Channel
@ARCHi_school
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Cite this entry
72subscribers
-1 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1002061885422 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @ARCHi_school |
| Created | Between 1 November 2023 and 31 May 2024— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 9 August 2026 |
| Last confirmed live | 24 August 2026 |
| Measurements held | 3 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 24 August 2026 |
| On Telegram | t.me/ARCHi_school |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 24 Aug 2026, 08:38 | 72 | -1 |
| 9 Aug 2026, 22:31 | 73 | no change |
| 7 Aug 2026, 20:14 | 73 | first reading |
14 posts held, back to 23 May 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 14 posts for this entry, the most recent from 26 July 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 4 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
10 reactions across 4 posts, in 2 distinct kinds. The most used accounts for 70.0% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤🔥 | 7 | 70.0% | |
| ❤ | 3 | 30.0% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 4 of the 14 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 10reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 14 most recent posts we hold, published 23 May 2026 to 26 July 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
Впереди последняя неделя летних сессий в этом учебном году! 🎨 Школа работает с 27 по 31 июля. Приглашаем ребят провести время в творческой атмосфере, зарядиться вдохновением и создать свои маленькие шедевры на память об этом лете ✨ Записаться 👇 📞 8 (999) 614-50-55
❤🔥3
Продолжаем набор на летние сессии! 🌞 Каждый будний день, с понедельника по пятницу, до конца июля мы с радостью ждём юных творцов! Направление ребята выбирают сами — подберём курс по интересам✨ Записаться 👇 📞 8 (999) 614-50-55
❤🔥4
✨ Каждую неделю до конца июля, с понедельника по пятницу, мы ждём ребят на наших летних сессиях! ✨ Каждый ребенок может выбрать понравившееся направление. Помимо основной программы, в рамках курса ребята посещают выставки, выходят на пленэры и выполняют много интересных дополнительных заданий. А завершающим этапом каждой смены становится выставка работ для родителей и уютное чаепитие 🌿 Узнать больше о курсах: 📞 8 (…
🟡 "РЕНОВАЦИИ ГАРАЖНЫХ КООПЕРАТИВОВ" 7+ Приглашаем ребят от 7 лет принять участие в хакатоне по реновации реального пространства – гаражного кооператива на сопке во Владивостоке. Что ждёт: Ежедневные мини‑задачи на креативность и изобретательность; Презентации проектов и макетирование; Развитие навыков работы в команде; Создание групповых и индивидуальных проектов, рефлексия. Узнать больше о курсах : 📞 8(999)614-50…
🟡 "ДИЗАЙН И ДЕКОР" 7+ От идеи до готового изделия 💫 За 5 дней ребёнок освоит сразу несколько техник и создаст коллекцию объектов для интерьера: 🎨 Шьём собственное изделие — первое знакомство с выкройкой, иглой и фактурами. 🎨 Мастерство декоратора — зеркало, объёмные панно, украшения из разных материалов. 🎨 Разработка ночника — сочетание света, формы и декора. 🎨 Авторская кукла — дизайн персонажа и ручная работа над …
🟡 ВИТРИНИСТИКА: от идеи до макета 7+ Ребята погружаются в профессию с первых занятий. Выбирают тематику (например, магазин украшений) и создают полноценный макет витрины. В процессе изучают: Что такое витринистика как направление. Основы работы с цветом. Принципы композиции. Ребята создадут свой уникальный макет витрины!
Добрый день, уважаемые родители 🌿 С 6 по 10 июля в нашей школе стартует новая неделя летних сессий! Каждый ребенок может выбрать себе направление и создать свой уникальный проект ✨
✨ Дорогие ученики и их родители! ✨ 13 июня (суббота) в 14:00 мы ждём вас на выставку-презентацию работ учеников "Арчи" по итогам учебного года! Это замечательная возможность увидеть, каких успехов достигли наши дети, поддержать их и провести время вместе. А также — пообщаться с педагогами и задать все интересующие вас вопросы. ❗Важное уточнение: прямо сейчас мы формируем списки желающих. Если вы и ваш ребёнок плани…
❤1
А сегодня в нашей школе стартовала группа «Реновации гаражных кооперативов» Ребята сразу активно включились в работу! Поскорее бы увидеть готовый проект 😍 📌 Ещё можно присоединиться к группе ! Телефон для записи : 📞 8(999)614-50-55 WhatsApp/Telegram
Делимся с вами работами наших чудесных девочек с курса «Сказочные миры» 🧚♀️ Всего за 5 дней им удалось погрузиться в творчество и создать настоящие шедевры! 🎨 Выйти на пленэр и подружиться с пастелью 🏺 Создать авторские предметы декора из полимерной глины 👗 Сшить кукол из фетра с элементами из глины 🌸 Собрать гирлянды невероятной красоты из крепированной бумаги 📌 Следующий поток курса «Сказочные миры» стартует уж…
Курсы ведёт Мария Багаутдинова — художник-реставратор высочайшего класса, член Союза художников и Союза реставраторов России. Её руками и талантом создавалась красота знаковых мест страны: • БДТ им. Товстоногова (Санкт-Петербург) • Александро-Невская лавра • Юсуповский дворец • Казанская церковь Новодевичьего монастыря • Ханский дворец (Бахчисарай) • Малый театр (Москва) • Павильон «Физика» на ВДНХ Особого упоминан…
❤2
Знакомим вас ближе с преподавателем курсов мозаики и золочения, которые пройдут в нашей школе с 24 июня по 3 июля ✨
Showing the 12 most recent of 14 posts we hold for @ARCHi_school. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 24 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“ARCHi school” (@ARCHi_school), 72 subscribers as measured 24 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/ARCHi_school.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.