31 Oct 2021, 12:00 UTCviews —
BMAcademia(عضو کانال جدید شوید) pinned «دیگر از طریق این کانال قدر به مشاهده‌ی متون ما نخواهید بود، لطفا جهت مشاهده‌ی مطالب کانال BMAcademia در این کانال عضو شوید:»
Channel
BMAcademia(عضو کانال جدید شوید)
@Harp_Academia
On this record: Topic · Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Citations · Cite this entry
39subscribers
+0 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
Register entry
| Telegram ID | -1001083197029 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @Harp_Academia |
| Created | Between 1 September 2016 and 30 September 2017 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 10 August 2026 |
| Last confirmed live | 6 October 2026 |
| Measurements held | 4 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 6 October 2026 |
| On Telegram | t.me/Harp_Academia |
Topic
Other / unclassifiable — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 6 October 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 82% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
Growth
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 6 Oct 2026, 13:40 | 39 | +1 |
| 12 Aug 2026, 22:13 | 38 | -1 |
| 10 Aug 2026, 19:46 | 39 | no change |
| 6 Aug 2026, 01:10 | 39 | first reading |
Engagement
20 posts held, back to 31 October 2017 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 31 October 2021. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
What this channel posts
- Video runtime
- 12m 27s
- Average length
- 3m 07s
Measured directly from 4 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
Recent posts
31 Oct 2021, 11:43 UTC110 viewsread 10 August 2026
https://t.me/BMAcademiia
Signed BMAcademia
31 Oct 2021, 11:43 UTC107 viewsread 10 August 2026
دیگر از طریق این کانال قدر به مشاهده‌ی متون ما نخواهید بود، لطفا جهت مشاهده‌ی مطالب کانال BMAcademia در این کانال عضو شوید:
Signed BMAcademia
31 Oct 2021, 11:42 UTC98 viewsread 10 August 2026
Forwarded from @BMAcademiia
https://bmacademia.com/blog/57 آموزش گروهی نسبت به کلاس‌های فردی، «پویایی» متفاوتی دارد. طبق تجربه من، گروه‌هایی با اندازه‌های مختلف، احساس کاملاً متفاوتی به ما می‌دهند: گروه‌های دو نفره می‌توانند کمی سخت تر به پویایی گروهی برسند، در حالیکه گروه‌های 4 نفره می‌توانند بسیار راحت‌تر به پویایی گروهی دست یابند. گروه‌هایی با انداره متوسط (7-12 نفر)، نیز متفاوت می‌باشند، زیرا هم موقعیت گروه و هم موقعیت کلاس را به اشتراک …
Signed BMAcademia
31 Oct 2021, 11:42 UTC80 viewsread 10 August 2026
Forwarded from @BMAcademiiaPhoto
Photo, posted without a caption
Signed BMAcademia
16 Sept 2021, 12:13 UTC132 viewsread 10 August 2026
وقت بخیر، در ارتباط با وبینار (استاندارد‌های آموزشی، ABRSM ) که تاریخ جمعه ۲۶ شهریور ساعت ۴ تا ۵.۳۰ برگزار می‌شود، دوستانی که در سایت ثبت نام کرده‌اند: ۱- لطفا حتما راس ساعت در وبینار حضور داشته باشید. ۲- لطفا ساز تخصصی خود را بنویسید. ۳- در صورتی که سوال خاصی مرتبط با آموزش دارید که مایل هستید در این وبینار به آن پرداخته شود، در تالار گفتگو وب سایت مطرح کنید. لینک مربوط به تالار گفتگو: https://bmacademia.com/for…
Signed BM Academia
11 Sept 2021, 06:42 UTC120 viewsread 10 August 2026
Photo
<ارزیابی عملکرد آموززش> “اگر عادت ندارید که تدریس خود را ارزیابی کنید یا مورد مشاهده قرار بگیرید یا حتی کلاس‌های خود را ضبط کنید، انجام یکباره‌ی این کار در ابتدا ممکن است دشوار باشد، اما به آن عادت خواهید کرد.” متن فوق قسمتی از مقاله‌ای در ارتباط با “چگونه مربی بهتری شویم” از مجموعه مقالات ABRSM می‌باشد. جهت مشاهده‌ی مقاله‌ها، گزارش‌ها، مصاحبه‌ها، ترجمه‌ها و دانشنامه در سایت ثبت‌نام کنید. https://…
Signed BM Academia
8 Sept 2021, 05:45 UTC109 viewsread 10 August 2026
https://bmacademia.com/courses/online/98
8 Sept 2021, 05:37 UTC≈2,780 viewsread 10 August 2026
Video
BMAcademia برگزار می‌کند: در طی دو وبینار به موضوع استاندارد‌های آموزشی می‌پردازیم. همچنین در مورد سیستم آموزشی 🔴🔴 ( ABRSM ) 🔴🔴 گفتگو خواهیم کرد . - - - - - - - - - - وبینار اول : 🟣 رایگان می‌باشد. 🟣 مخصوص اساتید، مربیان و هنرجویان موسیقی می‌باشد 🟣تک جلسه‌ای می‌باشد. - - - - - - - وبینار دوم : 🟣 رایگان می‌باشد . 🟣برای تمامی علاقه‌‌مندان به موسیقی می‌باشد. 🟣تک جلسه‌ای می‌باشد. - - - - - - - - - - #آموزش #آ…
7 Sept 2021, 10:27 UTC125 viewsread 10 August 2026
Photo
موسسه‌ی آموزشی آنلاین باروک آکادمیا فعالیت خود را آغاز کرد . 🟣 🟣 🟣 این مجموعه به امید ایجاد فضایی تعاملی جهت تسهیل آموزش تاسیس شده است. زندگی در زمانه‌ای که تحولات تکنولوژیکی جنبه‌ی عمده‌ی روابط انسانی را تحت تاثیر قرار داده، نیاز در به خدمت گرفتن تکنولوژی برای تسهیل آموزش ما را بر آن داشت تا تمام تلاش خود را بر این مهم به کار گیریم. 🟣 🟣 🟣 #آموزش#آموزش_موسیقی #همه_باید_قدری_موسیقی_بدانند برای ورود به سایت کلیک کنی…
12 Apr 2021, 05:41 UTC129 viewsread 10 August 2026
https://instagram.com/stories/bmacademiia/2549993514513439607?utm_source=ig_story_item_share&igshid=krkh8pbuduxd جهت همکاری با مجموعه‌ی باروک آکادمی در زمینه‌های آموزشی و رسانه از طریق لینک زیر اقدام بفرمایید: https://bmacademia.com/
15 Mar 2018, 05:26 UTC≈1,750 viewsread 10 August 2026
Video
چگونه از زمان تمرین خود بیشترین بازدهی را داشته باشم؟ سوالی است که معمولا با آن مواجه هستیم! منتظر مطالب مفصل تر در این زمینه باشید.
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @Harp_Academia. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Forward network
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Mentions
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
Cite this entry
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 6 October 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“BMAcademia(عضو کانال جدید شوید)” (@Harp_Academia), 39 subscribers as measured 6 October 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/Harp_Academia.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.