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@AgendaEducativa
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| Telegram ID | -1001365785598 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @AgendaEducativa |
| Created | Between 1 April 2018 and 31 August 2021 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 9 August 2026 |
| Last confirmed live | 15 September 2026 |
| Measurements held | 4 |
| Confirmed unchanged | 2 times, most recently 15 September 2026 |
| On Telegram | t.me/AgendaEducativa |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 8 Sept 2026, 13:16 | 86 | -2 |
| 24 Aug 2026, 04:56 | 88 | -1 |
| 9 Aug 2026, 14:48 | 89 | no change |
| 7 Aug 2026, 20:06 | 89 | first reading |
20 posts held, back to 26 April 2022 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 31 May 2022. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Una exploración de los “caballos de Troya” para la innovación educativa Metacognición, enseñanza para la diversidad y aprendizaje basado en proyectos (ABP) son tres “caballos de Troya” para la innovación pedagógica, según proponen Melina Furman y María Emilia Larsen en su libro Las preguntas educativas entran a las aulas, publicado por el Centro de Investigación Aplicada en Educación San Andrés (CIAESA) y Fundación S…
Educación financiera: tres propuestas para la secundaria Argentina se ubica entre los países con menor conocimiento y actitud financiera de Latinoamérica, ocupando el puesto 37 de 39 economías, según un estudio realizado por el Banco de Desarrollo de América Latina (CAF) y el Banco Central de la República Argentina (BCRA). Si bien el conocimiento de productos financieros es moderado, solo la mitad… https://agendaeduc…
Reflexiones y herramientas para el trabajo con grupos ¿Qué tienen en común una escuela primaria y un equipo de fútbol? ¿En qué se parecen un seminario académico y un taller de corte y confección? En todos los casos se trata de grupos, de un conjunto de gente que se reúne con un objetivo: realizar determinada tarea. Pero muchas veces esa tarea no se… https://agendaeducativa.org/reflexiones-y-herramientas-para-el-traba…
Doble exclusión: 1 de cada 4 jóvenes no estudia ni trabaja En Argentina 1 de cada 4 jóvenes no estudia ni trabaja: el 26,4% de los jóvenes de 18 a 24 años resultan doblemente excluidos –de la educación y del mercado laboral– según datos del Observatorio de la Deuda Social Argentina (ODSA) de la UCA. Esta doble exclusión afecta a las mujeres (30%) en mayor medida… https://agendaeducativa.org/doble-exclusion-1-de-cada-…
Para 9 de cada 10 jóvenes, con las clases virtuales se aprendió menos Para 6 de cada 10 docentes (62%), con las clases virtuales durante la pandemia no se logró alcanzar el mismo nivel de aprendizaje que los años prepandemia. La cifra asciende al 90% entre los estudiantes. Los datos surgen de la segunda parte del informe “Acceso y uso de las tecnologías en la comunidad educativa: realidad y… https://agendaeducativa.o…
Becan a 36.000 estudiantes en carreras estratégicas para el país El Ministerio de Educación de la Nación invertirá más de 9 mil millones de pesos en 36 mil becas destinadas a promover estudios de grado y pregrado en áreas estratégicas para el desarrollo económico del país, según anunció el ministro Jaime Perczyk durante el Primer Encuentro Nacional de las Becas Estratégicas Manuel Belgrano, realizado en la Universida…
Entrega de libros escolares: una política discontinua en los últimos 10 años En 2021 el Estado nacional distribuyó 2,5 millones de libros en las escuelas de todo el país: la cifra supone un aumento con respecto a 2019 y 2020, pero sigue por debajo de los niveles alcanzados en el período 2011-2015. Si bien el libro de texto es una herramienta pedagógica fundamental, las políticas y los… https://agendaeducativa.org/ent…
Encuentro Integralis: claves para ser protagonistas de la transformación Este martes 17 de mayo a las 15 hs (Argentina) se celebrará el Encuentro Integralis 2022 bajo el lema “Ser protagonistas de la transformación educativa”. El encuentro, que coincide con el 4° aniversario de Integralis, se transmitirá por Youtube. Los temas que se abordarán son: 15 hs | Familia, escuela y ESI: hacia una alianza… https://agendaeduc…
Neurociencia en la escuela: una guía para entender cómo aprendemos Aprender es modificar el cerebro, dice la autora de este libro. Y es que el cerebro tiene una propiedad deslumbrante: se transforma con la experiencia. Pero para que el aprendizaje ocurra hace falta que se den ciertas condiciones: algunas circunstancias pueden facilitarlo y otras, hacerlo más difícil. En las últimas décadas, las neurociencias crearon …
Educación pospandemia: claves para “reconstruir mejor” Los sistemas educativos de América Latina no deben simplemente apuntar a “recuperarse” de la pandemia, sino que deben aprovechar la oportunidad para “reconstruir mejor”, abordando las desigualdades educativas históricas que vienen de lejos, plantea un informe reciente del BID titulado ¿Cómo reconstruir la educación pospandemia?. El informe señala 4 desafíos princ…
Educación del carácter: impulsan 20 proyectos en América Latina Las fundaciones Varkey y John Templeton lanzaron un programa de investigación-acción sobre educación del carácter. Durante 18 meses, 20 docentes destacados, embajadores del Global Teacher Prize, trabajarán para convertir sus aulas en laboratorios de investigación. Mediante sesiones interactivas y de la mano de expertos, buscarán identificar y fomentar la…
Bibliotecas populares: advierten por un recorte de fondos La Comisión Nacional de Bibliotecas Populares (CONABIP) lanzó la campaña “La cultura necesita del apoyo de todxs“, en apoyo a la modificación de la ley 27.432 por la cual a fines de 2022 dejarían de estar vigentes las asignaciones específicas previstas para las industrias e instituciones culturales. Desde Conabip denuncian que en diciembre de 2022 dejan de exi…
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @AgendaEducativa. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 8 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Agenda Educativa” (@AgendaEducativa), 86 subscribers as measured 8 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/AgendaEducativa.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.