Channel
@GuidingStarVlog
On this record: Growth · Engagement · Reactions · Posts · Cite this entry
486subscribers
-14 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1002070584712 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @GuidingStarVlog |
| Created | Between 1 November 2023 and 31 May 2024— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 8 August 2026 |
| Last confirmed live | 23 August 2026 |
| Measurements held | 4 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 23 August 2026 |
| On Telegram | t.me/GuidingStarVlog |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 23 Aug 2026, 16:29 | 486 | -8 |
| 15 Aug 2026, 02:46 | 494 | -6 |
| 8 Aug 2026, 04:18 | 500 | no change |
| 7 Aug 2026, 21:17 | 500 | first reading |
20 posts held, back to 2 May 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 8 July 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
43 reactions across 17 posts, in 6 distinct kinds. The most used accounts for 39.5% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| 🔥 | 17 | 39.5% | |
| 👍 | 9 | 20.9% | |
| 🤔 | 9 | 20.9% | |
| 👎 | 3 | 6.98% | |
| 😱 | 3 | 6.98% | |
| ❤ | 2 | 4.65% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 17 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 43reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 20 most recent posts we hold, published 2 May 2026 to 8 July 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
В 1990-е годы российское образование переживало серьёзные изменения. Вместе с экономическими реформами изменилась и сама система школы. Многие родители и учителя того времени вспоминают, что постепенно начали появляться платные образовательные услуги, репетиторство стало массовым явлением, а у семей возникло ощущение, что качественное образование всё чаще требует дополнительных расходов. При этом важно понимать: го…
🔥2
И тут со дна постучали: минпросвещения запретило домашние задания в первом классе С 1 сентября 2026 года в первом классе обучение будет проводиться без домашних заданий. Об этом говорится в письме Минпросвещения РФ: «…в первом классе обучение проводится без домашних заданий (позиция о суммарном объеме домашнего задания по всем предметам для 1 класса продолжительностью выполнения 1 час исключена)» Сообщения в СМИ о…
❤2
📱 Что говорит Арич Сигман о смартфонах и детях По мнению исследователя Арича Сигмана, чрезмерное использование смартфонов детьми может приводить к снижению концентрации, ухудшению сна, уменьшению физической активности и ослаблению навыков живого общения. По его мнению, чрезмерное использование гаджетов может быть связано с: — снижением способности к концентрации и устойчивому вниманию — ухудшением качества сна (ос…
🔥3
🌱 3. Меньше стресса — больше энергии на развитие В больших классах значительная часть сил ребёнка уходит на адаптацию, конкуренцию и поиск своего места среди сверстников. В малом классе: ✅ адаптация проходит быстрее; ✅ ребёнок чувствует себя увереннее; ✅ больше энергии остаётся на обучение и развитие способностей. 🤝 4. Социализация становится глубже Малый класс не ограничивает общение. Наоборот — делает его б…
🔥2
Почему 6 учеников могут получить больше, чем 30? Малый класс — большое преимущество для ребёнка Сегодня всё больше родителей обращают внимание на школы с небольшими классами — по 5–7 человек вместо привычных 25–30. Почему? 🎯 1. Индивидуальный подход становится реальностью В небольшом классе учитель знает каждого ребёнка. Он понимает: ✔️ кому нужна поддержка; ✔️ кому требуется дополнительная нагрузка; ✔️ кому …
В пяти регионах России запустят сервисы «Московской электронной школы» (МЭШ) Сервисы МЭШ внедрят в школы и колледжи Башкирии, Карелии, Вологодской, Мурманской и Тверской областей. Платформа уже работает в шести субъектах России. По словам Собянина, общий охват пользователей составит 10 млн человек. Источник РБК Участники образовательного процесса, Вы довольны МЭШ? 👍 - да 👎- нет 🌠 Подписаться на Путеводная звезда 🤖…
👎3
Photo, posted without a caption
👍3
📊 Сравнение двух систем образования Свобода выбора vs академический фундамент 🌍 Общий контекст Современное образование проходит через тихую, но глубокую трансформацию. С одной стороны — альтернативные школы, где во главе стоит свобода и индивидуальность ребёнка. С другой — классическая система, основанная на дисциплине, структуре и фундаментальных знаниях. Главный вопрос: где проходит граница между развитием личн…
🔥3
Photo, posted without a caption
👍3
Образование это консервативный вид деятельности Искусственный интеллект — мощный инструмент, но он не должен заменять мышление. Наталья Касперская справедливо отмечает: главная задача школы — не выдавать готовые ответы, а учить ребенка думать, анализировать, рассуждать и самостоятельно находить решения. Никакая нейросеть не заменит хорошего учителя, живое общение, развитие речи, логики, памяти и внимания. Техноло…
🤔2🔥1
ПОЧЕМУ НЕВЕЖЕСТВО — ГЛАВНЫЙ РЕСУРС XXI ВЕКА Рекомендую к прочтению статью Современный капитализм после насыщения базовых потребностей людей перешёл от развития науки к созданию искусственных желаний. Кто такой идеальный потребитель? Это абсолютно невежественный, жизнерадостный придурок, живущий элементарными эмоциями и жаждой новизны. Можно сказать, не придурок, а деликатнее – шестилетний ребёнок. Но если в тридца…
😱3
🚨 Строят новые школы, а учить скоро будет некому? Каждый год нам рассказывают о десятках новых школ, современном оборудовании, бассейнах и спортивных комплексах. Но есть вопрос важнее: Кто будет учить детей в этих школах? За последние годы российские школы столкнулись с массовым уходом учителей. Низкие зарплаты, огромная нагрузка, бесконечная отчётность и постоянное давление. Всё чаще звучат идеи, что школе нужно…
🤔3
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @GuidingStarVlog. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 23 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Путеводная звезда” (@GuidingStarVlog), 486 subscribers as measured 23 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/GuidingStarVlog.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.