Channel
@academialichnosti
On this record: Topic · Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Cite this entry
141subscribers
-4 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001703651717 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @academialichnosti |
| Created | Between 1 December 2021 and 30 April 2023 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 8 August 2026 |
| Last confirmed live | 9 October 2026 |
| Measurements held | 5 |
| Confirmed unchanged | 2 times, most recently 9 October 2026 |
| On Telegram | t.me/academialichnosti |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 25 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 50% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 27 Sept 2026, 15:21 | 141 | -1 |
| 14 Sept 2026, 09:54 | 142 | -2 |
| 15 Aug 2026, 19:23 | 144 | -1 |
| 8 Aug 2026, 21:16 | 145 | no change |
| 7 Aug 2026, 20:05 | 145 | first reading |
8 posts held, back to 24 July 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 8 posts for this entry, the most recent from 7 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 4 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
25 reactions across 8 posts, in 1 kind.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 25 | 100.0% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 8 of the 8 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 25 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 8 most recent posts we hold, published 24 July 2026 to 7 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
🎨 Есть одна вещь, которой дети почти никогда не стесняются. Передумать. Ещё минуту назад они были уверены, что хотят одно. А потом появилась новая идея — и всё изменилось. 🎶 В творчестве это не ошибка. Это движение. 🌿 Иногда самая интересная мысль приходит именно тогда, когда перестаёшь держаться за первую.
❤3
🎶 Иногда взрослому хочется быстрее помочь. Подсказать. Исправить. Показать, как будет лучше. А ребёнок в этот момент может искать совсем не правильный ответ. Он ищет свой. 🌿 Возможно, именно поэтому иногда так важно выдержать паузу. Не потому, что нечего сказать. А потому, что именно в этой тишине рождаются самые интересные открытия.
❤2
🎨 Мы всё чаще замечаем одну интересную вещь. Когда ребёнку интересно, он перестаёт думать о том, чем именно занимается. Он не разделяет: сейчас музыка, сейчас сказка, сейчас лепка. Для него это одна большая история, в которой одна идея легко превращается в другую. 🌿 Наверное, именно поэтому так важно не ограничивать творчество чем-то одним. Чем больше способов исследовать мир есть у ребёнка, тем больше возможносте…
❤5
🎨 Иногда кажется, что лето придумали не для каникул. А для того, чтобы дети успели попробовать себя в том, на что в течение года постоянно не хватало времени. Сыграть. Нарисовать. Придумать. Передумать. Начать сначала. 🎶 Ведь, возможно, самые важные открытия происходят именно тогда, когда никто не ждёт идеального результата.
❤3
🎨 Иногда ребёнок начинает рисовать одно, а заканчивает совсем другое. Сначала это должен был быть дом. Потом рядом появился лес. Потом почему-то море. А в самом углу — совершенно неожиданный персонаж, которого там вообще никто не планировал. 🌿 Взрослому хочется спросить: «А что ты в итоге рисовал?» А ребёнок, возможно, просто шёл за рисунком и смотрел, куда тот его приведёт. 🎶 Наверное, в творчестве не всегда нуж…
❤3
🎶 Есть мелодии, которые дети слышат совсем иначе, чем взрослые. Не потому, что знают о них больше. Скорее наоборот — они ещё не торопятся искать объяснение. Не думают о том, кто написал музыку, когда она появилась и что именно в ней нужно услышать. 🌙 Для ребёнка звук может просто быть звуком. А потом вдруг превратиться во что-то своё — в образ, воспоминание, настроение, историю, которой до этого не существовало. ✨…
❤2
🌿 Иногда ребёнок может десять минут делать что-то совершенно непонятное взрослому. Подбирать один звук за другим. Менять их местами. Снова возвращаться к первому. Придумывать странное сочетание, которое взрослый, скорее всего, назвал бы неправильным. 🎶 А ребёнок в этот момент занят очень серьёзным делом: он проверяет, что ещё может существовать. ✨ И, возможно, одна из самых важных вещей в творчестве — не мешать эт…
❤4
✨ Есть одна вещь, которую взрослые почти всегда делают раньше детей: они решают, что из чего должно получиться. Если рисуем — должен быть рисунок. Если лепим — фигурка. Если играем — мелодия. 🎶 А ребёнок может просто начать. Взять один звук и добавить к нему ещё один. Провести линию, которая ни на что не похожа. Слепить что-то бесформенное. Придумать историю, которой никогда не было. 🌿 И вдруг оказывается, что ре…
❤3
Showing the 8 most recent of 8 posts we hold for @academialichnosti. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 27 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“«Сказочная студия музыки»” (@academialichnosti), 141 subscribers as measured 27 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/academialichnosti.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.