Channel
@KhuMoarefiAsatid
On this record: Topic · Growth · Engagement · Reactions · Posts · Telegram's recommendations · Cite this entry
8,172subscribers
-15 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 3,162–10,000.
| Telegram ID | -1001390432205 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @KhuMoarefiAsatid |
| Created | 1 February 2020 — measured — cross-checked against a third-party dataset (TGDataset) |
| First recorded | 6 August 2026 |
| Last confirmed live | 15 September 2026 |
| Measurements held | 15 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 15 September 2026 |
| On Telegram | t.me/KhuMoarefiAsatid |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 12 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 15 Sept 2026, 11:22 | 8,172 | +73 |
| 11 Sept 2026, 16:38 | 8,099 | -18 |
| 7 Sept 2026, 07:55 | 8,117 | -74 |
| 2 Sept 2026, 12:48 | 8,191 | +12 |
| 30 Aug 2026, 13:08 | 8,179 | +13 |
| 27 Aug 2026, 19:42 | 8,166 | +2 |
| 25 Aug 2026, 05:47 | 8,164 | +5 |
| 22 Aug 2026, 00:45 | 8,159 | +3 |
| 18 Aug 2026, 19:15 | 8,156 | +1 |
| 16 Aug 2026, 01:47 | 8,155 | -7 |
| 12 Aug 2026, 17:07 | 8,162 | -4 |
| 9 Aug 2026, 22:15 | 8,166 | -18 |
| 7 Aug 2026, 07:48 | 8,184 | -3 |
| 6 Aug 2026, 14:30 | 8,187 | no change |
| 6 Aug 2026, 14:26 | 8,187 | first reading |
20 posts held, back to 25 February 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 21 pages of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 26 February 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
115 reactions across 19 posts, in 2 distinct kinds. The most used accounts for 59.1% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| 👍 | 68 | 59.1% | |
| 👎 | 47 | 40.9% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 19 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 115 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 20 most recent posts we hold, published 25 February 2026 to 26 February 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
نام استاد: مهدی نجفی ضیا نام درس: عقود معین (2) گروه درسی: تخصصی دانشکده: 👩⚖⚖️ دانشکده حقوق ⚖️👨⚖ تکلیف یا تمرین 📝: 🤷♂️ اطلاعی ندارم 🤷♀️ منابع تدریس 📚: کتاب های مختلف و منابع سنگین منابع امتحان 📖: چون مجازی شد خیلی منابع رو زیادتر کرد و چیزایی که درس نداده بود رو هم اورد توی امتحان و اذیتمون کرد ولی اگه حضوری بود فقط از جزوه ی خودش که حرف های سر کلاسش هست میاورد 🎲 سوالات امتحان برای هر فرد یکسان بود آیا منابع مع…
👍7👎7
نام استاد: دکتر بهاره اصانلو نام درس: تحقیقات بازاریابی گروه درسی: تخصصی دانشکده: 👩💼 دانشکده مدیریت 👨💼 تکلیف یا تمرین 📝: پروپوزالی که از دو مقاله تهیه میشه و بسیار براشون مهمه و برای طراحی مدل مفهومی باید ازشون تاییدیه بگیرید و ارائه کلاسی از یک case study منابع تدریس 📚: کتاب تحقیقات بازاریابی و جزوه شون منابع امتحان 📖: جزوه 🎲 سوالات امتحان برای هر فرد یکسان بود آیا منابع معرفی شده برای امتحان کافیست؟ خیر ❌ آیا ا…
نام استاد: اکرم قربانی نام درس: فارسی عمومی گروه درسی: عمومی دانشکده: 👩💼 دانشکده مدیریت 👨💼 تکلیف یا تمرین 📝: ارائه خلاصه یک کتاب منابع تدریس 📚: گلستان سعدی منابع امتحان 📖: توضیحات خودشون درباره حکایت های سعدی 🎲 سوالات امتحان برای هر فرد یکسان بود آیا منابع معرفی شده برای امتحان کافیست؟ بله ✅ آیا امکان افزایش نمره توسط تحقیق یا فعالیت درسی وجود دارد؟ خیر ❌ نمره دهی: بد 🙁 نمره من: 17.50 اخلاق استاد: بسیار بد 😖 اهم…
👎10👍5
نام استاد: عبدالله قاسم تبار نام درس: تخصصی گروه درسی: تخصصی دانشکده: 🧠 دانشکده روانشناسی 🗣 تکلیف یا تمرین 📝: 🤷♂️ اطلاعی ندارم 🤷♀️ منابع تدریس 📚: کتاب منابع امتحان 📖: 🤷♂️ اطلاعی ندارم 🤷♀️ 🎲 سوالات امتحان برای هر فرد یکسان بود آیا منابع معرفی شده برای امتحان کافیست؟ خیر ❌ آیا امکان افزایش نمره توسط تحقیق یا فعالیت درسی وجود دارد؟ خیر ❌ نمره دهی: بسیار بد 😓 نمره من: نمی خوام بگم 😶 اخلاق استاد: خوب 🙂 اهمیت حضور غ…
👍11
نام استاد: مهدی غلامپور نام درس: حقوق جزای عمومی (1) گروه درسی: تخصصی دانشکده: 👩⚖⚖️ دانشکده حقوق ⚖️👨⚖ تکلیف یا تمرین 📝: یه سری مواد قانون رو برای تکلیف بهمون میدن تحلیل کنیم و رکن قانونی و معنوی و مادی اش رو پیداکنیم و سر کلاس بخونیم فعالیت کلاسی هم تقریبا مهمه منابع تدریس 📚: کتاب دکتر اردبیلی منابع امتحان 📖: کتاب دکتر اردبیلی + حرف های خوپش 🎲 سوالات امتحان برای هر فرد یکسان بود آیا منابع معرفی شده برای امتحان کا…
👍5👎4
نام استاد: میقانی نام درس: تاریخ اروپا در دوران باستان گروه درسی: تخصصی دانشکده: 📖 دانشکده ادبیات 📝 تکلیف یا تمرین 📝: 🤷♂️ اطلاعی ندارم 🤷♀️ منابع تدریس 📚: 🤷♂️ اطلاعی ندارم 🤷♀️ منابع امتحان 📖: کتاب معرفی میکنن بچه ها هم باید ارائه بدن 🎲 سوالات امتحان برای هر فرد یکسان بود آیا منابع معرفی شده برای امتحان کافیست؟ بله ✅ آیا امکان افزایش نمره توسط تحقیق یا فعالیت درسی وجود دارد؟ خیر ❌ نمره دهی: خوب 🙂 نمره من: 17.00 …
👎6👍1
نام استاد: حسین رنجبر حاجلو نام درس: انسان در اسلام گروه درسی: عمومی دانشکده: 📖 دانشکده ادبیات 📝 تکلیف یا تمرین 📝: یک دوره کامل نهاد (حدود ۴ جلسه) منابع تدریس 📚: کتاب اندیشه اسلامی ۲، نوشته سبحانی و رضایی منابع امتحان 📖: سوالاتی که میدن(۴۰ تا سوال تشریحی) که جوابشون رو از همون کتاب باید پیدا کنید 🎲 سوالات امتحان برای هر فرد یکسان بود آیا منابع معرفی شده برای امتحان کافیست؟ بله ✅ آیا امکان افزایش نمره توسط تحقیق یا …
👍3👎1
نام استاد: وحید شقاقی نام درس: سیر اندیشه های اقتصادی گروه درسی: تخصصی دانشکده: 📈 دانشکده اقتصاد 📊 تکلیف یا تمرین 📝: 🤷♂️ اطلاعی ندارم 🤷♀️ منابع تدریس 📚: 🤷♂️ اطلاعی ندارم 🤷♀️ منابع امتحان 📖: کتاب خودش 🎲 سوالات امتحان برای هر فرد یکسان بود آیا منابع معرفی شده برای امتحان کافیست؟ بله ✅ آیا امکان افزایش نمره توسط تحقیق یا فعالیت درسی وجود دارد؟ بله ✅ نمره دهی: عالی 👌 نمره من: 20.00 اخلاق استاد: بسیار بد 😖 اهمیت حض…
👍3👎1
نام استاد: عباس خندان نام درس: خرد 2 گروه درسی: تخصصی دانشکده: 📈 دانشکده اقتصاد 📊 تکلیف یا تمرین 📝: 🤷♂️ اطلاعی ندارم 🤷♀️ منابع تدریس 📚: خرد شاکری منابع امتحان 📖: جزوه خودش 🎲 سوالات امتحان برای هر فرد متفاوت بود آیا منابع معرفی شده برای امتحان کافیست؟ بله ✅ آیا امکان افزایش نمره توسط تحقیق یا فعالیت درسی وجود دارد؟ بله ✅ نمره دهی: خوب 🙂 نمره من: 18.70 اخلاق استاد: بسیار عالی 😍 اهمیت حضور غیاب: مهم شرکت و حضور است…
👍3👎2
نام استاد: میثم رافعی نام درس: کلان 2 گروه درسی: تخصصی دانشکده: 📈 دانشکده اقتصاد 📊 تکلیف یا تمرین 📝: 🤷♂️ اطلاعی ندارم 🤷♀️ منابع تدریس 📚: گوردون منابع امتحان 📖: جزوه خودش 🎲 سوالات امتحان برای هر فرد یکسان بود آیا منابع معرفی شده برای امتحان کافیست؟ بله ✅ آیا امکان افزایش نمره توسط تحقیق یا فعالیت درسی وجود دارد؟ خیر ❌ نمره دهی: عالی 👌 نمره من: 20.00 اخلاق استاد: عالی 😁 اهمیت حضور غیاب: اهمیت خاصی ندارد شرکت و حضو…
👍4👎2
نام استاد: حمیدرضا ایزدبخش نام درس: برنامه نویسی گروه درسی: علوم پایه دانشکده: 💻 دانشکده فنی مهندسی 🛠 تکلیف یا تمرین 📝: رسم فلوچارت از طرف استاد و چندتا تمرین پایتون از طرف TA ها منابع تدریس 📚: تا اونجایی که خبر دارم هر ترم روند کار و منابعش رو عوض میکنه این ترم برای ما تصمیم گرفت بیشتر به الگوریتم بپردازد تا برنامه نویسی منبع الگوریتم، کتاب درک الگوریتم بود منبع پایتون ۳ فصل اول از یک کتاب به زبان اصلی بود البته …
👍1
نام استاد: وحید قادری نام درس: گفت و شنود 2 گروه درسی: تخصصی دانشکده: 📖 دانشکده ادبیات 📝 تکلیف یا تمرین 📝: گروه بندی میکنند و به صورت شفاهی از گروهان سوال میکنند با توجه به درس منابع تدریس 📚: کتاب منابع امتحان 📖: کتاب 🎲 سوالات امتحان برای هر فرد متفاوت بود آیا منابع معرفی شده برای امتحان کافیست؟ بله ✅ آیا امکان افزایش نمره توسط تحقیق یا فعالیت درسی وجود دارد؟ خیر ❌ نمره دهی: عالی 👌 نمره من: 17.50 اخلاق استاد: عالی…
👍1
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @KhuMoarefiAsatid. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
The reverse of the list above, and a different kind of signal. This does not require this channel to have ever been asked about directly — each row below is a channel we DID ask Telegram about, whose Telegram-generated list happened to include this one. A channel can appear here with an empty list above it, because being named by someone else’s query is independent of having been queried itself.
This channel appears in 4 seed channels' Telegram-generated recommendation lists in total. Each is Telegram’s list for THAT channel, not this one — see how this is measured.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 15 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“👨🏻🎓 معرفی اساتید دانشگاه خوارزمی 👩🏻🎓” (@KhuMoarefiAsatid), 8,172 subscribers as measured 15 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/KhuMoarefiAsatid.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.