Channel
@AAAAAEjfn8RuK62YhGW3KA
On this record: Topic · Growth · Engagement · Posts · Citations · Cite this entry
2,858subscribers
-79 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 1,000–3,162.
| Telegram ID | -1001222614980 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @AAAAAEjfn8RuK62YhGW3KA |
| Created | Between 1 March 2018 and 31 August 2021 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 7 August 2026 |
| Last confirmed live | 19 September 2026 |
| Measurements held | 14 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 19 September 2026 |
| On Telegram | t.me/AAAAAEjfn8RuK62YhGW3KA |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 15 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 92% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 19 Sept 2026, 02:38 | 2,858 | -8 |
| 14 Sept 2026, 19:59 | 2,866 | -4 |
| 11 Sept 2026, 03:40 | 2,870 | -4 |
| 6 Sept 2026, 12:56 | 2,874 | -7 |
| 1 Sept 2026, 23:16 | 2,881 | -9 |
| 27 Aug 2026, 19:13 | 2,890 | -7 |
| 24 Aug 2026, 14:43 | 2,897 | -6 |
| 20 Aug 2026, 19:34 | 2,903 | -10 |
| 17 Aug 2026, 11:25 | 2,913 | -8 |
| 14 Aug 2026, 08:47 | 2,921 | -10 |
| 11 Aug 2026, 04:33 | 2,931 | -5 |
| 8 Aug 2026, 12:46 | 2,936 | -1 |
| 7 Aug 2026, 20:16 | 2,937 | no change |
| 7 Aug 2026, 20:04 | 2,937 | first reading |
12 posts held, back to 3 August 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 12 posts for this entry, the most recent from 7 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
07 серпня 2026 року, закінчився черговий етап міжнародного стажування «Scientific perspectives and innovations in education: experience of the Czech Republic» на базі Mezinárodní Ekonomický Institut (Чехія).🏖 Ініціатор організації стажування – Видавнича група «Наукові перспективи».⭐️ Партнерськими академічними міжнародними видавництвами заходу є: TOJELT, Paradigm Journal та Shanlax International Journal of Educatio…
Шановні колеги! 🥳 Розпочато набір матеріалів для участі в написанні LXХІІІ-го тому колективної монографії міждисциплінарного напряму на тему: "MODERNÍ ASPEKTY VĚDY" ("Сучасні аспекти науки"). ⚡️Прийом матеріалів до 07 вересня 2026 року (включно). ❗️Монографію буде видано та розміщено на сайті до 12 вересня 2026 року: http://perspectives.pp.ua/index.php/np/mono ❗️Монографія буде видана Міжнародним економічним інст…
Шановні колеги! Розпочато набір Заявок на черговий етап міжнародного науково-освітнього проєкту «Development of online courses for teaching in higher education institutions» («Розробка он-лайн курсів для викладання у вищих навчальних закладах»). Мета Проєкту – надати корисну, актуальну інформацію про міжнародні стратегії, інструменти та принципи розробки онлайн-курсу з нуля з представленням повної поетапної інструк…
🌞Шановні колеги! ⚠️Розпочато набір заявок на міжнародне мультидисциплінарне стажування “Scientific perspectives and innovations in education: experience of the Czech Republic» («Наукові перспективи та інновації в освіті: досвід Чехії»)” , що триватиме з 08.08.2026 р. по 21.09.2026 р. ❗️ ⭐️Стажування проходитить на базі Mezinárodní Ekonomický Institut International Economic Institute s.r.o. (Чехія). https://www.meicz…
Шановні колеги! 🎓 📢 Разом дешевше: об’єднуйтесь у команду на 15 чоловік та отримуйте знижку на сертифікати IELTS, TOEFL з англійської мови на рівні B2! 🎁 Тільки до 30 серпня вартість вказаних сертифікатів знижена на 300 €. 📌 Пропозиція є актуальною для: вступу у закордонні ВНЗ; працевлаштування закордоном; держслужбовців; здобуття вчених звань та у всіх випадках, що вимагають наявності міжнародного сертифікату …
🎓 Шановні науковці! 🔥 До Вашої уваги послуга постачання книг, повний спектр, логістичний супровід! 🔥 📚 У наявності електронні та друковані видання! 📚 Встигніть придбати свій примірник! 📚 Книги присвячені питанням: національної безпеки; безпеки обʼєктів критичної інфраструктури; кібербезпеки; гібридних війн; корпоративної безпеки; безпеки зовнішньоекономічної діяльності; штучного інтелекту; безпеки ядерної енерге…
🔥Шановні колеги! 🔥 📢Сьогодні, багато українських науковців, освітян роз’єднані географічно, але ми залишаємося згуртованими і разом будуємо сучасне, освітнє середовище!!!! 💫Підключайтеся, будь-ласка, до наших соціальних мереж: Telegram-каналу: https://t.me/AAAAAEjfn8RuK62YhGW3KA Instagram: https://www.instagram.com/naukoviperspektivi/profilecard/?igsh=MTg2dTZpMWdlcTJxcA== Facebook: https://www.facebook.com/shar…
СЛАВА УКРАЇНІ! ГЕРОЯМ СЛАВА! 🌈 Організаційний комітет міжнародних науково-практичних конференцій «Modern aspects of the modernization of science: state, problems, development trends» дотримується політики відкритого доступу (Open Access). Повнотекстовий доступ до матерiалiв заходiв представлений на їх офіційному сайті у розділі «Тези»: http://perspectives.pp.ua/index.php/np/conf-theses Політика відкритого доступу …
Шановні колеги! Закінчується набір Заявок на черговий етап міжнародного науково-освітнього проєкту «Development of online courses for teaching in higher education institutions» («Розробка он-лайн курсів для викладання у вищих навчальних закладах»). Мета Проєкту – надати корисну, актуальну інформацію про міжнародні стратегії, інструменти та принципи розробки онлайн-курсу з нуля з представленням повної поетапної інст…
File, posted without a caption
Дорогі колеги, друзі! У рамках роботи Видавничої групи “Наукові перспективи”, вийшли матеріали LХХІ-oї Міжнародної науково-практичної конференції «Сучасні аспекти модернізації науки: стан, проблеми, тенденції розвитку». Учасники відзначили актуальність запропонованих підходів та їхню практичну цінність для розвитку української освіти. Захід - не лише платформа для обговорення сучасних викликів, а й простір для ф…
Photo, posted without a caption
Showing the 12 most recent of 12 posts we hold for @AAAAAEjfn8RuK62YhGW3KA. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 19 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“✍️ Науковi перспективи” (@AAAAAEjfn8RuK62YhGW3KA), 2,858 subscribers as measured 19 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/AAAAAEjfn8RuK62YhGW3KA.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.