Telegram RegisterThe public register of Telegram
Telegram profile photo for المَعين التربوي

Channel

المَعين التربوي

@AlMaeen_Altarbawi

On this record: Growth · Engagement · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry

4,362subscribers

-4 since we began measuring on 10 August 2026

Risers and fallers across the register · movement among entries of 3,162–10,000.

Register entry

Telegram ID-1001561390162
TypeChannel
Username@AlMaeen_Altarbawi
CreatedBetween 1 August 2021 and 9 January 2023— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated.
First recorded10 August 2026
Last confirmed live17 August 2026
Measurements held3
Confirmed unchanged1 time, most recently 17 August 2026
On Telegramt.me/AlMaeen_Altarbawi

Growth

4,3624,3664,36410 August 2026 — 4,366 subscribers11 August 2026 — 4,366 subscribers17 August 2026 — 4,362 subscribers10 August 202617 August 2026
3 measurements spanning 7 days, net -4. Dots are measurements; the straight line between them is drawn to join them, not to claim we know the path taken in between — snapshots are recorded only when a count changes, so gaps mean “no change observed”, never “interpolated”. The vertical axis spans 4,361–4,367 and does not start at zero.
Measurement log — every subscribers count we have recorded
Measured (UTC)SubscribersChange
17 Aug 2026, 19:464,362-4
11 Aug 2026, 05:364,366no change
10 Aug 2026, 15:014,366first reading

Engagement

20 posts held, back to 9 January 2023the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.

Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 1 April 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.

Reaction mix

112 reactions across 9 posts, in 1 kind.

Every reaction kind recorded on the sample, most used first
ReactionCountShareShare, drawn
112100.0%

No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.

Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.

Coverage. Reactions were read on 9 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 112reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.

Measured over the 20 most recent posts we hold, published 9 January 2023 to 1 April 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.

Recent posts

1 Apr 2026, 08:47 UTC≈2,810 views46 reactionsread 10 August 2026

النبي ﷺ لم يكن عنده طلاب، كان عنده أصحاب. _ فايز الزهراني

46

12 Aug 2025, 21:46 UTC≈3,990 views17 reactionsread 10 August 2026

من المروءة أن يُبقي طالب العلم حبل التلطف والاحترام ممدودا مع كل أساتذته ولو في مرحلة ما.. لا أن يتفنن في إشعارهم أن قد صرنا في رتبة واحدة! _سليمان العبودي_

17

9 Aug 2025, 10:19 UTC≈4,090 views4 reactionsread 10 August 2026
Photo

Photo, posted without a caption

4

22 Jul 2025, 07:41 UTC≈6,420 views10 reactionsread 10 August 2026

أثر المعلم صاحب الخُلق على الطلاب كنتُ كثير الملازمة للذهبي، أمضي إليه في كل يوم مرتين بكرةً [الصبح] والعصر، وأما المِزي فما كنت أمضي إليه غير مرتين في الأسبوع، وكان سبب ذلك أن الذهبي كان كثير الملاطفة لي والمحبة فيَّ، وكنتُ شابًا فيقع ذلك مني موقعًا عظيمًا، وأما المِزي فكان رجلًا عبوسًا مهيبًا. تاج الدين السُبكي

10

14 Jun 2024, 19:58 UTC≈6,400 viewsread 10 August 2026

وينبغي على المربِّي استغلال مواسم الطاعات بتوجيه طلابه لخير العبادات.. فعن النعمان بن بشير رضي الله عنه أن رسول الله ﷺ قال: «إن الدعاء هو العبادة»، ثم قرأ: ﴿وَقَالَ رَبُّكُمُ ادْعُونِي أَسْتَجِبْ لَكُمْ﴾ [غافر: ٦٠]. وفي الحديث، عن أبي سعيدٍ الخدري عن النبيﷺ: «ما مِن مُسلِمٍ يَدعو، لَيسَ بإثم وَلا قَطيعَةِ رَحِمٍ إلّا أَعطاهُ إحدى ثَلاثٍ: إمّا أَن يُعَجَّلَ لَهُ دَعوَتُهُ. وَإمّا أَن يَدَّخِرَها لَهُ في الآخِرَةِ وَ

13 Jun 2024, 18:45 UTC≈5,800 viewsread 10 August 2026

تعليم العلم من أهم أمور الدين وأعلى درجات المؤمنين: فيقصد المربي بتعليم طلابه وتهذيبهم وجه الله تعالى، ونشر العلم، وإحياء الشرع، ودوام ظهور الحق، وخمول الباطل، واغتنام ثوابهم وتحصيل ثواب مَن ينتهي إليه علمه من بعدهم وبركة دعائهم له وترحمهم عليه، ودخوله في سلسلة العلم بين رسول الله ﷺ وبينهم وعده في جملة مبلغي وحي الله ﷻ وأحكامه. قال رسول الله ﷺ: «إِنَّ اللَّهَ، وَمَلَائِكَتَهُ، وَأَهْلَ السَّمَاوَاتِ، وَالْأَرَضِين

10 Jun 2024, 19:50 UTC≈5,160 viewsread 10 August 2026

ينبغي -على طالب العلم-ألا يُنازِع أحدًا، ولا يخاصمه؛ لأنه يضيع أوقاته.. ‏وقيل: عليك أن تشتغل بمَصالح نفسك لا بقهر عدوك؛ فإذا أقمتَ مصالح نفسك؛‏تَضمَّنَ ذلك قهر عدوك.. وإياك والمعاداة؛ فإنها تفضحك وتُضيّع أوقاتك ‏وعليك بالاحتمال لا سيما من السفهاء. «تعليم المتعلم طريق التعلم»

9 Jun 2024, 19:10 UTC≈4,700 viewsread 10 August 2026

واعلم أنَّ الطالب الصالح أعود على العالم بخير الدنيا والآخرة من أعزِّ الناس عليه، وأقرب أهلِه إليه.. وكذلك كان علماء السلف الناصحون لله ودينه يلقون شبك الاجتهاد لصيد طالبٍ ينتفع الناس بِه في حياتهم ومن بعدهم.. ولو لم يكن للعالم إلا طالبٌ واحد ينتفع الناس بعلمه وعمله وهديه وإرشاده لكفاه ذلك الطالب عند الله تعَالى؛ فإنَّه لا يتصل شيءٌ من علمه إلى أحدٍ فينتفع بِه إلا كان له نصيبٌ من الأجر.. كما في الحديث الصحيح، عن ا

27 Apr 2024, 15:45 UTC≈5,220 views1 reactionsread 10 August 2026

"المربون الذين يقومون على المحاضن التربوية هم في ثغر ينفع الأمة، ويصد عنها عاديات الأفكار، وغوازي المذاهب الهدامة والأفكار المضللة، وهم يقومون بواجب كبير من فروض الكفايات ويسدون ثغرا عظيمًا" الساعون في المدينة

1

20 Feb 2023, 19:51 UTC≈9,590 views1 reactionsread 10 August 2026

الإيمان هو الأساس والأصل في التربية الإسلامية، وسائر الأمور إنما هي فروع وثمرات لهذا الأصل العظيم، فالسلوك والعلم الشرعي والجهاد والدعوة والكف عن الحرمات إنما هو ثمرة ونتيجة من نتائج تحقق الإيمان. وحين نعنى بتربية الإيمان في النفوس، ويأخذ الجانب الإيماني نصيبه وحظه نختصر خطوات عدة، ونوفر الجهد في ميدان ومجال واحد. "تربية الشباب"

1

14 Feb 2023, 12:02 UTC≈10,800 viewsread 10 August 2026

الدليلُ بالفعلِ أرشدُ من الدليلِ بالقول؛ فمن لم ينفعك لحظُه”مشاهدته”، لن ينفعك وعظُه.. وقد حثَّ الصحابةُ رضوان اللهِ عليهِم التَّلاميذ بالاهتمامِ بالعلمِ والعبادَةِ؛ فالعلمُ النافِع والعَمل الصَّالح هما أسَاسُ الدعوةِ إلى الله، وقد كان عبدُ الله بن مَسعُود- رضي الله عنه- وهو مِن كبارِ المربِّيين في الأمَّة يقولُ لطلابِه: "كونوا ينابيعَ العلم، مصابيحَ الهُدى، أحلاسَ البيوت، سُرُجَ الليل، جُدُدَ القلوب، خُلقانَ الثياب

Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @AlMaeen_Altarbawi. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.

Citation-graph rank

Citation-graph rank — 941,645 of 1,549,376entries in the measured graph. A weighted position computed from the forward and mention edges below — republished posts weigh more than named mentions — and recomputed periodically, over the whole graph. Published only as this ordinal position, never as a score: a position is a fact, and a score printed beside one channel’s name would read as a verdict this register does not make. The two counts beneath stay separate for the same reason mentions are never summed with forwards anywhere else on this page — a named-by count costs nothing to manufacture. The top 100 by this measure, or how it is computed.

Forward network

Republished by

Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.

Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.

Cite this entry

A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 17 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.

“المَعين التربوي” (@AlMaeen_Altarbawi), 4,362 subscribers as measured 17 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/AlMaeen_Altarbawi.

Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.