The account of the user that owns this channel has been inactive for the last 5 months. If it remains inactive in the next 30 days, that account will self-destruct and this channel may no longer have an owner.

Channel
انجمن ادبیات کودک و نوجوان دانشگاه قم
@Cayalqomuni
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Citations · Handles named that no longer answer · Cite this entry
37subscribers
+0 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
Register entry
| Telegram ID | -1001125793129 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @Cayalqomuni |
| Created | Between 1 June 2017 and 30 September 2020— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 10 August 2026 |
| Last confirmed live | 14 August 2026 |
| Measurements held | 2 |
| On Telegram | t.me/Cayalqomuni |
Growth
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 10 Aug 2026, 21:17 | 37 | no change |
| 6 Aug 2026, 16:56 | 37 | first reading |
Engagement
20 posts held, back to 7 April 2021 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 6 August 2022. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
What this channel posts
- Photos
- 133
- Videos
- 20
- Links
- 24
Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 10 August 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.
- Video runtime
- 6m 15s
- Average length
- 2m 05s
Measured directly from 3 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
Recent posts
#فراخوان 📣 همکاری با فصلنامه کودک کتابخوان دانشگاه قم 🌟شماره دوازدهم نشریه علمی- دانشجویی "کودک کتابخوان " دانشگاه قم از کلیه علاقهمندان، اساتید و دانشجویانی که خواستار همکاری با این نشریه هستند، دعوت میکند مقالات و مطالب خود را به همراه مشخصات کامل (نام، نام خانوادگی، مقطع تحصیلی، دانشگاه محل تحصیل, به همراه یک قطعه عکس) به پست الکترونیک مدیر مسئول یا سردبیر ارسال نمایند. ⏳ مهلت ارسال مطالب تا تاریخ …
Signed s.khodavrdi
🔴 آکادمی مستر دانش جایی برای راحتی کسب و کار شما 🔹️ دوست داری برای رونق کسب و کارت، وبسایت داشته باشی؟ 🔹️ وقتش رو نداری برای دیده شدن تو بازار رقبا، تولید محتوای خوب داشته باشی؟ 🔹️ سرت شلوغه و هنوز فرصت نکردی کارهای پژوهشیت رو انجام بدی؟ 🔴 آکادمی مستر دانش مفتخر است که با تیم مجرب، متخصص و حرفهایی خود در کنار صاحبان کسب و کار باشد. با خدماتی از قبیل: 🚩طراحی و پشتیبانی سایت، طراحی و کلیه کارهای گرافیک(لوگو، پو…
Signed s.khodavrdi
انجمن ادبیات کودک و نوجوان دانشگاه قم به مناسبت عید سعید غدیر خم تقدیم میکند 💚✨
Signed s.khodavrdi
نشریه کودک کتابخوان شماره11_compressed (1).pdf
Signed s.khodavrdi
آنچه در شماره 11 (فصلنامه بهار) نشریه کودک کتابخوان خواهید خواند: 📜دبیرانه سخن سردبیر به قلم زهرا نحوی؛ دانشجوی کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه قم ✍نگارستان آرامش در طوفان: راهکارهای حفظ آرامش و نشاط کودکان و نوجوانان در سختیها به قلم زهرا صدرآبادی؛ کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی کودک و مطالعه به قلم زهرا سادات ریحانی؛ دانشجوی کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه قم قصه و قصه گوي…
Signed s.khodavrdi
Photo, posted without a caption
Signed s.khodavrdi
File, posted without a caption
Signed s.khodavrdi
📣 انجمن علمی ادبیات کودک و نوجوان و انجمن علمی علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه قم با همکاری روبرد برگزار میکند. ♨️ معرفی رشته علم اطلاعات و دانش شناسی و آینده شغلی آن ✅سرفصل های کارگاه: ✔️دغدغه های دوران دانشجویی ✔️بازارکار و آینده شغلی رشته ✔️نرم افزار های پر کاربرد رشته ✔️کار پارت تایم در دوران دانشجویی_کارآموزی 👨🏻💼سخنران: مهندس محمدجواد مهرآبادی 📆تاریخ: یکشنبه 9 خرداد ۱۴۰۰ ⏰زمان برگزاری: 18 تا 20 💰هزینه ث…
Signed s.khodavrdi
📣 انجمن علمی ادبیات کودک و نوجوان و انجمن علمی علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه قم با همکاری روبرد برگزار میکند. ♨️ معرفی رشته علم اطلاعات و دانش شناسی و آینده شغلی آن ✅سرفصل های کارگاه: ✔️دغدغه های دوران دانشجویی ✔️بازارکار و آینده شغلی رشته ✔️نرم افزار های پر کاربرد رشته ✔️کار پارت تایم در دوران دانشجویی_کارآموزی 👨🏻💼سخنران: مهندس محمدجواد مهرآبادی 📆تاریخ: یکشنبه 9 خرداد ۱۴۰۰ ⏰زمان برگزاری: 18 تا 20 💰هزینه ث…
Signed s.khodavrdi
انجمن ادبیات کودک و نوجوان دانشگاه قم pinned a photo
انجمن علمی علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه اصفهان برگزار می کند: "گوگل اسکالر و ترفند های آن" ✅ ساخت و ویرایش پروفایل شخصی ✅ جستجوی ساده و پیشرفته ✅ ساخت کتابخانه ✅ وارد کردن مراجع از گوگل اسکالر به نرم افزارهای مدیریت منابع( مندلی، اند نوت،...) مدرس: ناهید سلیمانی. *دانشجوی دکترای علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه اصفهان. *همراه با ارائه گواهی. *زمان برگزاری: چهارشنبه، 12خرداد ماه 1400. ساعت 19. جهت ثبت نا…
Signed s.khodavrdi
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @Cayalqomuni. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Forward network
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Mentions
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
Handles this channel named that no longer answer
- Dead references
- 1
- handles named in this channel’s posts, vacant today
- Evidenced gone
- 0
- we ourselves saw one of these resolve, at some point
- Never seen alive
- 1
- vacant every time we have ever looked
@Cayalqomuni named 1 handle that resolve to nothing today. That is a fact about the reference, not necessarily a fact about the handle’s history — see the two groups below.
Most of these may never have existed as a live channel at all.A handle a channel names can be a typo, an aspirational name nobody registered, or a channel that was already gone before this one ever mentioned it. Unless a row below is marked evidenced, all we know is that it references a handle that is not a live channel today — not that anything “died”. How this is measured.
Never seen alive
References a handle that is not a live channel — we have no record it ever was one.
named in 1 post, 11 August 2026 – 11 August 2026
Cite this entry
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 10 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“انجمن ادبیات کودک و نوجوان دانشگاه قم” (@Cayalqomuni), 37 subscribers as measured 10 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/Cayalqomuni.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.