Channel
@LOPOWER
On this record: Growth · Engagement · Posts · Cite this entry
172subscribers
-1 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001055339344 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @LOPOWER |
| Created | Between 1 May 2016 and 28 February 2017 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 8 August 2026 |
| Last confirmed live | 10 September 2026 |
| Measurements held | 3 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 10 September 2026 |
| On Telegram | t.me/LOPOWER |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 10 Sept 2026, 22:41 | 172 | -1 |
| 8 Aug 2026, 14:17 | 173 | no change |
| 6 Aug 2026, 08:59 | 173 | first reading |
20 posts held, back to 27 October 2023 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 5 May 2025. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
*کشور های درحال توسعه درحوزه پیشرفت های آموزشی تحصیلی بویژه باتوجه به انتقال آنها به مراحل صنعتی ترشدن(یاپساصنعتی شدن) اقتصادها وتمرکززداتر ودموکرات تر شدن، دولت هاباچالشهای بی سابقه خاص خودشان مواجه هستند*
فریره معتقد بود که باسوادی راهی به سوی دموکراسی است واحساس کرد که تواناییِ "خواندنِ واژه" دقیقاً به تواناییِ "خواندن جهان"گره خورده است.۳۱۵
کتابی که همه اثر گذاران درحوزه تعلیم و تربیت، ازجمله معلمان، مدیران آموزشی، والدین وتصمیم گیران کشور باید بخوانند وقادر شوند دانش بیش از صدمتخصص تعلیم و تربیت و.. را دربازطراحی نظام آموزشی به کارگیرند
سلامت عملکرد هرجامعه ای متکی به ظرفیتش درپرورش همه استعدادهاست زمانی که یک نوزاد دراختیارداریم مایک کودک باهوش یاخِرِفت نمی بینیم خودِ معجزه آفرینش حیات رامیبینیم فقدان این آگاهی بزرگترین خسارت است
🌹چهارده ویژگی ضروری کلیدی برای رشد عقلانی بچهها پروفسور آرت کوستا ۶_جدّ وجهد برای درستی ودقت محصلین، زمانی که دست ازکار کامل شده شان می کشند بی مبالات هستند. اگر چنانچه ازآنها سوال شود :آیا باردیگر مقاله یامطالبشان را کنترل کرده اند؟ ممکن است پاسخ دهند :نه. من ٱن را انجام نداده ام (کنترل نکرده ام) اینگونه به نظر می رسد که آنها احساس رغبت وتمایل کمی برای تعمق ودقت درکارشان، تفکر روی دقت شان یاکسب افتخار درایفای نقش…
🌹چهارده ویژگی ضروری کلیدی برای رشد عقلانی بچهها پروفسور آرت کوستا ۶_جدّ وجهد برای درستی ودقت محصلین، زمانی که دست ازکار کامل شده شان می کشند بی مبالات هستند. اگر چنانچه ازآنها سوال شود :آیا باردیگر مقاله یامطالبشان را کنترل کرده اند؟ ممکن است پاسخ دهند :نه. من ٱن را انجام نداده ام (کنترل نکرده ام) اینگونه به نظر می رسد که آنها احساس رغبت وتمایل کمی برای تعمق ودقت درکارشان، تفکر روی دقت شان یاکسب افتخار درایفای نقش…
مدارسی که یادمیگیرند: 🌹چهارده ویژگی ضروری کلیدی برای رشد عقلانی بچهها پروفسور آرت کوستا ۵_فراتر ازمعرفت ادراکی (آگاهی ازتفکرمان) 🌹 برخی افراد از فرایندهای فکر کردن خودشان بی اطلاع هستند. وقتی می پرسند: شما چطور آن مسئله را حل می کنید؟ آنها ممکن است پاسخ دهند، من نمی دانم، "من فقط آن راحل می کنم" آنها نمی توانند گام های ذهنی که منجر به اقدام "حل مسئله" ازسوی آنها می شود یا جایی که آنها انتظار دارند،درآینده به این کار…
🌹چهارده ویژگی ضروری کلیدی برای رشد عقلانی بچهها پروفسور آرت کوستا ۴_انعطافپذیری در فکرکردن برخی ازدانش آموزان به لحاظ نکته نظرات جایگزین مشکل دارند. به نظرشان می رسد شیوه آنها برای حل مسئله تنها راه است.،پاسخ شان تنها پاسخ صحیح است. بجای چالش طلبی ازطریق فرآیند پیداکردن پاسخ، بیشتر علاقمند به دانستن این هستند که آیا پاسخ شان صحیح است. ناتوانی درتحمل وپیگیری فرآیند حل مسئله، درطی زمان باعث می شود آنها ازموقعیت های…
🌹چهارده ویژگی ضروری کلیدی برای رشد عقلانی بچهها پروفسور آرت کوستا ۲_کاهش پیروی از وسوسههای ناگهانی 🌷 دانش آموزان اغلب اولین پاسخی که به ذهنشان خطورمی کند رانسنجیده بیان می کنند. بعضی وقتها آنها آن رافریاد می زنند یاکاررا بدون فهم کامل دستورالعمل های آن آغاز می کنند. آنها ممکن است اولین پیشنهاد ارائه شده به خودشان رابپذیرند یااولین ایده ای که به مغزشان خطور می کند راعملیاتی نمایند. اما وقتی باندازه ای ازهوش بهرهم…
🥀نقش ابزار هاو متدها درتغییر فرهنگ ابزارها وشیوه های جدیدتدریس وخلق محیط های یادگیرنده باید متصل ومرتبط به دانش و تئوری های تدریس ویادگیری باشند. درغیر این صورت به شکل دلبخواهانه ومستبدانه بدون فهم کامل تاثیرات آنها بکارگرفته خواهدشد. یک ابزار ممکن است دریک موقعیت موثر واقع شود ودرموقعیت دیگر به شکست بیانجامد وافراد نخواهند دانست چرا؟ وقتی این اتفاق می افتد افراد اغلب مسئولیت رامتوجه ابزاریاشیوه می دانند، آنها این ا…
🌹🌹🌹چهارده ویژگی ضروری کلیدی برای رشد عقلانی بچهها پروفسور آرت کوستا ۱_پشتکار ۲_کاهش پیروی ازوسوسه های ناگهانی ۳_گوش کردن به دیگران (بادرک وهمدلی) ۴_انعطاف پذیری درفکر کردن ۵_فراتر بودن از معرفت ادراکی(آگاهی ازتفکرمان) ۶_جدوجهد برای درستی ودقت ۷_پرسشگری وطرح مسائل ۸_استفاده از تجربیات ودانش گذشته ۹_ابتکار، آفرینندگی، بصیرت، خلاقیت ۱۰_صراحت زبان واندیشه ۱۱_جمع آوری اطلاعات ازطریق تمام حس ها ۱۲_بروز دادن حس شوخ طبعی ۱…
🌹طراحی سناریو (۵) 3⃣گام سوم :همگرا کردن سوالات به صورت سناریو (نصف روز) دراین نقطه معمولا دیوار های اتاق بایادداشت های خرچنگ قورباغه ای درباره موارد بالقوه ای که ممکن است اتفاق بیافتد آماده می شود وموجی ازنگرانی ونومیدی گروه رافرامی گیرد. یقیناً ما هرگز به جایی نخواهیم رسید مگراینکه تلاقی ویکپارچه سازی با زور (منظور اجباری وحتمی) انجام شود. ازمیان چندین راه ممکن برای انجام این کار، شیوه ای که من بیشترین تمایل رابه ا…
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @LOPOWER. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 10 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“مدارسی که یادمیگیرند” (@LOPOWER), 172 subscribers as measured 10 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/LOPOWER.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.