Channel
@matematika_interesno
On this record: Topic · Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
4,379subscribers
-7 since we began measuring on 9 September 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 3,162–10,000.
| Telegram ID | -1001828973548 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @matematika_interesno |
| Created | 3 October 2022 — measured — cross-checked against a third-party dataset (ext.tg_channel) |
| First recorded | 9 September 2026 |
| Last confirmed live | 10 October 2026 |
| Measurements held | 7 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 10 October 2026 |
| On Telegram | t.me/matematika_interesno |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 25 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 10 Oct 2026, 18:21 | 4,379 | -1 |
| 4 Oct 2026, 20:38 | 4,380 | -2 |
| 25 Sept 2026, 12:15 | 4,382 | -3 |
| 15 Sept 2026, 16:56 | 4,385 | +2 |
| 12 Sept 2026, 04:20 | 4,383 | -3 |
| 9 Sept 2026, 22:22 | 4,386 | no change |
| 9 Sept 2026, 21:47 | 4,386 | first reading |
20 posts held, back to 28 October 2025 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 9 September 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 2 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
386 reactions across 19 posts, in 9 distinct kinds. The most used accounts for 43.3% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| 👍 | 167 | 43.3% | |
| ❤ | 157 | 40.7% | |
| 🔥 | 36 | 9.33% | |
| 💯 | 12 | 3.11% | |
| 🎉 | 8 | 2.07% | |
| 🤔 | 2 | 0.518% | |
| 🥰 | 2 | 0.518% | |
| 👌 | 1 | 0.259% | |
| 👏 | 1 | 0.259% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 19 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 386 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 20 most recent posts we hold, published 28 October 2025 to 9 September 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
Внимание родителям! Этой осенью школьникам обеспечивают возможность бесплатно начать подготовку к государственным экзаменам: с 1 сентября каждый ребёнок в возрасте 7–17 лет может получить сертификат на 10 месяцев бесплатных занятий по подготовке к ОГЭ/ЕГЭ и повышение успеваемости в школе 📅 Приём заявок продлится до 16 сентября. Направление ваш ребёнок выберет самостоятельно, исходя из своих интересов: русский язык…
«До конца осталось совсем немного». Такую фразу можно услышать в самых разных ситуациях. До конца прогулки осталось два километра. До финиша — один круг. До конца книги — двадцать страниц. Кажется, что самое сложное уже позади. ❗️Но это не всегда так. Представьте, что турист прошёл 8 километров из 10 по ровной дороге. Осталось всего 2 километра. Кажется, это совсем немного. Однако последние два километра проходят…
👍5❤2🔥2👌1🤔1
Как понять, что выгоднее: большая упаковка или маленькая? В магазине рядом стоят две упаковки одинакового товара. На одной крупно написано: «Семейный формат». На другой — «Выгодная цена». Покупатель видит две суммы и почти автоматически выбирает ту, которая меньше. Но меньшая цена не всегда означает более выгодную покупку. ❗️Представим: пачка крупы весом 400 граммов стоит 72 рубля, а пачка весом 900 граммов — 144 р…
👍7❤4🔥1
Если произошло четыре раза подряд, значит ли это, что пятый раз обязательно будет иначе? Представьте, что при подбрасывании монеты четыре раза подряд выпал орёл. Многие уверенно скажут: теперь почти наверняка должна выпасть решка. Кажется, что вероятность уже «накопилась» и равновесие должно восстановиться. ❗️Но математика говорит обратное. Если монета честная, вероятность выпадения орла при следующем броске по-п…
👍9❤4💯1🔥1🥰1
Почему одного среднего значения недостаточно? Когда в новостях говорят о средней зарплате, среднем балле экзамена или среднем доходе семьи, многие воспринимают это число как описание типичной ситуации. Кажется, что именно вокруг этого значения сосредоточена жизнь большинства людей. Но математика предлагает относиться к таким выводам осторожнее. 👉Рассмотрим простой пример. Пять человек получают 50, 50, 50, 50 и 250 …
👍6❤5🔥2🎉1
Инфографика #Разбороднойидеи 📱 Математика. Подписаться 🔛 Каналы по другим темам
👍3
Почему в аэропортах, банках и некоторых магазинах всё чаще используют одну общую очередь вместо нескольких отдельных? На первый взгляд такая организация кажется неудобной. Длинная очередь выглядит пугающе, и многим кажется, что несколько коротких очередей должны работать быстрее. ❗️Интуиция подсказывает именно такой вывод. Но математика предлагает проверить его с помощью моделей. 👉Представим четыре одинаковые кассы…
👍9❤7🔥1
Почему среднее значение часто вводит в заблуждение? Среднее арифметическое — один из самых привычных инструментов. Его используют, чтобы «понять ситуацию в целом»: средний балл, средняя зарплата, средняя температура. Кажется, что это надёжный ориентир. ❗️Но проблема в том, что среднее значение скрывает структуру данных. Представим класс, где половина учеников написала работу на «5», а другая половина — на «2». С…
❤7👍4🔥1
Приём «Запрет на ответ» Одна из устойчивых проблем на уроках математики — стремление ученика как можно быстрее получить правильный результат. Мышление при этом сокращается до подбора алгоритма. Методический приём «Запрет на ответ» работает наоборот: в задании временно запрещается называть итоговое значение. Например: Вместо «Найдите значение выражения» «Опишите, какие действия вы выполните и почему именно в тако…
👍18❤11💯3
Почему дети “не понимают задачу”, даже если знают формулу? Ситуация знакомая каждому учителю математики. Правило объяснили. Формулу записали. Несколько типовых примеров решили без ошибок. ❗️Но в текстовой задаче — ступор. Ученик смотрит на условие и не знает, с чего начать. Это не про слабую память. И не про «невнимательность». Это про подмену математического мышления алгоритмом. Что происходит на уроке Часто фор…
👍18❤9🔥2🎉1
Почему знак «равно» — это не команда, а отношение На начальном этапе обучения многие ученики воспринимают знак «=» как сигнал: «сейчас будет ответ». Запись вида 8 + 5 = автоматически ожидает число справа. Такая установка долго остаётся незамеченной, но позже начинает мешать пониманию алгебры, уравнений и даже простых преобразований. ❗️С математической точки зрения знак равенства означает отношение эквивалентности: …
👍24❤7🔥7🎉1👏1
Иногда задача кажется настолько простой, что рука тянется сразу писать ответ. Без схем, без рассуждений, без проверки. И очень часто именно такие задачи дают наибольшее количество ошибок. Причина в том, что слово «очевидно» в математике почти всегда означает: «я опираюсь на привычный шаблон, а не на условия задачи». 🎓 Простой пример. Если при увеличении стороны квадрата в 2 раза спросить, как изменится его площадь,…
❤16👍10💯3🎉1
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @matematika_interesno. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Named by 1 registered channel — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 10 October 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Математика” (@matematika_interesno), 4,379 subscribers as measured 10 October 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/matematika_interesno.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.