3 Feb 2026, 03:53 UTC127 views1 reactionsread 17 September 2026 Коллеги, с каким самым неочевидным профессиональным вызовом вы столкнулись в последний месяц?
Не про «как поставить Р», а про то, что ставит в тупик: родительское сопротивление, странная динамика, случай на стыке диагнозов.
Поделитесь, обсудим в комментариях. Иногда простое проговаривание проблемы в кругу понимающих коллег помогает увидеть решение.
👍1
30 Jan 2026, 03:47 UTC14 viewsread 17 September 2026 Коллеги, как вы ведете протоколы и записи по итогам онлайн-занятий?
Используете готовые шаблоны или свои?
Если есть пример — скидывайте в ЛС, обсудим в общем доступе (анонимно).
Собираю лучшие практики
21 Jan 2026, 03:43 UTC15 views1 reactionsread 17 September 2026 📈 Второй шаг (Занятия 2-3): Подключение звука через игру.
1. Мы продолжали «не заниматься». Достали машинки и гараж. Я ввела звукоподражания как часть игры, а не упражнения: «Би-бип!» (машинка заезжает), «Вжжж!». Без требования повтора.
2. На третьем занятии он сам сказал «бип», толкая машинку. Это была спонтанная, безопасная речь в игре.
3. Только тут я осторожно ввела первый простой речевой запрос в контексте игры…
👍1
20 Jan 2026, 15:36 UTC131 viewsread 17 September 2026 Коллеги, спасибо за ваши мысли вчера! Было много ценных идей: от сенсорных причин до вторичной выгоды. Теперь — как работала я.
🔍 Моя ключевая гипотеза: Психологический защитный блок.
Не «не хочет», а «боится не справиться снова». Речь для него — зона тотальной неудачи. Каждое занятие до этого было напоминанием: «У тебя не получается». Его поведение — не агрессия, а отчаяние. Бросание материалов — крик: «Уберите эт…
15 Jan 2026, 08:21 UTC101 views1 reactionsread 17 September 2026 Коллеги, добрый день!
Давайте разомнём профессиональное мышление на живом примере. Ситуация знакомая многим, но каждый раз требует индивидуального «ключика».
📋 Кейс (условный):
· Мальчик, 5 лет. Со слов мамы: «Почти не говорит, только отдельные слова, понять сложно». ЗРР.
· Что происходит на занятии: Приходит, садится. Через 2-3 минуты отворачивается от стола, смотрит в стену. На любую попытку взаимодействия с мат…
👍1
8 Jan 2026, 09:30 UTC8 views1 reactionsread 17 September 2026 Для коллег. О деле и о нас.
Дорогие коллеги, логопеды, дефектологи, психологи — все, кто каждый день помогает детям найти свой голос!
Пишу вам с важным и давно задуманным решением. Я открываю этот канал — не как «гуру», а как ваша коллега по цеху, которая прошла тот же путь от студенческой скамьи до своего кабинета (пусть и виртуального). И вот что я поняла за годы практики: самые сложные и самые интересные случаи …
👍1
Логопсихология: PRO Практику pinned «🧭 Добро пожаловать в профессиональную гавань Коллеги, здравствуйте! Меня зовут Светлана Шмыгля. Я практикующий логопед и детский психолог, и последние годы моя специализация — это сложные, «неочевидные» случаи на стыке наших профессий. Я создала этот канал…»
8 Jan 2026, 09:27 UTC7 views1 reactionsread 17 September 2026 🧭 Добро пожаловать в профессиональную гавань
Коллеги, здравствуйте!
Меня зовут Светлана Шмыгля. Я практикующий логопед и детский психолог, и последние годы моя специализация — это сложные, «неочевидные» случаи на стыке наших профессий.
Я создала этот канал как безопасную и уважительную среду для тех, кто понимает, что за речевым симптомом часто стоит целый мир детских эмоций, нейроособенностей и семейных динамик. …
❤1
Channel created
Showing the 9 most recent of 9 posts we hold for @Logopsixologia. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.