Channel
@MKInstructors
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
1,327subscribers
-1 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 1,000–3,162.
| Telegram ID | -1001633270396 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @MKInstructors |
| Created | Between 1 December 2021 and 30 April 2023— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 7 August 2026 |
| Last confirmed live | 17 August 2026 |
| Measurements held | 4 |
| Confirmed unchanged | 2 times, most recently 17 August 2026 |
| On Telegram | t.me/MKInstructors |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 14 Aug 2026, 06:08 | 1,327 | -2 |
| 10 Aug 2026, 15:18 | 1,329 | +1 |
| 7 Aug 2026, 22:30 | 1,328 | no change |
| 7 Aug 2026, 12:20 | 1,328 | first reading |
20 posts held, back to 12 June 2024 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 27 February 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 1 video with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
172 reactions across 20 posts, in 7 distinct kinds. The most used accounts for 45.9% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| 👍 | 79 | 45.9% | |
| ❤ | 37 | 21.5% | |
| 👎 | 23 | 13.4% | |
| 👌 | 13 | 7.56% | |
| 🔥 | 12 | 6.98% | |
| 🙏 | 7 | 4.07% | |
| 🤔 | 1 | 0.581% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 20 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 172reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 20 most recent posts we hold, published 12 June 2024 to 27 February 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
❓ چرا بهدلیل «خروجی نامتعادل صدا در کانال چپ و راست» یا «سطح صدای پایین» دوره من اصلاح میخورد؟ در بعضی ویدیوها، صدا در یک گوش قویتر از گوش دیگر شنیده میشود یا حجم کلی صدا پایینتر از حد استاندارد است. این مشکل معمولاً با اسپیکر معمولی مشخص نمیشود اما با هندزفری کاملاً محسوس است و تجربه یادگیری را مختل میکند. قبل از ارسال برای بررسی: • ویدیو را با هندزفری تست کنید و توازن صدا را بررسی کنید • از تنظیمات Audio B…
👍4❤1
❓ چرا بهدلیل «وجود هرگونه متن روی پوستر» دوره من اصلاح میخورد؟ طبق استاندارد انتشار، پوستر دوره نباید شامل هیچ متن اضافهای باشد؛ نه توضیح تکمیلی، نه شعار، نه لیست سرفصل، نه آیدی شبکه اجتماعی. پوستر صرفاً یک تصویر بصری است، نه محل توضیح یا تبلیغ. قبل از ارسال برای بررسی: • مطمئن شوید هیچ نوشتهای روی تصویر وجود ندارد • از قرار دادن شعار، توضیح دوره یا عبارتهای تبلیغاتی خودداری کنید • از درج هرگونه لوگو یا آدرس …
👍3❤1
❓ چرا بهدلیل «ارجاع به سایت یا شبکههای اجتماعی» دوره من اصلاح میخورد؟ گاهی داخل ویدیو، بهصورت مستقیم یا غیرمستقیم به سایت شخصی، تلگرام، اینستاگرام یا هر راه ارتباطی بیرون از پلتفرم اشاره میشود؛ حتی اگر فقط در حد یک جمله کوتاه باشد. این موضوع معمولاً ناخواسته است، اما در چارچوب انتشار دوره، قابل تأیید نیست. قبل از ارسال برای بررسی: • تمام جلسات را از نظر اشاره به سایت یا شبکههای اجتماعی بازبینی کنید • اسلایده…
👍4👎3🔥1
🔰 عناوین پیشنهادی مکتبخونه برای طراحی دوره 🔰 بیثباتی، مهارتهای جدی را برجسته میکند. آنچه امروز بیش از هر زمان دیگری نیاز است، توانایی تصمیمگیری دقیق، مدیریت منابع محدود و حفظ عملکرد در فشار است. اگر در حوزه مدیریت، مالی، استراتژی یا توسعه حرفهای تجربه عملی دارید، پیشنهاد میکنیم روی موضوعهای زیر کار کنید و دوره منتشر کنید. این حوزهها در اولویت انتشار قرار دارند؛ چون هم برای مخاطبان فردی مسئلهاند، هم برای س…
👍3👌1
❓ چرا دوره من به دلیل «نویز صدا» برگشت میخورد؟ بسیاری از ویدیوها مخصوصاً جلسات ابتدایی، نویز هوای پسزمینه دارند که با اسپیکر معمولی شنیده نمیشود اما با هندزفری کاملاً مشخص است. قبل از ارسال برای بررسی: • حتماً یک بار با هندزفری گوش کنید • از Noise Removal کمتازیا استفاده کنید • از قرار دادن موزیک زیرصدا خودداری کنید کیفیت صدا، مهمترین عامل در تجربه یادگیری است. #سوالات_پرتکرار 📌 کانال رسمی مدرسین مکتبخونه @…
👍6❤3🔥1🙏1
1️⃣ قدم اول 💠 در روزهایی که همهچیز پر از ابهام است، آگاهی یک انتخاب نیست؛ یک ضرورت است. 🔰 اگر دانشی دارید که میتواند به تصمیمهای دقیقتر، آرامش بیشتر یا فهم عمیقتر کمک کند، شاید وقت آن رسیده آن را منظم کنید و در دسترس دیگران قرار دهید. 🟠 ثبتنام در پنل مدرس مکتبخونه ساده طراحی شده؛ چند مرحله کوتاه و شفاف تا بتوانید وارد مسیر ساخت و انتشار دوره شوید.🟠 🔰 در این ویدیو، روند ثبتنام را قدمبهقدم میبینید و می…
❤4
« آموزش فقط انتقال دانش نیست؛ گاهی شکلدادن به نوع نگاه است.» 🕊 وقتی فضا سنگینتر میشود، نقش معنا، امید و ساختن مسیرهای قابل اتکا پررنگتر از همیشه است. 🧠 یادگیریِ درست فقط اضافهکردن دانش نیست؛ گاهی کمک میکند آدمها آرامتر فکر کنند، دقیقتر ببینند و تصمیمهای پختهتری بگیرند. 📘 در چنین زمانهایی، محتوایی که با دقت، مسئولیتپذیری و نگاه انسانی تولید میشود، میتواند فراتر از آموزش، اثر ماندگار اجتماعی داشته باش…
❤5👌1
❤️🩹وقتی شرایط سخت میشه، توجه به امید و ساختن مسیرهای بهتر اهمیت بیشتری پیدا میکنه. 💡ما در مکتبخونه باور داریم، یادگیری میتونه یکی از مؤثرترین راهها برای عبور از چالشها و ساختن مسیر بهتر باشه. 💯به همین دلیل، مجموعهای از دورهها رو بهصورت رایگان در دسترس گذاشتیم؛ از مدیریت استرس و احساسات و تقویت تابآوری ذهنی، تا مهارتهای ارتباطی، تفکر انتقادی و حل مسئله. 🎯همچنین دورههای آموزشی برای کودکان و نوجوانان و د…
❤5
آمادهای ساخت اولین دورهت رو شروع کنی؟ اولین گام ت ارسال نمونه ویدیوعه👇 https://mktb.me/umb6 پشتیبانی مدرسین مکتبخونه
👍2🙏1
💥اطلاعرسانی نسخه جدید💥 ✅ کسب درآمد از مکتبخونه بدون کسر کمیسیون! استاد گرامی، اکنون میتوانید با ایجاد کد و لینک معرفی در پنل مدرس، سهم خود را به ۹۷٪ افزایش دهید و همچنین با ایجاد کدهای رایگان، بازدید، امتیاز و نظرات دوره خود را بیشتر کنید. ❌ توجه داشته باشید که لینکهای افیلیت قبلی با این بهروزرسانی غیرفعال میشوند. لطفا زینپس از لینک معرفی جدید استفاده کنید. جزئیات بیشتر: https://mktb.me/jtv5/
❤6👍5🔥3
💥جشنواره پاییزی تدریس در مکتبخونه ‼️📝مکتبخونه بزرگترین رسانه دیجیتال #اموزش مجازی در ایران است که این امکان را فراهم کرده تا در هر حوزهای که تخصص دارید، دوره آموزشی خود را تهیه کنید و منتشر نمایید. 📍با انتشار دوره آموزشی در #مکتبخونه از مزایا زیر بهرهمند شوید: ✅ استودیو اختصاصی رایگان ✅ قرار گرفتن در کنار بهترین اساتید و دسترسی به بیش از دو میلیون کاربر ✅ پشتیبان اختصاصی در تمام مسیر ✅ دریافت تجهیزات ضبط به…
👍8👌5👎3❤1🔥1
💵 درآمد پایدار چیست؟💵 💰 درآمد پایدار نوعی از درآمد است که بهصورت منظم و بدون نیاز به صرف زمان و انرژی زیاد به دست میآید. درآمد پایدار این امکان را میدهد تا بدون وابستگی به یک شغل یا منبع درآمد خاص، درآمد داشته باشید و از امنیت مالی بیشتری برخوردار شوید. 💰با ایجاد منابع درآمدی که بهطور منظم و بدون نیاز به تلاش مداوم باشد کسب درآمد کنید. یکی از راههای دستیابی به درآمد پایدار، تدریس آفلاین است. اگر در یک زمینه تخص…
👍5❤2👎1
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @MKInstructors. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 14 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“کانال رسمی مدرسین مکتبخونه” (@MKInstructors), 1,327 subscribers as measured 14 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/MKInstructors.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.