Channel
@Qiau_teacher
On this record: Topic · Growth · Engagement · Reactions · Posts · Citations · Telegram's recommendations · Cite this entry
9,467subscribers
+140 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 3,162–10,000.
| Telegram ID | -1001501796551 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @Qiau_teacher |
| Created | Between 1 December 2020 and 30 April 2023 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 6 August 2026 |
| Last confirmed live | 16 October 2026 |
| Measurements held | 17 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 16 October 2026 |
| On Telegram | t.me/Qiau_teacher |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 11 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 16 Oct 2026, 00:28 | 9,467 | -3 |
| 12 Oct 2026, 20:07 | 9,470 | -9 |
| 30 Sept 2026, 04:00 | 9,479 | +45 |
| 19 Sept 2026, 15:42 | 9,434 | -8 |
| 15 Sept 2026, 10:21 | 9,442 | +3 |
| 12 Sept 2026, 02:55 | 9,439 | -24 |
| 7 Sept 2026, 11:40 | 9,463 | +20 |
| 2 Sept 2026, 06:33 | 9,443 | -25 |
| 29 Aug 2026, 23:26 | 9,468 | -18 |
| 27 Aug 2026, 01:12 | 9,486 | +118 |
| 23 Aug 2026, 14:33 | 9,368 | +58 |
| 20 Aug 2026, 08:16 | 9,310 | +2 |
| 17 Aug 2026, 10:55 | 9,308 | -5 |
| 13 Aug 2026, 14:36 | 9,313 | -11 |
| 10 Aug 2026, 11:54 | 9,324 | -2 |
| 7 Aug 2026, 13:06 | 9,326 | -1 |
| 6 Aug 2026, 22:03 | 9,327 | first reading |
85 posts held, back to 4 August 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 32 pages of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 85 posts for this entry, the most recent from 28 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
133 reactions across 52 posts, in 5 distinct kinds. The most used accounts for 46.6% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 62 | 46.6% | |
| 👍 | 48 | 36.1% | |
| 👎 | 17 | 12.8% | |
| 😍 | 4 | 3.01% | |
| 💯 | 2 | 1.50% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 60 of the 85 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 133 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 85 most recent posts we hold, published 4 August 2026 to 28 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
🧑🏫 شهرزاد بهشتی 🏫 #مدیریت_و_حسابداری 🎓 تخصصی 📒 بیان شفاهی داستان 📚منابع آموزش ┘ از فایل های پی دی اف استفاده می شود ✅ حضور و غیاب ┘ حضور مهم نیست اما تاثیر مثبت دارد منابع معرفی شده برای امتحان کافی است؟ ┘ بله 📄 ارزیابی دانشجو: ┤ پیوستگی و یکپارچگی تدریس: 10 ┤ فن بیان: 10 ┤ نحوه مدیریت کلاس(نظم و زمان): 10 ┤ توانایی انتقال مطلب: 10 🌐 راه ارتباطی: ┘ بله (ایمیل،آیدی تلگرام و ...) 📅 ترمی که دانشجو…
❤9👎2
🧑🏫 فهیمه کریمی 🏫 #برق_رایانه_و_فناوری_اطلاعات 🎓 تخصصی 📒 آناتومی و فیزیک بدن انسان 📚منابع آموزش ┘ از فایل های پی دی اف استفاده می شود ✅ حضور و غیاب ┘ حضور مهم نیست اما تاثیر مثبت دارد منابع معرفی شده برای امتحان کافی است؟ ┘ بله 📄 ارزیابی دانشجو: ┤ پیوستگی و یکپارچگی تدریس: 10 ┤ فن بیان: 9 ┤ نحوه مدیریت کلاس(نظم و زمان): 10 ┤ توانایی انتقال مطلب: 10 🌐 راه ارتباطی: ┘ بله (ایمیل،آیدی تلگرام و ...) …
🧑🏫 حسین رضی کلایه 🏫 #مدیریت_و_حسابداری 🎓 تخصصی 📒 مدنی ۶ 📚منابع آموزش ┘ یک کتاب مرجع معرفی می کند ✅ حضور و غیاب ┘ حضور مهم است اما نمره ندارد منابع معرفی شده برای امتحان کافی است؟ ┘ خیر 📄 ارزیابی دانشجو: ┤ پیوستگی و یکپارچگی تدریس: 2 ┤ فن بیان: 1 ┤ نحوه مدیریت کلاس(نظم و زمان): 2 ┤ توانایی انتقال مطلب: 3 🌐 راه ارتباطی: ┘ خیر - پاسخگوی سوالات دانشجویان فقط در ساعت کلاسی هستند 📅 ترمی که دانشجو با …
🧑🏫 سجاد حضرتی 🏫 #مدیریت_و_حسابداری 🎓 تخصصی 📒 آسیب شناسی۲ 📚منابع آموزش ┘ یک کتاب مرجع معرفی می کند ✅ حضور و غیاب ┘ حضور مهم است اما نمره ندارد منابع معرفی شده برای امتحان کافی است؟ ┘ خیر، هم آرشیو جلسات مهم بود هم جزوه ای که از دی اس ام داده بودند 📄 ارزیابی دانشجو: ┤ پیوستگی و یکپارچگی تدریس: 6 ┤ فن بیان: 8 ┤ نحوه مدیریت کلاس(نظم و زمان): 6 ┤ توانایی انتقال مطلب: 6 🌐 راه ارتباطی: ┘ راه ارتباطی بو…
🧑🏫 محسن یاری فرد 🏫 #برق_رایانه_و_فناوری_اطلاعات 🎓 علوم پایه 📒 فیزیک دو 📚منابع آموزش ┘ از فایل های پی دی اف استفاده می شود ✅ حضور و غیاب ┘ حضور مهم است و تاثیر مستقیم دارد منابع معرفی شده برای امتحان کافی است؟ ┘ خیر 📄 ارزیابی دانشجو: ┤ پیوستگی و یکپارچگی تدریس: 8 ┤ فن بیان: 7 ┤ نحوه مدیریت کلاس(نظم و زمان): 9 ┤ توانایی انتقال مطلب: 6 🌐 راه ارتباطی: ┘ بله (ایمیل،آیدی تلگرام و ...) 📅 ترمی که دانشج…
🧑🏫 زهرا فقیه خراسانی 🏫 #عمران_و_نقشه_برداری 🎓 عمومی 📒 اندیشه ۱ 📚منابع آموزش ┘ یک کتاب مرجع معرفی می کند ✅ حضور و غیاب ┘ حضور مهم نیست اما تاثیر مثبت دارد منابع معرفی شده برای امتحان کافی است؟ ┘ بله 📄 ارزیابی دانشجو: ┤ پیوستگی و یکپارچگی تدریس: 7 ┤ فن بیان: 5 ┤ نحوه مدیریت کلاس(نظم و زمان): 9 ┤ توانایی انتقال مطلب: 5 🌐 راه ارتباطی: ┘ بله (ایمیل،آیدی تلگرام و ...) 📅 ترمی که دانشجو با این استاد کل…
🧑🏫 سید رضا موسوی روزان 🏫 #عمران_و_نقشه_برداری 🎓 عمومی 📒 اندیشه و وصایای امام خمینی 📚منابع آموزش ┘ در حین تدریس، جزوه گفته می شود ✅ حضور و غیاب ┘ حضور مهم نیست اما تاثیر مثبت دارد منابع معرفی شده برای امتحان کافی است؟ ┘ بله 📄 ارزیابی دانشجو: ┤ پیوستگی و یکپارچگی تدریس: 9 ┤ فن بیان: 8 ┤ نحوه مدیریت کلاس(نظم و زمان): 9 ┤ توانایی انتقال مطلب: 7 🌐 راه ارتباطی: ┘ خیر - پاسخگوی سوالات دانشجویان فقط در …
❤1
🧑🏫 زهرا چگینی 🏫 #عمران_و_نقشه_برداری 🎓 معارف 📒 انقلاب اسلامی - تاریخ فرهنگ و تمدن اسلامی 📚منابع آموزش ┘ کتاب معرفی میکنند برای انقلاب جزوه هم گفتند ✅ حضور و غیاب ┘ حضور مهم است و تاثیر مستقیم دارد منابع معرفی شده برای امتحان کافی است؟ ┘ بله 📄 ارزیابی دانشجو: ┤ پیوستگی و یکپارچگی تدریس: 9 ┤ فن بیان: 9 ┤ نحوه مدیریت کلاس(نظم و زمان): 10 ┤ توانایی انتقال مطلب: 9 🌐 راه ارتباطی: ┘ خیر - پاسخگوی سوالا…
❤4
🧑🏫 روح الله نوری 🏫 #علوم_و_تحقیقات_قزوین 🎓 تخصصی 📒 انسان شناسی _ نهاد خانواده 📚منابع آموزش ┘ یک کتاب مرجع معرفی می کند ✅ حضور و غیاب ┘ حضور مهم است و تاثیر مستقیم دارد منابع معرفی شده برای امتحان کافی است؟ ┘ بله کافیه اما هر چی که سر کلاس میگن رو باید گوش کرده باشید که بتونید امتحان بدین 📄 ارزیابی دانشجو: ┤ پیوستگی و یکپارچگی تدریس: 8 ┤ فن بیان: 7 ┤ نحوه مدیریت کلاس(نظم و زمان): 7 ┤ توانایی انتقال …
🧑🏫 سجاد بحری 🏫 #مدیریت_و_حسابداری 🎓 تخصصی 📒 مالی ۱ مدیریت سرمایه گذاری 📚منابع آموزش ┘ در حین تدریس، جزوه گفته می شود ✅ حضور و غیاب ┘ حضور مهم است و تاثیر مستقیم دارد منابع معرفی شده برای امتحان کافی است؟ ┘ بله 📄 ارزیابی دانشجو: ┤ پیوستگی و یکپارچگی تدریس: 10 ┤ فن بیان: 10 ┤ نحوه مدیریت کلاس(نظم و زمان): 10 ┤ توانایی انتقال مطلب: 10 🌐 راه ارتباطی: ┘ بله (ایمیل،آیدی تلگرام و ...) 📅 ترمی که دانشجو…
👍1
🧑🏫 بیت الله اکبری مقدم جوبری 🏫 #مدیریت_و_حسابداری 🎓 تخصصی 📒 نظریه پول 📚منابع آموزش ┘ از فایل های پی دی اف استفاده می شود ✅ حضور و غیاب ┘ حضور مهم نیست اما تاثیر مثبت دارد منابع معرفی شده برای امتحان کافی است؟ ┘ بله 📄 ارزیابی دانشجو: ┤ پیوستگی و یکپارچگی تدریس: 10 ┤ فن بیان: 10 ┤ نحوه مدیریت کلاس(نظم و زمان): 8 ┤ توانایی انتقال مطلب: 10 🌐 راه ارتباطی: ┘ بله (ایمیل،آیدی تلگرام و ...) 📅 ترمی که دا…
❤2
🧑🏫 استاد دودانگه 🏫 #عمران_و_نقشه_برداری 🎓 معارف 📒 اندیشه ۱ 📚منابع آموزش ┘ جزوه ها بر اساس برداشت شخصی دانشجویان است ✅ حضور و غیاب ┘ حضور مهم است و تاثیر مستقیم دارد منابع معرفی شده برای امتحان کافی است؟ ┘ بله 📄 ارزیابی دانشجو: ┤ پیوستگی و یکپارچگی تدریس: 8 ┤ فن بیان: 10 ┤ نحوه مدیریت کلاس(نظم و زمان): 4 ┤ توانایی انتقال مطلب: 9 🌐 راه ارتباطی: ┘ بله (ایمیل،آیدی تلگرام و ...) 📅 ترمی که دانشجو با …
❤1
Showing the 12 most recent of 85 posts we hold for @Qiau_teacher. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Named by 1 registered channel — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
The reverse of the list above, and a different kind of signal. This does not require this channel to have ever been asked about directly — each row below is a channel we DID ask Telegram about, whose Telegram-generated list happened to include this one. A channel can appear here with an empty list above it, because being named by someone else’s query is independent of having been queried itself.
This channel appears in 7 seed channels' Telegram-generated recommendation lists in total. Each is Telegram’s list for THAT channel, not this one — see how this is measured.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 16 October 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Qiau teacher” (@Qiau_teacher), 9,467 subscribers as measured 16 October 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/Qiau_teacher.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.