Channel
@masterrechii
On this record: Topic · Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Cite this entry
1,440subscribers
-39 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 1,000–3,162.
| Telegram ID | -1002497396308 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @masterrechii |
| Created | Between 1 October 2024 and 31 March 2025 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 7 August 2026 |
| Last confirmed live | 10 October 2026 |
| Measurements held | 15 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 10 October 2026 |
| On Telegram | t.me/masterrechii |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 17 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 92% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 10 Oct 2026, 20:17 | 1,440 | -3 |
| 4 Oct 2026, 18:39 | 1,443 | -10 |
| 25 Sept 2026, 06:57 | 1,453 | -5 |
| 16 Sept 2026, 12:59 | 1,458 | -2 |
| 8 Sept 2026, 09:56 | 1,460 | -1 |
| 2 Sept 2026, 19:03 | 1,461 | -2 |
| 31 Aug 2026, 03:04 | 1,463 | -1 |
| 28 Aug 2026, 12:13 | 1,464 | -3 |
| 25 Aug 2026, 09:28 | 1,467 | -3 |
| 22 Aug 2026, 12:13 | 1,470 | -3 |
| 19 Aug 2026, 12:57 | 1,473 | -3 |
| 13 Aug 2026, 18:07 | 1,476 | -2 |
| 10 Aug 2026, 17:14 | 1,478 | -1 |
| 7 Aug 2026, 21:48 | 1,479 | no change |
| 7 Aug 2026, 16:40 | 1,479 | first reading |
19 posts held, back to 24 June 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 19 posts for this entry, the most recent from 7 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 1 video with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
111 reactions across 18 posts, in 5 distinct kinds. The most used accounts for 67.6% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 75 | 67.6% | |
| ❤🔥 | 17 | 15.3% | |
| 👍 | 12 | 10.8% | |
| 🔥 | 6 | 5.41% | |
| 👏 | 1 | 0.901% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 18 of the 19 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 111 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 19 most recent posts we hold, published 24 June 2026 to 7 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
Самые недооцененные упражнения в логопедии Почему дыхание — это не просто игра Очень часто родители сначала относятся к дыхательным упражнениям несерьёзно. «Ну хорошо, подули на перышко… А где звук?» Мама Лёши тоже честно сказала: «Сначала я не воспринимала дыхательные упражнения всерьёз». Но потом увидела, насколько это важная часть работы. Речь - это не только язык и звуки. Для красивой речи нужна основа: ✔ пр…
❤1🔥1
Почему маме страшно заниматься с ребёнком самостоятельно? «Когда ведёшь ребёнка к специалисту - ты спокоен. Когда тебе нужно делать что-то самому, то приходится изучать, это определённый уровень тревоги, ты можешь чего-то не понять, не справиться» Родители хотят помочь ребёнку, но внутри появляются вопросы: «А вдруг я делаю неправильно?» «А вдруг наврежу?» «А вдруг упущу что-то важное?» И тогда родители откладываю…
❤1
Почему развитие речи похоже на строительство дома Самое сложное для родителей - ждать результат, когда его пока не видно. Начали заниматься → хочется услышать звук. Сделали упражнения → хочется увидеть изменения. Но развитие речи так не работает. Мне очень откликнулась история мамы Лёши. Она рассказывала, что в начале курса ей было тревожно. Она увидела проблему и расстроилась: «Я поняла, насколько всё сложно». …
❤5
Почему маленькие шаги дают большой результат Когда родители начинают заниматься речью ребёнка, часто кажется: Нужно заниматься долго. Нужно выделять час. Нужно делать всё идеально. Но жизнь семьи редко бывает идеальной. Есть работа, другие дети, болезни, усталость. И мама Лёши очень честно рассказала о своём опыте. В процессе курса у них был период болезней. Они отставали. Не всегда получалось заниматься так регуля…
❤5❤🔥2👍1
«Я чувствовала, что что-то не так» Иногда мама чувствует раньше, чем появляются ответы Одна из самых важных фраз из интервью с мамой Лёши: «Я не могла объяснить, но чувствовала, что что-то не так». И знаете, сколько родителей живут с этим ощущением? Вроде ребёнок развивается, кто-то говорит: «Подождите, ещё маленький, всё придёт». А внутри у мамы остаётся тревога. Она видит своего ребёнка каждый день. Она замечает…
❤8
Первый урок может удивить… А иногда даже немного расстроить родителей. Недавно мама одного из учеников поделилась со мной впечатлениями после первого урока на моем онлайн сопровождении. Она пришла с очень понятным запросом: «Нам нужно поставить звук Р». И это абсолютно логично. Когда ребенок не выговаривает один звук, кажется, что задача простая: найти упражнения, выполнять их дома - и через какое-то время звук поя…
❤4
Почему родители боятся заниматься с ребенком дома? Очень часто слышу от родителей: «Мне очень нравится ваша идея, ваш курс. Мне важно, что есть ваше сопровождение, что вы ведете нас, подсказываете и направляете. Но я боюсь, что у меня не получится…» И за этим страхом часто стоит одно и то же представление: - нужно сидеть с ребенком часами - нужно становиться учителем - придется постоянно уговаривать и заставлять. …
❤3👍2
Проведя несколько интервью, я поняла что родителям не нужны упражнения для постановки звуков. Родителям нужна уверенность, что они делают все правильно. Фраза мамы, которая зацепила меня больше всего. «Я не плаваю в этом сама» Потому что за ней стоит не просто желание научить ребенка правильно произносить звук. За ней стоит огромное родительское чувство: «Я хочу помочь своему ребенку. Но я хочу быть уверенной, что д…
❤9
🎧 Игры на развитие фонематического восприятия: развиваем слух, который помогает ребёнку говорить правильно В прошлом посте мы разобрали, почему фонематическое восприятие - это фундамент для правильной речи, чтения и письма. Сегодня - обещанные игры 🎲 📌 Эти игры особенно актуальны для детей 4–6 лет. Именно в этот период фонематическое восприятие находится в активной стадии формирования: ребёнок учится слышать, разл…
❤5❤🔥1🔥1
Ребёнок рождается не только в семье. Он растёт внутри её атмосферы🤍 Именно атмосфера дома становится первой средой развития ребёнка. То, как с ним разговаривают. То, какие слова звучат каждый день. То, как взрослые проявляют любовь, заботу и уважение друг к другу. Всё это постепенно становится частью его внутреннего мира.Ребёнок словно впитывает то, чем наполнен дом. Если в семье любят читать - книга становится ест…
❤7❤🔥3👍1
Photo, posted without a caption
❤🔥3
📌 Фонематический слух: почему без него не ставятся звуки и не запускается грамотная речь С древнегреческого фонема - это «звук». Но в логопедии важно понимать: фонема, звук и буква — это не одно и то же. Фонемы — это «единицы языка», которые помогают различать слова. Например, в слове ДОМ — три фонемы: <Д>, <О>, <М>. И на этом строится вся речь, чтение и письмо. 🧠 Почему это важно для ребёнка? Потому что уже в школе…
❤3👍2
Showing the 12 most recent of 19 posts we hold for @masterrechii. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 10 October 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Мастерская речи | Бокарева Татьяна” (@masterrechii), 1,440 subscribers as measured 10 October 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/masterrechii.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.