Channel
@EnglishWithWaeel_6th_pri
On this record: Growth · Engagement · Posts · Citations · Cite this entry
1,125subscribers
-3 since we began measuring on 11 September 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 1,000–3,162.
| Telegram ID | -1001166184450 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @EnglishWithWaeel_6th_pri |
| Created | Between 1 March 2018 and 31 July 2021 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 11 September 2026 |
| Last confirmed live | 17 September 2026 |
| Measurements held | 3 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 17 September 2026 |
| On Telegram | t.me/EnglishWithWaeel_6th_pri |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 17 Sept 2026, 11:40 | 1,125 | -2 |
| 13 Sept 2026, 09:56 | 1,127 | -1 |
| 11 Sept 2026, 23:22 | 1,128 | first reading |
17 posts held, back to 20 November 2023 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 17 posts for this entry, the most recent from 7 December 2024. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
مرحبا يا ابطال نرفق لكم الاسئلة و الاجوبة الاختبار و الحلول للطلاع عليها شرح حل اسئلتي 00 اسئلة امتحان يونت 2 كورس 1 اسئلة اختبار شهر ثاني انكليزي سادس ابتدائي وائل 2025 مهم للمزيد من الملاحظات و الاختبارات يرجى متابعتنا عبر قناة التليكرام English With Waeel الانكليزية مع وائل https://t.me/EnglishWithWaeel
شرح حل اسئلتي 00 اسئلة امتحان يونت 1 كورس 1 اسئلة اختبار شهر اول انكليزي سادس ابتدائي وائل 2025 مهم للمزيد من الملاحظات و الاختبارات يرجى متابعتنا عبر قناة التليكرام English With Waeel الانكليزية مع وائل https://t.me/EnglishWithWaeel
اللهم صل على محمد وال محمد 🙏 وأخيراً تحقق الحلم 🤩 اني ما مصدق 91% نسبتي 😍 كفو من تلاميذي الابطال 😎 تحقق الحلم يا جماعة #متابعي_اليوتيوب #نفتخر_بكم #الانكليزية_مع_وائل #english_with_waeel_الانكليزية_مع_وائل https://vt.tiktok.com/ZSYFQ7vtw/
السلام عليكم و رحمة الله وبركاته اسئلة واضحة و شاملة و تراعي الفروق الفردية و مناسبة لجميع التلاميذ حيث أنهم كانوا فرحين و مستبشرين و هم يؤدون الامتحان لأن الأسئلة رفعت من معنوياتهم. نسأل الله تعالى أن يوفق القائمين على هذه المشاركات من مشرفينا الأعزاء في تربية بغداد الكرخ الثانية الذين تميزوا عن أقرانهم في باقي المديريات و نرجو منهم الاستمرار في تقديم هذه الأنشطة النافعة. و ندعو الله تعالى لتلاميذنا بالتوفيق و الن…
نموذج الاسئلة والاجوبة النموذجية للامتحان الشامل التجريبي لمادة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائي 2023-2024 الذي أنجز صباح هذا اليوم وشمل جميع مدارس نطاق تربية الكرخ الثانية ( الحكومي والأهلي ) بالتوفيق لجميع تلاميذنا الاعزاء.
Photo, posted without a caption
Photo, posted without a caption
المراجعة المركزة انكليزي سادس ابتدائي وائل 2024 مرحبا ملف مراجعة مركزة شاملة لغة انكليزية سادس ابتدائي 2024 المواضيع المهمة مع نماذج اسئلة و اجوبة ننشرها للفائدة و نسألكم الدعاء ملاحظة لطلب نسخة ورقية توجد خدمة توصيل مكتبة النون للاستفسار والطلب مراسلة الصفحة على الفيس بوك عبر الدخول على رابط الصفحة رابط المكتبة على الفيسبوك https://www.facebook.com/noonlibrary1/ رابط المكتبة على الانستاكرام https://instagram.com/…
مرحبا هذه قطعة عيد المعلم مهمة جدا يونت 8 لغة انكليزية للصف السادس الابتدائي حفظ امتحان و كتابة في الدفتر تفتيش و تصحيح الدفتر
بسم الله الرحمن الرحيم التدريب الحضوري لدورة فهم و تعليم و تعلم اللغة الانكليزية في العراق المقامة في فندق بابل الجادرية بغداد برعاية وزارة التربية و دعم المجلس الثقافي البريطاني أستاذ وائل حيدر مدرسة الثبات الابتدائية المختلطة الكرخ الثانية #بكم_نفتخر #متابعي_اليوتيوب #الانكليزية_مع_وائل #NewYear #new_year #CapCut #جوائز_الخاصيات #thefeatureawards #britishcouncil #teachingforsuccess #teachersoftiktok #teachingontikt…
الدرس التدريبي النموذجي لمادة اللغة الانكليزية للصف السادس الابتدائي لمدارس قاطع الرشيد لقسم المحمودية للمديرية تربية بغداد الكرخ الثانية في القاعة التربوية لمدرسة الثبات الابتدائية المختلطة تقديم أستاذ وائل حيدر إشراف ست ابتسام شهاب شكرا لله ثم شكرا لكل من دعم و ساند و ساهم في نجاح الدرس و بالخصوص شكرا للست المشرفة الاختصاص ست ابتسام شهاب شكرا لإدارة المدرسة الممثلة بالاستاذ ياسين خضير عباس شكرا للمشرف الإداري المتا…
مرحبا يا ابطال نرفق لكم الاسئلة و الاجوبة الاختبار و الحلول للطلاع عليها شرح حل اسئلتي 70 اسئلة امتحان يونت 2 كورس 1 اسئلة اختبار شهر ثاني انكليزي سادس ابتدائي وائل 2024 مهم للمزيد من الملاحظات و الاختبارات يرجى متابعتنا عبر قناة التليكرام English With Waeel الانكليزية مع وائل https://t.me/EnglishWithWaeel
Showing the 12 most recent of 17 posts we hold for @EnglishWithWaeel_6th_pri. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 17 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“انكليزي سادس ابتدائي English With Waeel الانكليزية مع وائل” (@EnglishWithWaeel_6th_pri), 1,125 subscribers as measured 17 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/EnglishWithWaeel_6th_pri.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.