤) - فيزياء الصف الثاني الثانوي الفصل الدراسي الثاني. https://youtu.be/HSIRl2rRYA0 (١) تعريف الضغط و استنتاج قانون الضغط 0:50 (٢) وحدات قياس الضغط 7:23 (٣) العوامل التي يتوقف عليها الضغط 10:18 (٤) مشاهدات حياتية على الضغط 13:06 (٥) تغير الضغط بتغير مساحة قاعدة متوازي المستطيلات 16:02 (٦) تطبيقات على الضغط ( ضغط الدم - ضغط الهواء داخل إطار السيارة ) 22:38 (٧) حل أسئ…

Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @ahmedalshamsy. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.

Cite this entry

A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 2 October 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.

“فيزياء - أ / أحمد الشمسي” (@ahmedalshamsy), 8 subscribers as measured 2 October 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/ahmedalshamsy.

Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.